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1.
马奇 《南阳师范学院学报》2007,6(4):69-70
歌唱与发声是一种肌肉运动，是有意动作和无意动作的交替进行。有时先是有意动作，经过长时期的训练后，就会变成无意动作；有时先是无意动作，经过分析综合，反复实践，变成有意动作。 相似文献
2.
念动训练是指由运动观念引起的运动反应，通过对技术动作的想象或回忆，能引起神经和肌肉上的相应变化，从而起到训练作用，也就是说观看了示范动作之后，想象自己在做这个动作，而不直接进行动作的练习，当运动员在大脑中形成了清晰完整的动作表象，掌握了正确的动作节奏和用力顺序后再进行身体练习的一种训练方法。通过实验证实，在比赛中运用念动的方法可以提高比赛成绩。 相似文献
3.
以3届世锦赛和雅典奥运会为资料，对世界双杠整套动作的发展趋势进行了研究．结果表明：经屈体和直体悬垂类动作已经成为当今D组以上动作的主流；动作结构主要表现为体能型和技术型两种风格；运动员完成动作的能力和质量，尤其是下法落地稳定性有很大的提高，也是取胜的关键因素之一． 相似文献
4.
动作发展和运动能力的提高，对幼儿心理发展具有重要意义。一方面动作技能的学习和随意运动的发生，使幼儿开始摆脱对成人的过多依赖，学习用自己的感官探索世界，最终在行为和个性发展上走向独立；另一方面也为幼儿提供更广阔的交往空间，动作技能较强、善于运动的孩子总能赢得同伴的喜欢和羡慕。动作 相似文献
5.
动作是一种主体客观化的可见行为.动作依据主题的意识程度介入来划分可分为两种:有意识动作,无意识动作.有意识动作具备目的性,受意识控制,强调动作的效果性,即有效性.这种效果是可预期的,可预测的.此类动作多与效率表达相联系.有意识动作和无意识动作的交织让生活充满了跌宕起伏.在<现实一种>中,我们可以看见大量动作的存在.论文将试图按照动作及动作背后的意义进行论述. 相似文献
6.
开学初的大班幼儿体能测试结果显示，大班幼儿的上肢动作发展不如其他基本动作的发展。在投掷动作的测查中，我们发现，幼儿上肢动作的力量和协调性都较差，如预备姿势、出手速度、出手角度以及转体等都不能很好地表现出来，而且幼儿对这项活动也不是很感兴趣。 相似文献
7.
一、体育动作学习的内涵所谓动作学习就是指动作从不会到会,从不太熟到非常熟的过程。动作学习与动作控制和动作发展一起组成动作行为学。动作学习和一般的学科学习不一样,它具有长期保持性的特点,也就是说人类在学会了某种动作之后,不那么容易遗忘,相对于知识学习的保持来说,动作学习的保持时间要长久得多。除此之外,动作学习还具有阶段性的特点,所谓阶段性就 相似文献
8.
在体育实践课的教学中经常会出现一些错误动作，如果错误动作定型就很难纠正和消除。如在推铅球教学中，有的学生不是将铅球推出去的，而是掷出去。在短跑教学中，初学会出现低头、仰头等错误动作。在动作技能形成过程中，出现错误动作是难免的，关键在于如何控制并及时纠正，设法使学生减少错误动作的出现，以达到尽快掌握正确的技术动作。那么，在体育教学中如何防止错误动作的出现？我认为应采取以下几个方面的措施。 相似文献
9.
女子高低杠动作发展趋势的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以参加37届世界体操锦标赛高低杠比赛的运动员为研究对象，结合36届世界体操锦标赛的资料对当代高低杠整套动作的发展趋势、从杠上转体和飞行动作、换杠和下法动作及其完成质量等方面进行了综合考察，并对我国高低杠逐年失利和衰败的原因做了简要分析． 相似文献
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动作节奏作为动作要素中的一个综合性要素,在体育动作技术中作用很大。动作的节奏整体上联系着动作的各个环节,合理的动作节奏能保证动作的协调、省力,取得良好的动作质量。不合理的动作节奏会使整个动作变形,影响动作质量,甚至导致动作失败,达不到应有的效果。 相似文献
11.
一、舞蹈可以愉悦聋生性情，促进身心发展。舞蹈作为一门艺术学科，能够和谐地将身体、精神、情感及社会关系的不同层面融合在一起，但一般不影响他们的动作发展。舞蹈是人体动作的艺术，舞蹈动作的起伏变化蕴涵着聋生情感的起伏变化。通过舞蹈无声的人体节奏与情感起伏规律的感染，使聋生产生抒情、联想和想象，聋生在学习或欣赏舞蹈过程中，不仅感知着舞蹈动作的形式美，还在感受舞蹈艺术魅力的同时．身心得到极大的愉悦。 相似文献
12.
通过对动作技能的保持特点、动作技能在大脑皮层的表征方式以及动作技能内隐记忆三个问题的探讨，阐述了动作技能学习过程中记忆问题的若干规律。 相似文献
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罗逸苇 《浙江工贸职业技术学院学报》2007,7(1):40-43
应用Vicon系统的高速高精度运动捕捉功能对贴在人体上的反光球进行运动捕捉，利用牛顿运动定律对捕捉到的这些反光球的三维坐标进行分析，并利用生物力学分析软件Bodybuilder建立人体动作分析的一般模型，输出人体各部位运动动作分析结果。不同项目的运动员根据自己的分析结果在教练员指导下提出科学的动作改进方案，以达到避免运动损伤提高运动成绩的目的。这种动作分析的方法不但可以广泛应用于体育活动中的人体动作分析，同样也适用于动物或机器的动作分析。 相似文献
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动作是个体最基本的功能，不同的动作方式代表了个体身心发展的不同水平．不同的动作模式标志着动物进化的不同进程。人们对动作的认识综合了运动学、神经科学、心理学等多个学科。动作水平不仅与生理生长规律有关。还与心理发展密不可分，来自动作的每一点进步，都为心理的进一步发展提供了可能与平台，心理发展又进一步调控动作发生的水平。 相似文献
16.
姜克微 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1):75-76
舞蹈动作的创编,是舞蹈创编课的中心环节,同时是教学中学生感觉最为棘手的部分。从舞蹈动作的产生来源、组合方式及美化发展进行了详细阐述,使学生对舞蹈动作的创编不再畏惧、无策,也避免了抄袭、老套等问题的出现,力争为师范专业学生今后的学习和实践提供帮助。 相似文献
17.
试析动作学习理论模式的演变 总被引：5，自引：0，他引：5
刘德恩 《华东师范大学学报(教育科学版)》1999,(4):63-69
一、刺激－反应：动作学习理论的萌生 动作技能学习的早期研究的理论定位,大多数都是行为主义,２０世纪４０、５０年代和６０年代的大部分时间,动作学习领域的研究都集中在Ｓ－Ｒ理论所及的问题。 早期的动作学习理论认为,动作学习就是学习者外部动作行为在外部影响作用下的变化过程;动作学习的结果就是形成快速、准确的动作行为习惯;这种学习效果取决于外部影响作用于动作反应的次数与质量;动作技能形成后用于完成新的任务,就是动作行为习惯的泛化。运用时的动作任务与学习时的动作任务越相似,运用起来就越容易、越有效。 在行为… 相似文献
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Photoshop6中的动作集是处理图像的好帮手，通俗地讲，它就像使用录象机一样将一系列的动作记录下来，成为一个动作，然后就可以使用这个动作对其他图片作相同的操作。这样一来，大大简化了复杂的操作过程，节省了许多时间。动作的使用很简单，只要打开“动作”面板（“窗口”、“显示动作”），选择一个动作，用鼠标单击“播放”按钮即可。 相似文献
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廖雄辉 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(3):71-73
钢琴弹奏过程中，放松与集中，下落与支撑应有机统一，水平运动与垂直运动应协调配合。在弹奏动作的自动化与惯性化，双重动作的设计、组织和运用，动作部位的选择以及动作的变化和移位等方面也具有一些规律。在钢琴演奏中必须做到弹奏动作规范、美观大方、融入到美妙的音乐中去。 相似文献