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高校学生干部队伍建设的现状与对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
蒋娜红 《洛阳师范学院学报》2010,29(5):138-140
本文从学生干部队伍素质、学生干部培训情况、学生干部培养模式和学生干部激励机制等方面进行了在线问卷调查和走访调查,试图探寻高校学生干部队伍建设最佳对策和途径. 相似文献
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随着2009级新生的入校,中国备受瞩目的第一批90出生的大学生,开始正式走进大学校园,并逐渐开始成为高等院校中的主力军.而在2009级、2008级甚至2007级学生干部群体中,也存在着相当一部分的90后,并发挥着重要的作用.本文从探讨90后学生干部的特点出发,针对90后高校学生干部管理的现状,构建符合高校学生干部工作特点和90后学生干部特点的管理机制,以促进90后学生干部的成长. 相似文献
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杜兴艳 《福建工程学院学报》2014,(5):496-500
高校学生干部在高校日常管理中发挥着重要作用,平衡计分卡作为一种经过实践验证的管理工具,将平衡计分卡引入高校学生干部队伍之中,运用SWOT分析法对高校学生干部队伍建设的优势、劣势、机遇和挑战进行分析,可以提出适应高校学生干部不同阶段的四种发展战略:以科学的学生干部规划和考评为主的财务控制模式(SO战略)、以综合的学生干部培训和激励战略为主的客户导向模式(ST战略)、以可持续的选拔和生涯发展战略为主的内部经营过程改进模式(WO战略)和以规范的管理队伍培训和学生干部退出战略为主的学习成长模式(WT战略)。 相似文献
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高校学生干部是班级建设、党团活动、文娱体育活动以及日常管理工作的组织协作者和参与者,在老师和学生之间起着桥梁和纽带作用.因此,建立一支善于沟通、行动高效、成绩优秀的学生干部伍,是做好学生工作和形成优良班风、学风的前提.当前学生干部大多是“90后”学生,与以往传统的学生干部相比,他们在工作风格、思想意识、价值取向、行为逻辑等方面具有截然不同的风格特点,而这些也就决定了我们应该创新学生干部的培养模式,建立一套适合90后学生特点的新型的学生干部培养机制. 相似文献
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高校学生干部培训存在的问题及对策分析 总被引:2,自引:0,他引:2
《高等教育与学术研究》2008,(4)
高校学生干部担负着丰富学生课余生活,活跃校园文化氛围的作用,学生干部经历对学生的成长起到毋庸置疑的积极作用,而学生干部培训是端正学生干部态度、提高学生干部各方面知识和技能的重要途径。本文针对目前高校学生干部培训效果不理想的现象,指出高校学生干部培训存在定位不清晰、培训方式不科学、培训内容不适用等主要问题,并提出完善高校学生干部培训机构体系;创新培训方法;强化非制度培训;强化考核管理,形成"两面"约束机制;塑造培训文化等对策。以期最大程度地解决目前高校学生干部培训存在的问题,提高培训效果。 相似文献
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喻春英 《中国科教创新导刊》2012,(17):249-249
高校学生干部队伍是高校学生日常管理工作和思想政治教育工作的重要力量,笔者结合自己多年的学生管理工作经验,通过对“90后”学生干部的观察、了解,分析了“90后”学生干部特点,对如何加强“90后”学生干部队伍建设提出了自己的看法和建议. 相似文献
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学生干部是高校思想政治工作的桥梁纽带,是学生工作队伍中的重要力量。当下,"90后"大学生成为学校的主流,也给学生干部队伍的建设带来了新的挑战。本文从"90后"高校学生干部现状出发,深入剖析"90后"学生干部队伍的特点和存在的各种问题,从优化培养模式、完善考核与激励机制等方面提出了切实可行的"90后"学生干部的培养途径。 相似文献
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目前高校学生的主体为"90后"大学生,学生骨干作为特殊的群体在高校的学生日常管理中发挥着重要的作用。高校"90后"学生干部的培养出现了诸多新挑战,本文分析了"90后"学生干部培养中的问题,提出以下几点措施:人才选拔,源头甄别;系统培训,差别教育;监督及时,适时奖惩;实践检验,考核评估;人文关怀,心态阳光。 相似文献
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论高校学生干部培训体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
在新形势下,高校学生干部队伍在高校学生工作中的作用愈加重要.加强学生干部的培训工作是学生干部队伍的建设和培养的重要组成部分.本文从构建高校学生干部培训体系的必要性出发.从学生干部培训的领导和平台、需求分析、内容、计划与方案、组织实施与管理、评估反馈等六方面论述了高校学生干部培训体系的构建。 相似文献
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一 高校学生干部队伍建设的培养模式分析
学生干部是高校思想政治教育的参与者,是繁荣校园文化、培养学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主力军。现阶段各高校都非常重视学生干部的培训和培养,形成了以团系统为核心的学生干部培养模式,以学生会、各级社团组织、基层班集体为指向的岗位选拔和培养模式,以“先锋团校”“优秀学生党员培训”“新形势下学生干部人才培训”等培养更高层次干部队伍的专题性培养模式。 相似文献
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高校学生干部人力资源管理就是调动学生干部的积极性,为学校学生工作发挥最大作用.在新形势下,高校学生干部人力资源在选聘配备、使用、教育、培训与管理等方面都存在着不足之处.高校应坚持选聘标准,建立科学客观的学生干部评估体系,强化各类教育培训,优化激励制度,最终建立合理的高校学生干部人力资源管理和开发机制. 相似文献
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刘婷婷 《中国科教创新导刊》2011,(28):225-226
体验式培训由于其寓教于乐、注重体验受关注和重视,本文从体验式学习的理论分析总结了高校学生干部体验式培训的概念和特征,构建了高校学生干部体验式培训的基本框架,初步设计了学生干部体验式培训的基本轮廓,为今后高校的学生干部培训提供有益建议。 相似文献
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罗品超 《思想政治教育研究》2010,26(1):138-140
团体心理训练在高校学生干部培训中的作用日益得到高校学生工作者的认同。由于受到培训的领导者业务水平、培训的理论知识掌握不足等因素的制约,团体心理训练在高校学生干部培训中被误用的情况也逐渐上升,这不仅对高校学生干部培训无益,反而会造成误导。为此,我们只有从正视团体心理训练在高校学生干部培训中的价值、寻找团体心理训练与高校学生干部培训的契合点等途径,才能破解这一现实性问题。 相似文献
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姜海滨 《吉林广播电视大学学报》2010,(1):28-29
随着高等教育由精英化走向大众化,高校学生干部整体素质有所下降,学生干部执行力日渐减缩。本文以新时期高校学生干部执行力概念为切入点,同时结合90后大学生的特征,分析了当前高校学生干部执行力不强的原因,并提出了增强高校学生干部执行力的有效路径。 相似文献
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针对高校学生干部队伍的现状特别是存在的问题,必须运用科学发展观指导学生干部队伍建设.严格学生干部的准入制度,明确其工作职责和强化培训,激发学生干部的内动力.同时,协调好学生干部工作的的几个关系.实现高校学生干部队伍的全面、协调、可持续发展. 相似文献