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一谈到校长负责制中的监督机制，有的校长就会不以为然：在目前的教育管理体制下，校长负责制在很多方面并没有真正落实到位。校长权力的扩大，还只是说说而已，现实中的很多事情领导早就给你限定好了，诸如人事权、财务权等都是打折扣的，你想收的钱不能收，你不想要的人还得养着，校长只能在“上面”画定的圈子内转圈。很多校长呼吁，希望上级真正落实校长负责制，给他们松绑，让他们有更多的自主权……校长们的反映不是没有一点道理。 相似文献
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中层干部是校长与教职工联系的桥梁和纽带,是上传下达、下情上报的信息通道,是上级决策的执行者和组织者。能否用好中层干部,调动和发挥好他们工作的积极性、主动性,是校长工作成败的重要因素。那么,学校管理者应该怎样加强中层干部的管理呢?敢于授权中层干部是校长开展工作、做好工作的主要依靠力量。要卓有成效地开展工作,管理者就必须依据中层干部的职权范围和德才状况予以授权,凡属于中层干部职权范围内的事情,尽量放手让他们独立地思考问题,自主地解决问题,力戒事无巨细、事必躬亲。如果领导过多地干涉中层干部职权范围内的事情,必然会… 相似文献
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经常听校长们抱怨说：“太忙了,一天24小时简直就不够用,也不知道时间都到哪里去了。”对于校长来说,时间不仅是生命和金钱,而且是构成管理活动,实现学校发展目标不可或缺的资源,是他们的宝贵财富。可是谁“偷走”了校长们的时间呢？当笔者出示这个题目时,校长们先是笑了,然后马上愤愤然了。那还用说,临时性的事情太多了,领导工作没有计划,总是有人来打扰,总是有开不完的会……校长们你一言我一语,简直像一场控诉大会,控诉那些偷走他们时间的人。 相似文献
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平凡的事情努力做,重复的事情认真做,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。在陇西县文峰镇尉家店小学门口,一位校长不停地和学生、家长、老师微笑招手,微笑回应学生的问好。车多时就走到马路中间疏散学生,叮嘱他们快速通过、注意安全。学生们也纷纷主动和他招手,活泼点的学生还会给他一个拥抱。站校门口迎送学生这个工作,已经不惑之年的他坚持了整整5年。 相似文献
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一要会“穿鞋子，戴帽子”。鞋子与帽子能束缚自己，校长要会时常给自己“穿鞋、“戴帽”，管束自己。要敢讲别人的不是，也敢讲自己的不是；能批评别人，更能批评自己。二要会“拿梳子，照镜子”。校长既要学会将自己身边的琐碎事情梳理得井井有条，还要经常照照镜子，照... 相似文献
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“校长在与不在一个样”
“以前只要一出门门,我就会担心学校里大大小小的事情有没人管,会不会乱成一团。但现在,通过对管理重心的及时调整,各个层级职责分明,即使校长不在,各个层级的工作依然井井有条。校长在与不在完全一个样。”谈起学校管理,沧州一中校长刘月廷一脸轻松。 相似文献
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头几年的工作经历对于新教师来说至关重要,教师个体独特的教学专长和教学风格往往是在此阶段奠定基础的,而且决定他们将会成为什么样的教师。校长是绝大多数新教师就职过程中最重要的人,新教师成长,期待校长给力。1.校长的交流,为新教师展现校园吸引力新教师刚进入学校后,有些兴奋,也会有些茫然。校长最先与新教师接触,而且可能是学校中他们唯一认识的人, 相似文献
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来到东大街小学只一年零六个月,这其间,有很多事情难以忘怀,于是,用心将它们记录下来,似莲花绽放一般静静地品味多彩的教育人生.
爱的问候
学校有1700多名学生,每当我行走于校园之间,一声声"校长好"便充盈于我的耳畔.我很享受这种童真的问候,每每此时,都会放慢脚步,微笑着回应一声"你好".起初有些学生听到我向他问好,偷偷地笑,可后来他们发现,作为校长的我还会主动地向他们问好,和他们聊天,以至于有些同学在操场、大街上见到我,就会从很远的地方跑来和我打声招呼.我很理解孩子们,虽然年龄很小,但是他们和成人一样渴望得到爱与尊重.我坚信,这种以温暖传递温暖,以爱滋养爱的方式就是教育. 相似文献
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校长的工作是一个会让人产生压力的工作,这是毫无疑问的。校长每天都要工作很长时间,包括晚上和周末。他们要对学生的健康成长负责,而每个学生都有特定的需要。新的要求总是伴随着高的期望接踵而来。除了一大堆的文件和会议外,有来自家长的质疑和埋怨,有午餐时间的事情,而且你还要时刻准备着处理各种突发事件……面对这些来自各方面的压力,我们的校长可以非常有创造性地来应对它们。通过对一些国外校长的访谈,我们能更加明显地看到这一点。从应对压力的30种方法中,也许你会发现一些新的战胜压力的方式。而其中的某些方法,或许是你以前从来没有想到的。 相似文献
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校长的工作是一个会让人产生压力的工作,这是毫无疑问的。校长每天都要工作很长时间,包括晚上和周末。他们要对学生的健康成长负责,而每个学生都有特定的需要。新的要求总是伴随着高的期望接踵而来。除了一大堆的文书和会议外,有来自家长的质疑和埋怨,有午餐时间的事情,而且你要时刻准备着处理各种突发事件……面对这些来自各方面的压力,我们的校长可以非常有创造性地来应对它们。通过对校长的访谈,我们能更加明显地看到这一点。从应对压力的30种方法中,也许你会发现一些新的战胜压力的方式。而其中的某些方法,或许是你以前从来没有想到的。 相似文献