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《少年文艺(南京)》2008,(11):48-48
爆笑教室了不起的插班生班里转来一个学生,他非常优秀也非常狂妄,每次回答问题都要问老师:"用汉语还是英语回答?"一天,老师出了一道非常难的题,全班同学都不会。最后老师只好把目光转向了插班生。插 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
<正>这一次讲到的仍然是夏××,一个原本我们认为会感到陌生、害怕得不敢和人说话的插班生原来相处下来是完全不一样的,十分调皮、话多的停不下来。只要是问他的问题他会不用想,随口就能说出来回应你,生活常规一塌糊涂。第一天就发脾气的××给了我们两位老师一个下马威,两个多月下来对于现在的夏××变了,变得有点听话了,时而还会发那么几次所谓的脾气,但是次数渐渐减少了。一天一天过去了,原本我们两位老师想的如何去正确引导好这个不一样的插班生,从一条一条规定让他好好改改,改变开始 相似文献
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在非洲加纳的苦马西寄宿学校,有一位老师走进教室．手里拿着一张画有一个小黑点的白纸。他问学生：“孩子们,你们看到了什么？”学生们齐声回答：“一个黑点。”这时．老师说：“难道你们谁也没有看到这是张白纸吗？”事例告诉我们：学生与老师之所以得出不同的答案．是因为他们观察的角度不同。由此我想到了我们的家庭教育：家长们总是向老师抱怨孩子的不对, 相似文献
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正有插班生来我班上时,家长常会这样说道:"他学习成绩不好,纪律涣散,上课爱玩手机,希望老师能多帮忙、多关心一下。"其实,关注插班生不仅是满足家长的交代,更是班主任不可回避的重要职责。一、真诚欢迎插班生入班后,面对陌生的环境,一般都比较戒备、谨慎,甚至是自闭,他们会不可避免地想:这是一个怎样的班集体?教师、同学会如何看待、评价我?他们疑团重重。班主任要摸准插班生的思想脉搏,恰到好处 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2011,(29)
长度的单位有一次上公开课,老师问我们一个问题:各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,这是课前老师安排好的,当然就得他回答啦。老师,是米!不错不错,请坐下。有谁还知道有什么呢? 相似文献
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