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光学是物理学的一个重要分支,在实际的生产与生活中有广泛应用,光学问题虽然在高考试题中的比重不大,但几乎年年都有涉及,不可忽视。 相似文献
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光学是物理学的一门重要分支学科,也是现代技术的主要源泉。如何在有限的时间内既讲授基础理论,又介绍现代光学学科技术前沿内容,使传统光学教学内容不断丰富,真正发挥这门课的作用,是教师面临的关键问题。本文分析了当前光学课程存在的主要问题,并针对这些问题提出课程改革的思路。 相似文献
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光学教学渗透现代光学内容的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
林建平 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(3):222-223
结合教学实践 ,谈谈将现代光学知识渗透入传统光学教学过程的具体做法和体会 相似文献
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初中光学主要由三部分知识构成，即光的传播、光的反射、光的折射．要领会这三个光现象并掌握其概念，还要学会通过光学知识的练习来巩固对概念的理解，找出这三者的区别和联系，下面分三个部分分别谈谈怎样来学习．[第一段] 相似文献
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光学是物理学的重要分支，光学的建立与发展影响着人类的认识过程。光学也是一门以实验为基础的学科，对于中学生来说，丰富的演示实验和学生实验比黑板上枯燥的直线更能引起他们的兴趣。光学实验可以将五光十色、丰富多彩的光世界展现在学生面前，激发他们的学习兴趣。在课堂上进行演示实验存在一定的难度， 相似文献
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高中《数学》第八章圆锥曲线中有一节阅读材料：圆锥曲线的光学性质及其应用。针对三种圆锥曲线在光学的应用方面，列举了几个典型实例，但没有给出解析证明，为拓展视野，深刻体会数学作为工具的实际用途，特对其性质给出数学初等证明。 相似文献
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陈超众 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):40-41
几何光学知识,在实际中有着广泛的应用,由于光的特殊性,同学们在应用这部分知识解题时往往感到比较困难.下面通过几个例题来探究如何应用几何光学知识解题. 相似文献
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姜凯 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,(Z2)
文章介绍了近场光学显微术的发展及扫描近场光学显微镜,展望近场光学技术的发展,探讨了近场光学显微术目前存在的一些问题和需要解决的问题。 相似文献
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史永基 《洛阳工业高等专科学校学报》1995,(1)
本文综述了液晶非线性光学的一般原理,描述了液晶中的各种电动流体力学的不稳定性,报道了我们所得到的各种新的实验结果和可能的应用,指出了液晶非线性光学现代研究倾向. 相似文献
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钟金钢 《教学研究(河北)》2002,25(2):152-154
传统的普通物理光学的教学，一直局限于以传统的几何光学、波动光学为主的教学模式，大大落后于学科的发展。本就当前光学课存在的主要问题，分析和研究了21世纪普通物理光学教学改革思路。 相似文献
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光学是以实验为基础的理论性和实践性的学科,其中以观察的一些实验现象和抽象的教学内容影响教学效果,从教学内容和习题解答方面入手,使计算机技术成为光学课程实施的有机组成部分,即完成整合,实现传统教学模式与新型教学模式的互补,达到提高教学效率的目的. 相似文献
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结合光学学科的发展特点和教学条件,根据开展光学实验课程的教学改革与实践研究的情况,提出了改革光学实验课程的教学内容、教学模式和考核方法等方面的措施. 相似文献
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光电效应中电子吸收两个以上光子的不可能性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
景义林 《安阳师范学院学报》2002,(5):39-40
本文对光电效应现象中电子吸收多个光子的不可能性进行了分析论证，同时指出，强光(激光）与物质相互作用时，物质中的电子可以吸收多个光子，并相应地对非线性光学作了介绍。 相似文献
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传统实验教学模式重在定理定律的验证,是一种程式化、被动性的教学模式,不能有效地调动学生的积极性和创新能力。自主开放式光学实验教学模式以一种灵活自主的、开放的教学方式开展实验教学。对自主开放式光学实验教学模式的优势特点、组织方式以及评价体系进行探讨,有助于为自主开放式光学实验教学的进一步开展提出可行的参考依据。 相似文献
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近现代光学与技术普物化研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李卓 《蒙自师范高等专科学校学报》1999,1(4):15-17
本文报道了作者在近现代光学与技术普物化方面所做的阶段性研究成果,包括研究的原则、内容、方法、评价与体会． 相似文献