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化学实验是化学教学的重要组成部分,通过化学实验可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固所学的化学知识,同时,对于激发学生学习化学的兴趣,对于学生获得化学实验技能,发展学生智力,培养学生的自学、观察、思维、实验诸能力和实事求是,严肃认真的科学态度都起着重要的作用。因此,必须力求发挥中专化学实验教学的效能。 一、在实验过程中,培养学生学习化学的兴趣 化学实验最易激发学生学习化学的兴趣和求知欲。演示实验就是学生化学兴趣的源泉,也是创造学习最佳情 相似文献
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<正>化学是一门以实验为基础的学科,实验在化学教学中起到举足轻重的作用。化学教学不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智力和能力,使他们能够掌握和运用一些化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,学会辩证而客观地认识世界。化学实验教学的关键在于让学生更好地领悟化学家的探索历程,体会他们的思维方法,学习他们的经验,学会自主学习。中学化学实验是学生有效地获得知识、技能和发展能力的重要手段。在中学化学实验教学中,将一些演示实验改为探索性实验;让学生在实验和观察的基础上,通过逻辑思维和科学抽象,概括和归纳出课本所得的结论,有利于调动学生学习化学的积极性,提高学生的科学素养和创造力。 相似文献
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在中学化学教学中做好演示和学生分组实验,不但能培养学生的实验技能。而且还能够使学生更好的理解和掌握化学基础知识、提高学生的学习兴趣、培养创新能力、发展智力。因此,通过实验教学,培养学生的创新能力已成为教育和教学中必不可少的重要一环。 相似文献
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化学实验是学好化学的基础,是学生获取知识、形成技能、发展智能和塑造个性品质的最佳方法和途径。从中学化学多年的教学实际来看,学生实验具有调动学生学习积极性、巩固和运用双基、发展智力、培养学生优良品质等功能。对激发学生的学习兴趣,主动学好化学有着非常重要的意义和作用。 相似文献
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臧素娜 《中学生数理化(高中版)》2010,(12):30-30
良好的学习情境能吸引学生进入一个充满问题、充满思考的化学世界.在化学教学中要从生活和实验出发,科学而有效地创设化学情境,营造促进学生全面发展的认知环境、心理环境和群体环境,让学生在良好的情境中学习和应用化学知识,建构良好的认知结构,促进智力和情感发展. 相似文献
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梁代春 《中国教育技术装备》2008,(17)
化学是一门实验科学,是人类进步的关键。化学实验技能的培养与测试是中学化学教学的重要环节,它既能帮助学生将感性认识提高为理性认识,又是学生验证和探索物质性质和变化规律的基础,同时又在发展学生智力,激发学生学习积极性,提高教学质量中发挥着不可或缺的作用。化学实验室实验教师是上课教师演示实验成败的准备者、指导者,也是学生进行化学实验的组织者和指导者。长期以来由于一直存在实验教师从属地位的认识,使实验教师在对与培养与测试学生化学实验技能过程中始终处于被动跟进的状况,没有发挥积极的有效作用,这不能不说是教学资源的一种浪费。 相似文献
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郝艳秋 《中国教育技术装备》2011,(34):154+157
在高中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,在提高化学教学质量、培养学生科学素养的 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科。掌握实验方法以及完成实验所必须的技能,是学好化学的关键。同时,化学这门课程是通过教学活动,引导学生在实践操作中论证所学理论知识,使理性认识转化为感性认识,并在感性认识过程中,通过实验技能知识的积累和独立思考,不断丰富观察力、想象力及分析问题和解决问题的能力,最终达到开发学生智力的目的。那如何在化学实验教学中开发学生智力呢? 相似文献
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学生学习化学的正确动机是掌握化学知识、技能和发展能力的必要条件 ,也是形成个性和高尚品质的重要组成因素。因此 ,激发和培养学生学习化学动机 ,是化学教学的一项重要任务。一、加强实验教学 ,激发学生对化学的直接兴趣 ,形 成近景性学习动机“兴趣 ,是最好的老师” ,是发展学生智力的重要因素。化学实验中各种奇异的现象 ,能激发学生的学习兴趣 ,吸引他们的注意力 ,是形成近景性学习动机的主要途径 ,能为学习化学打下良好的基础。这项工作必须从起点班抓起 ,并持之以恒。例如 ,在初中的绪言课中 ,增加一些现象有趣的实验 :硫在氧气… 相似文献
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新化学课程标准要求,以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣。化学是一门以实验为基础的学科,在中学化学教学中,实验对于发展学生智力,培养学生创造力,激发学生学习积极性和学习兴趣,起着非常重要的作用。一、通过实验,能使学生感知化学学科的趣味性让学生从开始就在实验中认识化学, 相似文献
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正化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验.学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法.因而我们在九年级的化学教学中采用探究性教学是很有必要 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科,实验在整个化学体系中占有非常重要的地位,既是人类探索化学世界的重要研究方法,同时也是学生学习化学的重要学习方法.但是长期以来,受应试教育影响,实验不是必考内容,而并没有得到广大教师与学生的重视,认为实验浪费时间与精力,而将做实验改成了画实验与讲实验,这样的化学教学失去了存在的基础与发展的动力.随着素质教育的全面落实,教育部门对学生的综合能力更为关注.化学课程标准明确提出要加强实验教学,提高学生实验技能.因此,我们要加强对实验教学的研究,充分发挥实验的重要作用,以实验为契机来激发学生学习兴趣,加强学生的理解,提高教学效果.用实验架起通往奇妙化学世界的桥梁,让学生在化学世界中自由徜徉,全面发展. 相似文献
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郑奎祥 《中国现代教育装备》2010,(12):107-107
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验。学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法。因此,在化学教学中化学实验以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生各种能力方面发挥其独特的功能和作用。 相似文献
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在高中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,又是新课程倡导的教学方式和学习方式.化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能.理论思维是化学实验的重要基础,它贯穿于实验的整个过程,并起着十分重要的指导作用. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科.在化学实验的教学中,培养学生独立的操作能力是十分重要的.怎样培养学生独立的操作能力,使学生能以科学的态度、坚强的毅力,克服学习中的重重困难,从而获得知识技能、操作技能,提高智力能力,使学生自始至终地喜欢学习化学.我在十几年的教学实践中总结出如下几点做法: 相似文献
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化学是一门实验性很强的学科,以实验为基础是化学教育最基本的特征,所以化学实验教学是开展学科素质教育的重要途径之一.学生学习化学基础知识、掌握实验技能、发展智力、形成能力,要靠化学实验及实验教学的运作;学生接受并养成科学态度、意志品质,也离不开化学实验;学生科学世界观、科学方法及良好学风的形成,更是与化学实验和实验教学紧密相关.因此,在化学教学中充分发挥实验教学的作用是提高中学化学教学质量的关键.课堂演示实验是实验教学最主要的形式,它的教育、教学功能是其它教学手段和方式难以替代的. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验．学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法． 相似文献
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殷达辉 《中国校外教育(理论)》2007,(8):98
在化学教学中,化学实验是培养学生的能力,发展学生智力的重要手段。因此在化学教学中要改革课堂教学模式,加强实验教学,以培养学生的探究性学习和创新精神。 相似文献