共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
传统钳工实习的教学内容和教学手段已跟不上时代发展的需要,无法满足社会需求.本文作者结合教学实际,对钳工实习教学提出了改革建议,希望对钳工实习教学有所帮助. 相似文献
2.
钳工实习教学主要是培养学生钳工基本操作技能,这是一门重要课程.因操作技能只能通过生产实践才能获得,就必须注重培养学生对钳工操作技能的学习兴趣,这就需要在编排钳工实习教学内容时,根据机械加工行业发展的情况,以及现代企业中对技术工人的要求,对《钳工生产实习》的内容进行必要的增减,增加新工艺、新设备及模具工装与维修等方面的教学内容,从而激发学生对钳工实习的学习兴趣,引导学生积极地参与到钳工的学习中来. 相似文献
3.
余克春 《中国科教创新导刊》2012,(34):188
目前,一体化钳工教学是中职技工学校开设传统机械类专业完成教学任务的课程创新,其内容指培养学生全面了解并掌握钳工所需的技术理论及基本的操作技能.鉴于传统的钳工教学模式主要是将技术理论与基本的操作技能西方面教学内容,以理论课和实践课的形式分别通过课堂培养和车间培养导致二者之间存在明显的脱节,不能满足于现代社会发展对于人才的要求.因此,一体化的教学模式应运而生.本文主要就一体化钳工教学的应用展开探讨与分析. 相似文献
4.
5.
本文通过对钳工教学的现状与存在的问题的分析,结合尺寸链在钳工教学中的必要性分析,提出了加强钳工教学、优化教学内容、强化教学手段等相应的改进措施。 相似文献
6.
本课题研究旨在提高企业高级钳工和高级机加工的培训质量,满足高级工在设备精密装配的检测要求,使高级工掌握各种精密量具的使用。同时,确定高级工精密实训教学项目,编制配套的校本教材,制定相应的精密测量教具,完善高级技工教学内容,为企业生产服务。 相似文献
7.
作者就如何提高钳工专业生的技能水平,满足企业对人才的需求,将多媒体课件作为钳工实训教学的辅助教学,强化传统教学,提出自己的建议。 相似文献
8.
刘文嘉 《广东教育学院学报》2015,(4)
现代企业中新型工具和技术的应用,使中职学校以传统的装配钳工为主的钳工课程已经无法适应企业的发展需要,为此要引入以模具钳工为特色的钳工课程教学,从而达到专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”的要求。 相似文献
9.
金工实习是机械制造专业传授其基本知识和基本技能的必修课,是对机械专业大学生进行工程训练的重要环节之一。而钳工实习又是金工实习的一个重要内容。随着科学技术的不断进步,钳工教学、尤其是钳工实习的许多内容与实际技能需求有较大的差距,因此钳工实习的教学手段和教学内容有待改革;实习指导教师教学质量有待提高。本文作者结合数年的钳工实习教学经验和毕业生的在岗工作体会,在钳工实习教学过程中就教学内容和方法进行了一些改进,使得钳工实习效率、实习生的实践综合能力都得到较大提高。 相似文献
10.
创新是现代企业最核心的竞争力，学校如何培养具有创造性思维的高素质学生，满足企业发展的需要，已成为教育界越来越重视的课题。本文针对钳工教学的现状，结合作者自己多年的教学实践，就如何培养学生创造性思维作了一些探讨。 相似文献
11.
董桂芝 《中国职业技术教育》2003,(4):36-36
为改进教学方法,运用现代教育技术,提高教学质量,我们进行了“职业中专专业课课堂教学新模式探讨”的课题研究。通过对“钳工工艺”课堂教学的实验,充分显示了现代教育技术的优越性。 1.激发、提高学生学习的主动性和积极性 随着现代信息技术的飞速发展,教学技术和手段日益丰富和多样化,为趣味教学开辟了新天地。通过运用文字、图形、动画、声音、视频于一体的多媒体技术,使知识信息容量增大,内容充实形象,更具有吸收力,使原本枯燥无味的“钳工工艺”的教学内容,生动活泼起来。同时,克服了传统教学知识结构的线性缺陷,使信息呈现多样化,将教学内容中涉及的事物、现象、过程全部呈现于课堂上,让学生通过事物的再现、发展和变化去获取知识和抽象的理论概念,为学生提供了多种认知路径。 相似文献
12.
本文在分析汽车制造工艺实践教学中存在问题的基础上,提出了汽车制造工艺实践教学改革的基本思路,即：从思想上重视实践教学,加强校企联系建立稳定的实践教学基地,建立一支比较完善的实践教学师资队伍与实践教学考评制度,从创新人才培养的角度出发确定实践教学内容,在实习过程中加强与企业相关人员的沟通与联系。 相似文献
13.
高作武 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(4):22-24
现有高职汽车运用与修理专业的课程体系，教学内容以及技能训练、实习实验场地、设备、师资队伍等存在较大弊端，必要改革现有教学课程体系、教学内容，同时加强素质教育，加强“双师型”师资队伍建设和实验实习基地建设，以培养合格的高级专业技术人才。 相似文献
14.
高职本科汽车电子技术与检测维修专业教学改革探索 总被引：2，自引：1，他引：2
现有高职本科汽车电子技术与检测维修专业的课程体系，教学内容和实验实训基地以及师资队伍等存在较大弊端，必须改革现有教学课程体系、教学内容，同时加强素质教育，加强“双师型”师资队伍建设和实验实训基地建设，以培养合格的高级专业技术人才。 相似文献
15.
戴宪滨 《教学研究(河北)》2013,36(1):52-54
明确课程建设任务,认真做好课程建设规划.以优秀课和精品课程建设为突破口,改革教学内容,完善教学体系,改进教学方法,丰富教学手段,加强师资队伍建设,建立健全教学质量保障机制,提升新建本科院校课程建设水平和质量,更好地满足应用型人才培养需要. 相似文献
16.
随着国家示范校建设,学校开展了多门课程的教学改革。对于职业教育而言,钳工实训教学如何改革已成为一个现实而紧迫的课题。钳工实训是提高学生实践动手能力的重要环节之一,围绕着如何将过去传统的实训教学模式向现代教学模式转变,以使我们培养的学生更能满足社会和企业需求,将是我们需要认真研究和探讨的课题。 相似文献
17.
18.
在专业群人才的实践能力培养整体方案基础上,探讨高职汽车车身修复技术专业的实践教学内容,寻求院校开展本专业实践教学体系开发的方式方法,开拓学生"技术性实践"能力向"反思性实践"能力提升的途径,提高学生实践动手和创新能力。同时探索在专业群建设模式下,高职汽车车身修复技术专业创新人才培养实践教学体系,为专业群共享共建课程体系、实践教学、师资队伍建设等提供理论依据。 相似文献
19.
传统教学模式已经无法满足汽车运用技术专业人才培养的需要,更无法满足社会发展对人才发展的要求,将柔性化教学模式引入汽车运用技术专业教学实践当中是十分必要的。本文主要研究汽车运用技术专业汽车营销类课程柔性化教学内容的构建及与企业的有效对接。 相似文献
20.
张凯 《常熟理工学院学报》2008,22(12):117-119
随着电子元器件及控制技术在现代汽车上的普遍应用和功能的不断完善,《汽车电子控制技术》课程在汽车服务工程专业中的地位越来越突出。理论教学和实践教学相融通是教好这门课程的关键,而有效的教学方法和不断充实的教学内容是快速掌握现代汽车电控技术的重要手段,因此只有将完备的理论教学和有针对性的实践教学相贯通,才能更有利于培养出满足社会急需的汽车服务工程专业的应用性人才。 相似文献