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1.
现代远程教育与传统教育的互补性与趋同性 总被引：2，自引：1，他引：1
毛祖桓 《中国远程教育(综合版)》2000,(6)
现代远程教育并不完全排斥传统教育,二者并非水火不相容。现代远程教育的本质是开放性,它为以学生为中心创造了条件。信息技术正在强烈地冲击着传统教育模式的各个方面,改变着教育的方式。现代远程教育与传统教育相比较,二者各有利弊。在发展过程中,现代远程教育与传统教育之间存在着一定的互补性与趋同性,认识这一点,将有利于我国现代远程教育的健康发展。 相似文献
2.
在我国教育现代化进程中,以广播电视大学为主体的现代远程教育为促进教育资源分配公平、供应社会急需人才做出了巨大贡献。而传统教育,特别是基础教育的问题却日益凸显。通过分析鹰潭地区传统基础教育和现代远程高等教育两种教育模式的现状,探讨传统教育模式与现代远程教育模式互相促进的新模式。 相似文献
3.
在分析了贫困地区农村教育不公问题的基础上，首先论证了远程教育在贫困地区农村教育发展中的重要性，并阐述了农村发展现代远程教育的主要内容。对贫困地区农村实施现代远程教育的模式，从课程导学模式、教学资源的传递模式、资源应用模式等方面进行了探索。同时就传统教学形式与现代远程教育的整合谈了自己的看法。 相似文献
4.
现代远程教育将成为成人教育发展的新教育模式 总被引：1，自引：0，他引：1
江文元 《闽西职业大学学报》2002,4(3):28-29
随着计算机的普及多媒体技术的发展和应用，成人教育的传统教学手段面临着挑战。章论述了远程教育的发展及现代远程教育的特点，提出现代远程教育将成为成人教育发展新的教育模式。 相似文献
5.
刍议现代远程教育对传统教育的扬弃 总被引：1，自引：1，他引：1
王建斌 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):20-21
现代远程教育是我国构建学习型社会,搭建终身学习平台的需要。现代远程教育与传统教育相比,有着巨大的优越性。但现代远程开放教育并不是完美无缺的教育模式,传统教育也存在不可比拟的优秀成份。开展现代远程教育不能全盘否定传统教育,而应积极吸纳其优势,达成二者优势互补。现代远程教育与传统教育的有机结合,正成为大势所趋。 相似文献
6.
江文元 《闽西职业技术学院学报》2002,4(3):28-29
随着计算机的普及多媒体技术的发展和应用,成人教育的传统教学手段面临着挑战。文章论述了远程教育的发展及现代远程教育的特点,提出现代远程教育将成为成人教育发展新的教育模式。 相似文献
7.
朱秀芳 《浙江教育学院学报》2004,(4):49-54
现代远程教育的发展对传统函授教育的挑战和冲击已是不争的事实.传统函授教育和现代远程教育各有其独特的优势,都存在一定程度上影响教育质量的劣势.如何将传统函授教育与现代远程教育进行有机整合,构建一种新型的函授教育模式,既是现代远程教育发展的必然趋势,也是传统函授教育走出困境,实现自我更新的关键所在. 相似文献
8.
陈鹏 《福建教育学院学报》2002,(7)
随着多媒体网络技术迅猛发展 ,远程教育成为我们传播信息、学习知识、构建终身学习体系的重要手段 ,远程教育的迅速崛起是对传统教育模式的变革。在教学主体上 ,现代远程教育真正实现了以教师为中心向以学生为中心的转变 ;学习方式实现从单一型向多样型转变 ;现代远程教育扩大教育规模 ,促进教育资源的优化配置。随着远程教育进一步发展 ,将对我国教育事业起着深远的影响。 相似文献
9.
网络技术社会化对传统教育模式的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪是一个以网络为纽带的世纪 ,网络技术的发展与应用 ,对传统的教育模式提出了严峻的挑战。本文首先介绍了传统教育模式及其弊端 ,接着又介绍了网络技术的社会化和远程教育的发展过程 ,指出由于网络技术的大力发展以及在教育领域的应用而促使远程教育的第三个阶段———现代远程教育的产生 ,最后文章着重讨论了网络技术社会化对传统教育模式的影响 相似文献
10.
赵卫东 《三门峡职业技术学院学报》2013,(2):44-46
人本主义精神构成现代远程教育追求的基本目标和重要内涵。它不仅解构了传统教育教学模式概念,而且渗透于现代远程教育教学模式的各个环节,显示了人本主义精神对于现代远程教育发展的必要性。同时,现代远程教育模式的建构,又深化和丰富了人本主义的精神内涵。 相似文献
11.
发展现代远程教育探析 总被引：2，自引：1，他引：2
现代远程教育是随着计算机网络技术、现代信息技术的迅速发展而产生的一种新型的教育模式。这种以计算机网络、计算机多媒体技术、卫星电视教育网以及其他现代教育技术手段为载体的双向交互式教学形式,受到了世界各国推崇,发展迅猛,已成为教育的发展潮流。现代远程教育的诞生,将给传统的教育思想、教育观念、教学模式带来较大的冲击,笔者试图从回顾和总结国内外现代远程教育情况入手,就发展现代远程教育谈几点看法,敬请同仁和专家们指正。 相似文献
12.
现代远程教育呼唤教育观念的更新 总被引：5，自引：0，他引：5
金丽霞 《湖北广播电视大学学报》2001,18(1):10-12
现代远程教育是以学习者为中心，旨在使每一位学习者都得到充分发展的新型教育，通过对现代远程教育的定位及春内涵的论述以及现代远程教育与传统教育的区别，从现代远程教育的决策者、教育者、学习者、管理者四个角度，提出树立现代远程教育的新理念，以适应现代远程教育的发展。 相似文献
13.
李国明 《中国教育技术装备》2010,(17):111-111
随着知识经济和信息数字化时代的到来,远程教育必将以全新的理念、模式和方法对传统教育教学模式产生冲击,从而促使教育走上信息化道路。现代远程教育工程的实施,对提高农村、牧区教育教学质量,缩短与教育发达地区的差距,促进基础教育均衡发展起到推动作用,为优质教育资源的共享提供了一个十分有效的载体。笔者对远程教育模式下的机电教学进行了新的探索。 相似文献
14.
论成人教育中远程教育与传统教育两种教育模式的融合 总被引：2，自引：0，他引：2
宋立平 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(1):24-26
随着信息技术的快速发展以及远程教育的繁荣,成人教育中的传统教育模式开始显现出与时代发展所不相适应的一面。如何将远程教育和传统教育模式有效的结合在一起,已成为目前成人教育领域中研究的热点问题之一。本文在分析远程教育以及传统教育两种教育模式各自特点的基础之上,阐述了两者融合的必要性,并对传统教育模式如何有效地与远程教育融为一体进行了初步的探讨。 相似文献
15.
我国的远程教育经过了函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个历史阶段。现代远程教育的特点是教师和学生能够跨越时空进行实时或非实时的交互。这是现代远程教育与传统教育方式最显著的区别，也是其优势所在。现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，将强劲地推动教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新。 相似文献
16.
祁延莉 《现代远程教育研究》2002,(2):55-58
现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。 相似文献
17.
刘静 《吉林广播电视大学学报》2010,(4):30-31
随着知识经济时代的到来,传统教育模式难以适应时代的要求,现代远程教育模式应运而生。现代远程教育不仅是教育理论的一大变革,也对教育实践活动产生重大影响。本文从教师的教学活动、学生的学习活动和学校的管理活动三个方面来阐述现代远程教育模式对教育实践活动的影响。 相似文献
18.
许战胜 《广播电视大学学报》2002,(3):112-115
现代远程教育技术的核心是教育。“教育技术”是教育学的一门新学科,没有万能的媒体,也没有过时的媒体,多种媒体的牵手共建才会使现代远程教育健康发展。现代远程教育和传统教育是教育的两种模式,是对立的统一体,除具有互补性外,还有各自的不可替代的优势。教学支持服务是现代远程教育的关键,网络教育的“天网”（数字卫星电视网）和“地网”（教学与管理网络）及形成的“人网”（现代远程教育的求学）,是构建我国人才培养新模式和适合我国国情的终身教育体系。 相似文献
19.
基于数字化、多媒体和交互性的现代远程教育相比传统教育在学习特点、模式等方面有着明显的差异.建立成人在职学习的现代远程教育课程体系、教学模式和学习支持服务体系,既适应我国成人教育需求,提高成人教育的教学质量,又是加快现代远程教育发展的重要途径. 相似文献
20.
王淼 《河北广播电视大学学报》2001,6(1):25-27
现代远程教育已成为与传统的以面授为主的普通教育并行发展的一种新型的教育模式 ,在我国实施现代远程教育项目有着极其重要的意义及必要性。根据我国现有的资源情况并从经济效益出发 ,应建立现代远程教育模式和远程教育资源环境。为发展我国的现代远程教育项目 ,应进行现代远程教育项目的经济分析、财务可行性分析、管理可行性分析 相似文献