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教育是构建社会主义和谐社会的思想保障和有力支撑,而教育自身必须做到和谐发展、与时俱进.本文从构建和谐的教育环境、加强道德教育和法治教育、注重解决实际问题、注重引导受教育者参与社会实践、注重培养和谐发展和身心健康的人等五个方面作了重点论述,阐明了构建和谐教育、培养和谐人才在实施中应关注的重点问题. 相似文献
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构建和谐教育是提高整个中华民族素质的系统工程,是建设和谐社会的文化基础,一部人类教育史其实就是人们不断追求和探索和谐完美教育的历史.通过对当今影响教育和谐因素的分析,提出了实现和谐教育的几点措施,旨在为当前开展和谐教育,培养和谐人才提供点滴启示. 相似文献
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和谐校园是指校园内部各要素之间,校园与外部各要素之间相互协调、相互促进和提高而形成的,培养高素质人才的一种相对稳定的动态过程和状态.通过树立和谐的办学理念,创立和谐的教育环境,构建教育主体之间及教育主体与教育对象之间和谐的关系,促进学生个性的全面和谐发展,达到构建和谐校园的目的. 相似文献
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民办高校既是文化机构,又是教育机构,因此它在和谐文化建设中担负历史责任.民办高校建设和谐文化的途径,一是培养和谐人才,为和谐文化建设提供人力资源;二是通过校园文化建设,发挥"和谐文化辐射源"作用. 相似文献
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创建和谐社会和建立创新型国家要基于作为社会原子的个体的和谐发展,人本主义心理学家主张和谐创新,建立和谐创新型国家需要和谐创新型人才,和谐创新人才的培养应从儿童抓起,教育、教学应依据和谐创新人格特点,培养创新人才,本文提出几点建议。 相似文献
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卢佳 《成都教育学院学报》2007,21(11):1-2,23
素质教育是迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措.素质教育是一项复杂的系统工程,实践证明,和谐教育是实施素质教育的有效探索模式.文章从课堂教学入手,提出了实现和谐教育的一些方法. 相似文献
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和谐教育从创设和谐的情境(包括和谐的物理环境与和谐的人际关系)入手,协调各种教育力量,以教学为中心,使学生达到全面和谐发展目标的教育思想.它重在精心雕塑儿童的心灵,努力培养学生实际能力,充分挖掘儿童的潜力,培养与自然、与社会、与人生相和谐的人才.和谐教育,不仅是德智体美劳全面发展的和谐,也是情感、意志、性格形成过程的和谐;不仅是某一时期的和谐,也是小学阶段全过程的和谐;不仅是教与学的和谐,也是教学内容与教学方法的和谐.那么,如何在教育教学实践中构建和谐教育呢? 相似文献
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王春红 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(1)
以和谐理念引领高职思想政治理论课教学,撷取和谐全面的教学内容,突出职业特色,注重心理健康,强化感恩教育,为社会培养出身心和谐发展的高级技术应用型人才,实现高职院校培养人才的目标,促进社会和谐发展. 相似文献
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赵联珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(11):70
和谐教育不仅有利于促进学生智能发展、知识掌握,还有利于促进学生思维能力、创新能力的培养.教学中,必须做到师与生和谐、生与生和谐、教与学和谐.只有在和谐宽松的课堂环境中才能培育出创新型人才.…… 相似文献
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赵联珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(12):70
和谐教育不仅有利于促进学生智能发展、知识掌握,还有利于促进学生思维能力、创新能力的培养.教学中,必须做到师与生和谐、生与生和谐、教与学和谐.只有在和谐宽松的课堂环境中才能培育出创新型人才.…… 相似文献
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张海琳 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):115-116
和谐社会呼唤和谐教育。新时期的高校思想政治理论课课堂,应该是和谐的教学统一体。构建和谐思政课堂,既是教学改革的目的,也是培养和谐人格、塑造和谐人生、构建和谐社会的基本要求。在这一过程中,和谐校园文化的影响至关重要,可以有力推动和谐思政课堂的发展,促进教学目标的高效实现,为培养新时期全面发展的人才服务。 相似文献
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学校作为培养社会主义人才的地方,校园的和谐也就成了现代学校的重要标志.学校工作以人为本,力求教师达到思想的和谐.认真把握教育人本论和学生主体论,构建人际和谐.鼓励教师在教学实践中发现问题,在教研中研究、探索,从而改进教学,提升质量,创造教学与科研的和谐. 相似文献
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学校作为培养社会主义人才的地方,校园的和谐也就成了现代学校的重要标志.学校工作以人为本,力求教师达到思想的和谐.认真把握教育人本论和学生主体论,构建人际和谐.鼓励教师在教学实践中发现问题,在教研中研究、探索,从而改进教学,提升质量,创造教学与科研的和谐. 相似文献
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转变教育观念,才能在和谐校园中培养出建设和谐社会的创新人才;依靠创新人才,才能实践"三个代表"重要思想和促进社会主义和谐社会发展. 相似文献
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党中央提出了构建社会主义和谐社会的伟大目标.构建社会主义和谐社会必须要培养和谐发展的人,要培养和谐发展的人必须发展学校和谐教育.学校和谐教育是科学精神和人文精神相融合的教育. 相似文献
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文章就如何在构建社会主义和谐社会背景下建设和谐教育的问题进行了分析和探讨,强调了只有和谐教育才能培养出和谐的人才,有了和谐的人才才能有和谐的社会;和谐人才不仅是和谐社会的核心和基础,也是建设社会主义和谐社会的生力军。 相似文献
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现代学校重在和谐管理 总被引：1，自引：0，他引：1
《山西教育(综合版)》2006,(12):27-27
现代教育以培养学生具有创新精神和实践能力的素质教育为核心。它是通过人、财、物的和谐配置,制度管理与情感管理的有机结合,教育教学资源的和谐利用等,达到管与理的和谐共振,实现教育的和谐发展,培养高素质的现代人才,提升现代学校的办学水平。那么,如何管理才能达到和谐共振 相似文献
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试论大学和谐校园文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
王金华 《高等工程教育研究》2007,(6):117-119
本文从培养德才兼备的合格大学生的教育目标出发,阐述了建设大学和谐校园文化的重要意义;同时,文章紧密联系当代大学校园文化建设的实际,提出建设大学和谐校园文化的主要措施,从而优化高校人才成长的文化环境. 相似文献
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文章主要论述了外语教育应在教育理念和人才培养目标上突出体现和谐文化的要求,在和谐文化建设中发挥积极作用;应坚持"和而不同"的教育发展战略,培养全面发展的高素质人才,树立文化自觉意识和平等的语言文化观. 相似文献