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罗学明 《中学生数理化(高中版)》2014,(3):14-14
高中物理教学应注重对学生创新能力的培养,以适应社会对创新人才的需求和发展的需要.创新人才的培养,必须依赖于教育创新,而现在教育创新的关键又在于教师创新能力的培养.高中物理教师是物理科学知识的传播者,是学生精神文明的建设者,创新也是当前中国迫切需要的,只有赢得了创新才能赢得国际竞争的主动权.所以,在高中物理教学中学生创新能力的培养意义很大,给社会培养出有创新能力的人才. 相似文献
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浅谈计算机教学中学生创新能力的培养 总被引：7，自引：0，他引：7
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。“”教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”时代呼唤创新型人才,而创新型人才的关键在于教育创新。因此,如何在教学中培养学生的创新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。就当今计算机教育的现状,我谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。一、转变教师的教育理念是创新教育的前提旧的教育教学思想,培养出的人才,已经不再适应现阶段由后工业时代向知识经济转型期间的社会发展对人才的需求,教育的创新与变革是时代的需要。在教学中进行创新能力… 相似文献
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正当前,各个学科中实施创新教育已经是一项重要的教学任务,其主要目的是为了培养具有创新意识和创新能力的人才.在初中数学教学中,探索实施创新教育的方法和途径,培养学生的创新精神,提高他们的创新能力,已经成为了数学教师不断探索和研究的课题.笔者在本文中提出了自己在初中数学教学中实施创新教育的几点尝试,希望能够对其他教师开展创新教育有所帮助.时代需要创新人才,而培养具有创新能力的人才需要有创 相似文献
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知识经济时代的来临,呼唤创新人才的培养,创新人才的培养,呼唤创新的教育。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它包括两个要义:1.创新教育培养的是中小学生的创新精神和创新能力。2.创新教育是基础教育。作为基础教育的小学教育担负着为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的适应社会发展需要的新型人才打基础的重任。因此,在小学数学教学中, 相似文献
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生物学教学中创新教育的基本策略 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是开发人的创造能力，培养创造型人才的教育。创新能力是21世纪合格人才最重要的素质。培养创造型人才必须依靠创造型教学，因为创造性教学是对传统教学的扬弃、改造、突破和发展。实施创新教育是现代教育的主旋律，是素质教育的最高境界和终极目标。下面仅就生物教学中实施创新教育，培养学生的创新能力进行一些探讨。 相似文献
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张洁 《数学学习与研究(教研版)》2014,(8):133
教育是培养创新精神和创新人才的摇篮.新课标下的教学应加强学生创新能力的培养,积极开展创新教育.只有这样,才能培养出适应社会需求的具有创新能力的人才.数学作为初中的主要科目,是培养学生创新能力的主阵地.初中数学必须改变过去那种单纯传授知识的机械教学,转而注重激发学生的创新兴趣、创新动力,不断培养学生的创新意识、创新能力.本文就此探讨了如何在初中数学教学中培养学生的创新能力. 相似文献
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新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.创新的关键在于人才,人才的培养要靠教育.培养学生的创新能力是时代对教育提出的要求.作为教师,其职责已不仅仅是传授知识,而要将创新教育渗透到各科教学中,培养学生的创新精神和实践能力.那么,在语文教学中该如何开展创新教育,培养学生的创新能力呢? 相似文献
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教育教学遵循科学发展观,核心就是创新教育。因此在新时代,培养具有创新精神和创新能力的人才成为了全社会关注的焦点。语文教学是基础教育学科的基础,为民族和国家培养出新时代需要的富有创新精神和创新能力的新型人才是广大语文教学工作者义不容辞的神圣职责。 相似文献
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新课改背景下思品课的创新教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
实施素质教育,培养创新人才,是时代赋予教育工作者的庄严使命,也是摆在每一位教师面前的无法回避的严峻考验。创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是在教学过程中研究和解决如何培养学生创新精神和创新能力,其目标是培养具有创新精神和创新能力的人才。 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是国家旺发达的不竭动力。"学校是培养创新精和创新人才的摇篮,必须重视和加强对学创新能力的培养。在语文教学中培养学生创新能力,是语文教育教学发展的方向。么,如何在语文教学中培养学生的创新能呢?一、转变教育观念,提高教师素质人才的培养离不开教师。只有转变原有教育观念,才能推动素质教育的发展;打高质量的教育,需要高素质的教师队伍; 相似文献
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邓环 《学位与研究生教育》2023,(10):28-32
提升研究生创新能力是培养高层次创新人才基础工程的重要支撑。“自然辩证法概论”课以培养研究生的创新能力和创新精神为核心目标,是高校培养研究生创新能力的主要途径。如何在“自然辩证法概论”课中深化研究生的创新能力培养,进一步提升研究生的创新精神和创新意识,是研究生教育亟待解决的问题。剖析“自然辩证法概论”课程教学与培养研究生创新能力的内在逻辑关系,有助于进一步明晰“自然辩证法概论”课程教学对培养研究生创新能力的作用。将研究生创新能力的培养融入“自然辩证法概论”课程的教学设计、教学实施、课程反思等教学全过程,营造拔尖创新人才成才成长氛围,在潜移默化中提升研究生创新能力。 相似文献
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贾卫英 《小作家选刊(小学)》2011,(5):98-98
创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新教育是以培养人的刨新精神和创新能力为基本价值取向的教育。它是以促进学生全面发展,提高学生综合素质为目的的教学革命。培养学生的创新能力,是教育追求的目标,语文教学尤是如此。语文老师不仅要重视知识传授,更应重视激发和培养学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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王海燕 《中国科教创新导刊》2011,(36):155-155
21世纪,不仅是信息的时代,更是创新人才的时代。信息时代的计算机教学要求以培养创新型人才为根本要求。创新能力是创新教育的核心。因此,在计算机教学中培养学生的创新能力,已成为计算机教育的当务之急。在计算机教学中致力于培养学生的创新能力势在必行。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新能力就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。在高中政治教学中．如何进行创新教育呢？ 相似文献
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实施创新教育是培养创新型人才的迫切需要.高等数学教学对于培养创新型人才具有重要作用.数学教师应当在高等数学教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,努力探索创新人才的培养途径. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
在数学教学中实施素质教育,核心是培养学生的创新能力,培养高素质的创新人才是时代赋予教师的教育任务。如何在数学教学中培养学生的创新精神和创新能力,在多年的教学中,总结出几点培养学生创新能力的体会。 相似文献