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1.
张宗良 《天水师范学院学报》1985,(2)
《中共中央关干教育体制改革的决定》中指出;“党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会主义生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路.今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展”.使教育事业有一个大的发展的途径是什么呢?当然,“必须从改革教育体制入手,有系统地进行改革”,这是毫无疑义的.然而电化教育的作用也不可低估. 相似文献
2.
江苏省高等职业教育的发展和改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
周渔村 《苏州市职业大学学报》2000,11(2):1-6
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出:高中毕业生一部分升入普通大学,一部分接受高等职业技术教育。“要积极发展高等职业技术院校,……逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。”“决定”给我们指出了努力的方向,我们江苏省的高等职业教育正是沿着中央指出的这条“积极发展”之路,经十余年 相似文献
3.
张萍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
当前,对于基础教育来讲,走向素质教育是一项大政,如果讲重要,这是重中之重。基础教育的素质教育,就是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以发挥学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。 一九八五年《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:教育改革和发展的根本目的是“提高全民族的素质,多出人才,出好人才。” 一九九三年《中国教育改革和发展纲要》又明确要求:“中小李要由‘应试教育’转向全面提高国民素质 相似文献
4.
刘相禹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(1)
党和国家领导人历来重视教育工作,一致认为中小学教育是提高全民素质的奠基工程,应千方百计地抓紧抓好.邓小乎同志指出:“实现四个现代化,科学技术是关键,基础在教育”,教育青少年要“有理想,有道德,有文化,有纪律”.江泽民同志也多次强调“要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的‘四有’新人.”但是由于我国教育体制存在严重缺陷,各级领导还没有把教育放在应有的高度给予重视,时至今日,还没有真正做到“全面”贯彻上述教育方针.教育事业的发展与建立社会主义市场经济体制的实际要求还相去甚远.所以深化教育改革已势在必行.1985年5月颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》要求“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出 相似文献
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刘纪元 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(3)
自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质.多出人才,出好人才”以来,我国教育界就开始探讨,传统教育是否有利于提高民族素质,以“升学为目的”的教育能否适应社会主义现代化建设的需要.1987年柳斌同志在《人民教育》上发表《采取切实措施,端正办学思想》中提出“不能把基础教育办成升学教育”.在此期间不少学校也开始进行“把升学考试教育转向全面提高学生素质的教育”的改革实验.直到1994年《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”,使应试教育向素质教育转轨成为教育界的热点问题,并将讨论推向高潮.10多年来不少中小学在探讨由应试教育向素质教育转轨上做了大量工作,取得了很好经验,如山东烟台市、山东临沂第一中学、上海建平中学、湖南旧罗等,但从总体来说,在大多数学校,几乎还是应试教育的天下,讲的素质教育,实际做法还是应试教育那一套.这里的原因是什么?我认为还是对应试教育、素质教育的实质缺乏正确的理解,没真正在教育思想、教育观念上解决问题,没有行之有效的措施.为此,我想 相似文献
6.
中共中央、国务院1999年6月颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定中提出“学校要树立健康第一的思想,切实加强体育工作”实施健康教育,《决定》是中共中央加快实施科教兴国战略的又一重大决策,是我国教育改革的发展方向,体育教育如何贯彻《决定》的精神,实施“素质教育,健康教育是一项值得深入研究的新的课题。”通过“选项分层”的教学改革方案,并且通过在教师、教材、内容、场地等结构方面的改革,使体育向多功能方向发展。 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中明确指出:“要建立和完善现代企业教育制度,通过立法,明确企业举办职业教育以及对在职职工进行岗位培训和继续教育的责任.”要“通过深化教育改革,促进教育事业发展,提高教育质量和办学效益,多出人才,出好人才,更好地为社会主义现代化建设服务.”这就为现 相似文献
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邵威 《广州体育学院学报》1986,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实行社会化。学校所在地的党政领导机关要把解决好这个问题的责任担当起来。”党中央的决定,充分肯定了高校后勤改革在整个教育体制改革中的重要作用,为后勤改革指明了方向。也为全国高校从事后勤工作的同志们,指出了一系列待研究的新课题:为什么要实行社会化;对社会化怎样理解;如何实现社会化;所在学校如何朝这个方向改革等。现就我的初步认识,谈点粗浅意见: 相似文献
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虎威 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(7)
今年6月,党中央、国务院在北京召开了全国教育工作会议,同时颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。江泽民总书记在会上强调指出:“国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。”从而为新世纪的教育改革和发展指明了方向。改革开放以来,党中央、国务院曾先后召开了三次全国教育工作会议,每次会议都使教育战线的思想得到一次解放,推动教育事业迈上一级新台阶。1985年5月,党中央、国务院召开了改革开放以来的第一次全国教育工作会议,同时颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》。中国改革开放的总设计师邓小平同志在那次会上作了题为《把教育工作认真抓起来》的重要讲话,强调教育体制改革的根本目的是提高民族 相似文献
10.
《西安欧亚学院学报》2011,(2)
2010年10月24日,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国发办[2010]48号文),确定西安欧亚学院为民办教育改革试点单位。《通知》指出:为进一步深化教育体制改革,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的部署,经国务院同意,决定在部分地域和学 相似文献
11.
陈斌 《闽江职业大学学报》2000,(2)
高科技的发展、科学发展的整体化、各国综合国力的剧烈竞争,集中到一点,就是要提高全民族的素质。没有素质全面、和谐、充分发展的人才,高科技无法发展,生产力难以提高,科学的整体化发展难以实现,在综合国力的竞争中就要失败。时代的发展把人的素质问题提到了战略的高度。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“教育的根本目的,在于提高全民族的素质。”教育要实现其促进社会发展的功能,关键是要培养出高素质人才,即素质全面和谐充分发展的人才。全面加强对大学生的素质教育,这是我国高等教育的重要探索。 图书馆是高等学… 相似文献
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白云霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1997,(1)
中国在前进.这是大家有目共睹的.改革开放以来,中国的各个行业和领域都进行了彻底的或试验性的改革,并取得了一定的成就.当然,教育界也不例外.我们知道为了民族的振兴,就必须提高人民的知识素养.这就需要在教育方面下大力!综观世界各国的教育改革,使我们明白课程的更新是改革的核心.但是教育体制的改革是关键,而管理体制的改革是重点、难点.《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了在加强宏观调控的同时,要将教育管理权适当下放的设想.《中华人民共和国义务教育法》也明确规定:基础教育的管理权属于地方,实行“地方负责,分级管理”的原则.《中国教育改革和发展纲要》再次重申了在教育领域实行管政放权的基本方针.可见,今后教育管理权的下放将成为我国教育改革的一个根本方面.那么,我国目前所面临着一个什么样的教育管理状况,管理权的下放应到那一级呢?是应放到省级、还是县级、乡级呢?对于这些问题的探讨,有许 相似文献
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方奎兴 《玉溪师范学院学报》1989,(1)
自《中共中央关于教育体制改革的决定。和《中华人民共和国义务教育法》两个文件颁布以来,我国的教育事业特别是农村教育发展很快,形势喜人。应如何估价当前教育的状况呢?国家教委副主任柳斌在最近召开的《深化改革加强中师建设的座谈会》上对当前教育改革的形势概括为:总的势头发展良好,但面临一些要严重注意的问题。这一估计同样适合我省、我区教育发展的情况。我们既不能只看到 相似文献
14.
雷连华 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(8)
《中国教育改革和发展纲要》中指出:学校要由“应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”随着社会主义市场经济体制的建立,对人才的标准和规格提出了新的要求,由“应试教育”向“素质教育”转轨已成为基础教育改革的主题和趋势。那么,职业指导在教育转轨中的地位和作用如何呢? 相似文献
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涂喆 《武汉市教育科学研究院学报》1995,(4)
成人教育是我国教育事业的重要组成部分。《中国教育改革和发展纲要》指出:“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度,对不断提高全民族素质,促进经济和社会发展具有重要作用。”国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》强调,“它与基础教育、职业技术教育、 相似文献
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塔娜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
教育是未来的事业,今天的教育是为了明天的社会。为了培养跨世纪的合格人才,必须从应试教育向素质教育转轨。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质的教育”、“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这给教育的改革和发展指明了方向,为转轨提供了理论依据。思想政治课作为中学的一门必修课,它所承担着知识、能力、觉悟三统一的素质教育任务。素质教育是指以培养提高受教育者知识、能力、品质等基本素质为目的的教育活动… 相似文献
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本刊评论员 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(1)
新年伊始,在《中华人民共和国教师法》正式生效的时刻,中共武汉市委、武汉市人民政府又作出了《关于贯彻<中国教育改革和发展纲要>的决定》。这是坚持“科教立市”的基本市策,进一步把教育摆在优先发展的战略地位,加快教育的改革与发展。形成全社会尊师重教的新风尚,推进我市改革开放与社会主义现代化建设的一项重大举措。 相似文献
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《广西广播电视大学学报》1999,(3)
不久前,教育部办公厅发出《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》,提出中央电大人才模式改革和开放教育试点工作的意见。此项工作是教育部实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,是中央电大改革人才培养模式,发展现代远程开放教育的重要实验。《意见》明确以“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”为总课题,１９９９年开始的专科试点专业为水利水电工程、教育管理、金融专业。同时,园艺学、药学专业先按课程进行开放教学试点,并在条件成熟时开设专业。１９９９年开始的本… 相似文献
19.
何友江 《六盘水师范高等专科学校学报》1998,(2)
《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:“在创立充满生机和活力的社会主义经济体制的同时,要努力在全社会形成适应现代生产力发展和社会进步要求的、文明的、健康的、科学的生活方式,摒弃那些落后的、愚昧的、腐朽的东西;要努力在全社会振奋起积极的、向上的、进取的精神,克服那些安于现状、思想懒惰、惧怕改革,墨守陈规的习惯势力。”党的十四届六中会决定明确:“要深入持久地 相似文献
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罗移山 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(11)
数学以其科学的知识结构、丰富的思想内涵、多样化的方法体系历来被视为教育人、培养人的最重要的课程。长期以来,我国中学数学教育以落实“双基”为目标.教师在教学过程中普遍重视“科学”的教学,而忽视“人文”的培育,追求“分数之上”.忽视人的全面发展。新一轮数学课程改革在《课标》中指出:数学教育是科学价值和人文价值的统一,数学教学要在重视并落实“科学价值”的过程中,更要重视“人文价值”的渗透教育。 相似文献