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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文主要针对融媒体时代如何提升广播电视新闻的舆论影响力展开深入研究,先结合广播电视新闻自身的传播力、舆论核心优势等对融媒体时代新闻的舆论影响力进行了深入分析,然后重点阐述了提高广播电视新闻舆论影响力的实施要点,主要包括新闻节目设置发挥本土优势、精心制作优质新闻内容、创新新闻传播方式、拓展新闻传播渠道、提高新闻时效性等,确保广播电视新闻舆论影响力的稳步提升,进一步拓展主流媒体传播阵地,为新闻传播的创新发展提供保证。  相似文献   

2.
广播电视属于一种语言职业,能够在传递信息的同时,给广大群众传递语言以及语言规范。因此,广播电视对于当今时代的人们语言传播来说具有极大的影响力,是当今社会语言生活的主导,而且广播电视所产生的语言影响力体现在多方面,对社会语言的引导起着非常的重要作用。本文针对广播电视语言传播的影响力进行探讨,并为此提出几点意见以供参考。  相似文献   

3.
本文对有声语言构成元素和融合媒体的内涵进行了简要梳理,从影响、新要求两个方面阐述了融合媒体背景下,西藏广播电视有声语言节目的发展需求。西藏广播电视有声语言节目的现实情况为:传播范围有较大的限制性、传播方向和风格依然传统且未能与时俱进、传播内容缺乏创新且长期维持“稳定”。为解决上述问题,文章提出探索新的竞争与合作方式、打造一支具有西藏地方特色的有声语言节目队伍等对策,希望为西藏地区影视工作者提供一定的参考。  相似文献   

4.
广播电视语言规划旨在提高广播电视语言的质量和地位。 在科技高速发展、信息和经济全球化背景下,我们要进一步研究广播电视传媒观念的变化、媒体竞争格局的迁移与广播电视语言发展的关系,以及这些关系的发展态势及应对策略,在此基础上。  相似文献   

5.
一直以来广播电视都承担着信息传播、社会服务、大众娱乐的作用,但是随着经济全球化的不断发展,广播电视的作用也在逐渐凸显,其中国际传播开始变成现阶段广播电视发挥作用的重要途径。在文化交融的大背景下,我国广播电视国际传播的发展机遇与挑战并存,只有抓住机遇,并结合自身的优势才能够直面挑战。本文从广播电视国际传播面临的挑战入手,首先对发展现状有一个全面的了解,其次认真剖析存在的问题,最后有针对性地提出应对策略。  相似文献   

6.
随着新时代的发展和电子信息的广泛应用,给媒体行业的发展也带来了很大的影响,尤其是在新兴媒体和传统媒体的融合背景下,更是提高了对媒体和广播电视记者的要求,不但要求记者要提高自己的创新意识和工作能力,还要求他们提高采访的效率和注意挖掘信息的时效性等多方面的要求,让广播电视记者在新媒体背景下创新采访的形式,以及提高工作质量。  相似文献   

7.
在媒介融合的大环境下,广播电视播音主持语言产生了明显的变化,语言词汇越来越时尚,播音语言的个性化特征更加明显,大众化倾向越来越突出,语言审美失范、语言使用失范以及语言伦理失范频频出现,社会各界越来越关注广播电视播音主持语言规范,学者也进行了反复探讨及分析。本文则着眼于媒介融合环境下广播电视播音主持语言的具体变化,深入浅出地阐述语言失范的现实情况并提出相应的规范路径和对策,以期为广播电视的稳步建设及发展提供相应的参考,确保播音员主持人能够规范自身的语言,主动承担社会责任以及历史使命,更好地在各自的工作岗位中有所建树。  相似文献   

8.
在融媒体时代快速发展的背景下,广播电视工程技术作为传统媒体的重要技术之一,为广播电视事业的发展提供了强有力的硬件支撑。要实现广播电视事业的蓬勃、持续发展,需要勇于开拓创新,及时更新广播电视工程技术,为更有效地融入到融媒体时代发展浪潮中发挥自己的力量。本文从广播电视工程技术在融媒体背景下的发展现状入手,着重分析了在发展过程中存在的一些不容小觑的问题,并对产生的问题阐述了相应的解决对策。  相似文献   

9.
在互联网发达的大背景下,新媒体时代已经到来,广播电视新闻作为真实性、时效性、权威性的代表,也遭受着巨大的考验。广播电视新闻的持续性发展,离不开广播电视新闻编辑记者素质的提高,只有不断提升广播电视新闻编辑记者的素质,积极地改进各方面不足,才能让广播电视新闻在发展之路上越走越远。本文将指出广播电视新闻编辑记者存在的一些问题,并提出改革措施。  相似文献   

10.
林鸿 《现代传播》2007,(1):166-167
广播电视传媒历来担负传播先进文化,弘扬真善美,传播语言美的任务。只有研究各种新的语言形态的美的形式要求,才能促使有声语言传播向更高层次发展。美的内容和形式相互依存,相互制约。在美的内容和形式中,内容处于决定地位。但形式并不是消极、被动的,它对于内容有着重大的能动作用,有其相对的独立性。以下就广播电视有声语言形式美的五个重要方面作简要阐述。  相似文献   

11.
广播电视语境是语言传播和语言理解所依赖的环境,传播主体的传播行为“对不对”“好不好”都需要在广播电视语境中作出判断.本文对广播电视语境系统及广播电视媒体语境的重要构成因素进行了论述,特别强调了广播电视语境系统的整体性要求,认为传播主体在把握某一具体语言传播的语境个性时,要在广播电视语境的总体框架内定位自己的个性语境.  相似文献   

12.
新媒体背景下广播电视新闻采访现状、对策及未来发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着时代的不断发展和进步,社会市场逐渐发展完善,人们对信息的要求也逐渐增加,新媒体背景洗,广播电视台想要在日益激烈的竞争中得到发展和提高,就必须对自身的新闻采访现状进行改革,对各个信息及时掌握,在对信息资讯进行收集的时候保持完整性以及时效性。本文主要通过对新媒体背景下广播电视新闻的采访现状进行全面的分析和了解,结合实际情况,对广播电视新闻采访的发展对策以及未来的发展趋势提出几点参考意见。  相似文献   

13.
广播电视的出现,大大提高了语言传播的速度,拓展了语言传播的范围,丰富了语言传播的内容和形式。按照科学的规律对广播电视语言加以适当的运用,就会发挥出这种话语方式的最佳效应。广播电视语言在社会生活中的作用主要表现如下。  相似文献   

14.
深度报道已经成为广播电视在提高媒体竞争力过程中重点采用的报道方式之一。但是广播电视深度报道自身也存在着一些问题,正越来越困扰着广播电视深度报道的进一步发展。在具体工作中需要通过增强创新思维来提高深度报道的时效性,从细节入手做好采访和调查,采用差别化手段丰富表现形式,注重挖掘深层次背景来增加素材,恰如其分地把握进行新闻评论的尺度避免不必要的纠纷产生。  相似文献   

15.
当前,在我国社会的不断发展下,广播电视工程已经得到了创新发展,尤其是信息化以及数字化的不断应用,为广播电视工程带来了帮助,在迈入21世纪之后,数字音频技术在广播电视工程中得到广泛的应用,不仅推动了广播电视工程的创新发展,并且也在一定程度上提升了广播电视传播内容的有效性。本文主要分析了数字音频技术的概念、优势,并对其在广播电视工程中的应用进行简单概述,旨在实现广播电视工程的创新发展。  相似文献   

16.
谭力  刘宁 《新闻窗》2012,(4):76-77
广播电视作为大众传播媒体,其社会使命是向社会大众传播信息。而主持人语言是广播电视信息传播的重要载体。广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言,它承载着信息传播和语言传播的双重使命。可以说,主持人语言质量的好坏关系着广播电视节目传播效果的优劣,甚至对一定区域范围内的经济建设与社会生活产生重要的影响。  相似文献   

17.
我国社会经济不断发展,广播电视领域在此背景下,迎来了新的发展机遇及挑战。为解决广播电视领域发展过程中存在的问题,必须针对广播电视安全播出技术进行优化,对安全地播出技术进行管理及维护,才能保障广播电视的安全播出,从而促进广播电视领域的发展。本文针对广播电视安全播出的基础进行分析,并探究了影响广播电视安全播出的主要原因以及广播电视技术维护问题,提出提高广播电视维护管理的相对对策,为促进我国广播电视的发展提供参考依据。  相似文献   

18.
周文惠 《今传媒》2022,30(1):49-52
在互联网、计算机和信息技术持续发展的影响下,融媒体时代的到来对广播电视新闻的发展也产生了较大的影响。人们持续提升的审美水平对广播电视新闻的内容和质量方面也提出了更高的要求。广播电视新闻编辑需要立足于受众对于新闻内容和质量方面的要求,通过强化信息内容以及节目的质量,有效地吸引维护受众群体,确保电视新闻能够以多元化方式进行传播,并维持其应有的可靠性和真实性。本文基于融媒体时代下广播电视新闻行业出现的全新特征,阐述了广播电视新闻媒体在融媒体时代下仍旧具备的优势和编辑工作创新面临的挑战,探讨了在融媒体时代下创新需要注意的要素及具体策略。  相似文献   

19.
广播电视承担着为大众传播信息和文化的重要责任,在向各界人士传播最新资讯的同时,也促进了语言传播的发展,因此播音员主持人的语言影响力对社会发展具有推动作用。本文主要指出了播音员主持人的语言特点,并对怎样正确发挥播音员主持人的语言影响力提出看法。  相似文献   

20.
广播电视作为大众传播媒体其社会使命是向社会大众传播信息,语言是广播电视信息传播的重要载体。广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视,承载着信息传播和语言传播的双重使命。语言传播正是由于大众传播媒体特别是广播电视等现代媒体的出现和发展,而由“古典传播方式”跨入了“现代传播方式”的时代。正是由于广播电视的传播,大大提高了语言传播的速度,大大拓展了语言传播的范嗣,大大增加了语言传播接收者的数量,大大丰富了语言传播的内容,使社会的语言生活空前活跃,生机盎然。  相似文献   

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