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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
听听,秋的声音,蚂蚁背着粮食,“滴答、滴答”,是蚂蚁的汗水滴落的声音。你会。大自磷、,听听,秋的声音,一朵朵菊花被秋风吹醒“沙沙、沙沙”,是菊花道谢的话音。就在每一个勤劳的背影里,每一棵大树上,每一片湖水中,每一朵绽放的菊花里,每一阵路过的风中。一片片黄叶追着秋风,留下一段美好的回忆;一阵阵秋风跃过草坪,给大地送来一件金黄的新衣。只要你仔细听听,就会发现,秋的声音是快乐的,听,的! (指导教师编辑“刷刷,刷刷”,就是秋风奔走的脚步声。走进这美丽的音乐厅听听秋的声音,听听,秋的声音@王思彤$福建福州教育…  相似文献   

2.
听听,秋的声音燕子叫着叽叽,喳喳是和北方告别的声音听听,秋的声音蚂蚱扇动翅膀扑哧,扑哧是和草地告别的声音走近秋来到这宽广而又美丽的大厅你也许听到了大厅里美妙的声音它从远方慢慢地来又向远方慢慢地去听听我们听到了秋的声音指导老师:韩伟华听听,秋的声音$新疆马兰小学三(1)班@兰天~~  相似文献   

3.
用心灵倾听     
大自然的声音千千万万,丰富又奇妙。你注意听过吗?你听见过小树苗长高的声音吗?你听见过桃花梨花开花的声音吗?在春风温柔的吹拂下,在春雨悄无声息的滋润下,小树苗“噌噌噌”地直往上蹿,不经意间,花骨朵儿“嚓”的一声咧开了嘴,你听见了吗?没听见?再仔细听听——不光用耳朵,还要用心去听。听见了吗?你听见过夏夜昆虫的歌唱吗?“口瞿口瞿,口瞿口瞿”,是蟋蟀在墙根下唱歌;唧唧唧唧……”,是不知名的小虫在草丛中低吟“;嗡嗡——嗡嗡——”小甲虫不甘寂寞,也哼起了小曲“;簌簌,簌簌”“,口兹——口兹——”是什么声音不明原委地此起彼应?哦,知…  相似文献   

4.
听听,秋的声音,牵牛花吹起了小喇叭,“嘀嘀”、“嗒嗒”,奏起了秋天的音韵。听听,秋的声音,稻海翻起了金色的波浪,“刷刷”、“刷刷”,唱响了丰收的乐曲。听听,秋的声音,大雁排成“人”字形,“嘎嘎”、“嘎嘎”,撒下一路温暖的叮咛。让我们一起走进秋天,听听秋的声音。听听秋的  相似文献   

5.
秋天的美景     
林小蕾 《小火炬》2020,(1):42-42
秋天来了,秋天来了!老师说:“孩子们,走进大自然,去看看秋天的美景,去听听秋天的声音吧!”于是,在一个阳光明媚的早晨,我走进了湿地公园,去寻找秋天的美景。一走进湿地公园的大门,一股淡淡的清香沁人心脾(pí),原来是菊花仙子在这比美呢!一阵秋风吹过,花朵们频(pín)频点头,像是欢迎我的到来。  相似文献   

6.
听听秋的声音一个个水果落下枝头咚咚是丰收的歌韵秋的声音在每一朵菊花上在每一片枫叶上在每一处金色的田野里听听秋的声音从一滴滴汗水来到一张张笑脸上听听我们听到了秋的声音指导老师:任红听听,秋的声音$新疆乌鲁木齐市宏光中学三(3)班@代雪宁  相似文献   

7.
冬之歌     
听听,冬的声音, “呼呼”,西北风打了个哈欠。 听听,冬的声音, “哈哈”,同学们在雪地里玩 耍、嬉戏。 一片片雪花从天而降, 织成一件雪白的裙子。 一朵朵梅花欣然怒放, 呈现出一片美丽的景色。 走进冬天, 走进这雪白的音乐厅, 用心去听冬的声音。 冬的声音, 在每一片雪花里, 在每一朵梅花里, 在每一个脚印里, 在每一个孩子的欢笑里。 听听,冬的声音, 从远方悄悄地走来, 向远方悄悄地去。 指导老师:刘茹冬之歌@詹成瑜$新疆克拉玛依市十九小三(6)班  相似文献   

8.
在构建和谐科组的过程中,我们不要一味的去追求“应合的”“赞美的”“同意的”声音,而应该多听听“不和谐”的声音。要主动要求自己学会多听“不同意见”,学会给别人提出“反对意见”,并从中吸取对自己有用的东西。  相似文献   

9.
清晨,刘老师带我们去美丽的小树林。小树林在高级中学后面,像一条长长的绿带子。我们刚走近小树林,就听见“知了知了”的叫声。一只、两只、三只……声音起伏,一阵高过一阵。接着,几只小鸟在林中叽叽喳喳地叫着,它们在枝头梳理着蓬松的羽毛。  相似文献   

10.
《听听,秋的声音》是一首现代诗,是人教版三年级上册的一篇略读课文,作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。本文再现了《听听,秋的声音》一课的教学设计。  相似文献   

11.
【课堂实录】师:自然界有许多美妙的声音,让我们闭上眼睛,仔细听听,你听到了什么?想到了什么?(课件播放各种声音)生1:我听到了鸟叫,想到了鸟在树上叫喳喳。生2:我听到风在呼呼地吹。生3:我还听到了小溪在哗哗地流淌。师:这么多美妙的声音,我们如同进入了一个广阔的音乐厅。就让我们一起在这广阔的音乐厅里听一听秋的声音吧。(板书课题:听听,秋的声音)(齐读课题)师:打开课文,听老师读课文,感受一下秋天有哪些美妙的声音?(范读课文)师:你们想读这篇课文吗?生(齐):想。师:请大家自己读一读,带有拼音的生字多读几遍;有哪些不理解的词和同桌讨论…  相似文献   

12.
以前外婆带我去商店买热水瓶,总是爱把热水瓶放在耳朵边听听。我觉得很奇怪,便问外婆:“外婆,为什么总要把热水瓶放在耳朵旁边听啊?”外婆回答我说:“听声音可以知道瓶胆是不是好的啊,声音越响说明瓶胆越好。你以后买热水瓶的时候也要听听声音,这样就不会买到质量不好的热水瓶了。”我那时觉得很好奇,只觉得可能是民间传说的秘法。  相似文献   

13.
在路上     
早晨,天灰蒙蒙的,有点冷。我骑着车去上学,想到又要投入紧张的学习,心里沉甸甸的。路上,到处是匆忙赶路的人。忽然,从身后传来响亮的“(口瞿)(口瞿)”声,那声音悦耳动听。我想,这只小鸟这么早就上班了?这婉转的声音持续响着,一直往我这边来了。我往后瞧瞧,没发现什么异常情况,声音却越来越近了。  相似文献   

14.
设计意图 《听听,秋的声音》是一首儿童诗,是一篇略读课文,在本单元以“秋天”为主题的教学篇目中是举足轻蘑的:没有了听觉上的美感,秋之韵味也将大减;没有诗歌作佐料,秋之意境顿感逊色。在本教案的设计中,我以“美”为基调.以“听”为主线,以“趣”为佐料,以“仿”为桥梁,使学生久久沉浸在浓浓的诗情秋韵里,丰富了学生的情感体验.从而使语文学习变成一种愉悦身心的自主渴望.  相似文献   

15.
一、把握自主学习的尺度曾经听了一节语文课《求医》,教师只设计了两个环节。第一个环节是创设情境:“狗给咱们生活增添了情趣,让我们一起走进它们的世界,去听听它们的故事,倾听它们心灵的声音。”便引领学生打开书走进课文。第二个环节是抛出问题:“大黄狗为什么  相似文献   

16.
曹操看电视     
这日,太阳刚刚上班之时,一阵电话铃声在一所住宅响起。有个声音说:“是父王吗?我家买了台纯平29寸的彩电。这玩意儿,真是神通广大呀!要不要到我家来尝尝鲜?”只听电话这头有人说:“好呀!有新鲜玩意儿,能不去瞧瞧吗?没准,我  相似文献   

17.
一天,小毅睡得正香,忽然被一阵“丁零”的声音吵醒.他翻身起床,往外一看,哟,外面还是黑乎乎的.是床头的闹钟在响吗?不,这“丁零”的声音十分好听,分明是从屋子外面传来的.听!还响着呢[第一段]  相似文献   

18.
“哇,哇,哇……”一阵刺耳的声音把我从睡梦中惊醒,唉,准是隔壁房间的丹丹又开始“吹喇叭”啦。我迅速穿好衣服径直冲向另一个房间。外婆看到我,眼前一亮,“童皓贤,我要去买菜,你来给丹丹当一回临时外婆!”为了让外婆安心去买菜,我这个堂堂一米五的男子汉,就成了小丹丹的临时外婆。我平心静气、蹑手蹑脚地走近妹妹的摇篮,只见丹丹那白嫩的手一张一合,一双脚有力地蹬着裹在身上的被子。“丹丹乖,哥哥给你盖被子啊!”我学着外婆  相似文献   

19.
以前外婆带我去商店买热水瓶,总是爱把热水瓶放在耳朵边听听.我觉得很奇怪,便问外婆:“外婆,为什么总要把热水瓶放在耳朵旁边听啊?“外婆回答我说:“听声音可以知道瓶胆是不是好的啊,声音越响说明瓶胆越好.你以后买热水瓶的时候也要听听声音,这样就不会买到质量不好的热水瓶了.“我那时觉得很好奇,只觉得可能是民间传说的秘法.……  相似文献   

20.
“好消息,好消息!”一听声音,就知道是“小灵通”胡印在播报学校里的新鲜事了。我和几个好朋友赶紧跑了过去,想听听他要说什么。“你们知道吗?昨天那些参加合唱队的女生给李老师送了一份精美的‘礼品’,把  相似文献   

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