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卢美枝 《开封教育学院学报》2013,(4):196-197
按照几何光学,当没有像差时,光学系统可以理想成像。实际上,光的衍射是客观存在的,像将以一个光斑形式呈现出来。如果两物点靠的很近,就难分辩出有两个物点或两个像点。本文依据瑞利判据探讨像点刚好能够分辩情况 相似文献
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卢美枝 《开封教育学院学报》2013,(8)
按照几何光学,当没有像差时,光学系统可以理想成像。实际上,光的衍射是客观存在的,像将以一个光斑形式呈现出来。如果两物点靠的很近,就难分辩出有两个物点或两个像点。本文依据瑞利判据探讨像点刚好能够分辩情况 相似文献
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陈作旭 《小星星(作文100分)》2010,(9):34-34
生机勃勃的春天。春天来了,大地复苏,杨树的叶子像个胖娃娃,圆圆的,顶端还突出了个小尖刺。远远望去,还真像个青色的小桃子。花坛里树木个个都穿上了一身绿装,像一位位士兵在守卫着我们的校园。 相似文献
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与学生一起完成平面镜成像探究后,有一组学生提出：“如果有两面平面镜,那么在镜子中是不是会有两个蜡烛的像呢？”学生的问题给我带来了灵感,我尝试着利用两面平面镜看是否在镜中能看到两个像,不试不知道,这一试,让我大吃一惊,两面镜子的夹角不同,在镜中能观察到像的个数也不同,不只是两个像,可以是3个、4个、5个像……无数个像,更出乎我意料的是：当两面镜相互垂直时,能得到物体的“真像”,也就是这时,镜中的像相对物并非左右相反,而是相同的“真像”。这是很好的探究素材,既然学生提出了问题,为什么不给学生提供时间、空间、素材,让他们对平面镜成像探究得更深入,更透彻呢？我决定给学生机会,可是如何引导学生去探究才有意义,才能更好地激发学生学习物理的兴趣和探索精神呢？ 相似文献
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鲁永伍 《数理天地(初中版)》2010,(2):35-35
凸透镜对光线有会聚作用,物体通过凸透镜可以成倒立的实像（图1）或正立的虚像（图2）．这一规律可以做实验来验证．
可是,在图1的实验中,有学生注意到,在物体同侧通过透镜由左向右看过去,能够观察到一个倒立缩小的像和一个正立缩小的像,这两个像不同于实验要观察的像．也就是说,一个透镜同时形成三个像． 相似文献
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杨素娟 《阅读与作文(高中版)》2010,(Z1)
一个富含秦韵的古镇,一个神奇美丽的地方,一个有着丰富文化遗产的宝地,一个热情纯朴的土家山寨,那就是我的家乡——里耶。酉水河像母亲一样保护着家乡,河水静静地流淌,轻轻地像母亲的手抚摸着自己的孩子;慢慢地,像母亲在对孩子诉说着沧桑, 相似文献
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沈乐怡 《少年文艺(南京)》2010,(12):12-12
一开始,空中落下的一粒粒jing ying的雪珠,就像一个个刚出生的珍珠宝宝。慢慢地,轻rou的小雪花飘了下来。像小小的白羽毛,像吹落的梨花ban,像pianpian起wu的白hudie,又像man天飞wu的柳xu…… 相似文献