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按人教版高中化学课本第二册第１７８页叙述的实验步骤制取乙烯并验证其性质时，易将大量有害气体排放到室内，造成环境污染，影响师生身体健康。我对制取乙烯实验装置进行了如下改进。１ 实验装置 实验装置如图１所示。２ 实验步骤 ａ．先在大试管中装入１５ｇ经干燥后的干净河沙（直径１－２ｍ ｍ，再加入８ｍＬ酒精和浓硫酸（体积比１：３）的混和液，用带导管和温度计的双孔胶塞将试管口塞紧（注意将温度计的水银球插入液面以下），按图１固定在铁架台上。 ｂ．Ａ瓶中盛放１０％的ＮａＯＨ溶液，Ｂ瓶中盛放０．０１ｍｏｌ／Ｌ的酸性ＫＭ… 相似文献
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１液体在低压下沸腾的实验 做液体沸点与压强关系的实验，教材中的做法不能直观的反映出液面上气体坛强减小了能使多少摄氏度的水沸腾，我用注射器针铜改进此实验．做法如下： 取一个锥形瓶，瓶内注入９５℃左右的水（水温最好高于９０℃），瓶口塞紧橡皮塞．塞中穿入一支水银温度计，注意橡皮塞与温度计接触处要密封．把 １００ ｍＬ针筒活塞推到底部，然后把锥形瓶的侧嘴与１００ ｍＬ的注射器用硬胶管连接．装置如图１．实验开始，先观察水银温度计读数，如果是９４℃，此时把针筒活塞抽出一段，液面上方气体压强减小，水沸点降低，９４… 相似文献
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１９９９年全国初中物理知识竞赛复赛试题第四大题的原题内容如下： 小红做实验时发现一支温度计不准确．把它和标准温度计一同插入水中，发现当实际温度为２℃时，它的示数是 ４℃ ，８２℃时的示数是 ８０℃ ．仔细观察，它的刻度是均匀的． （１）请以ｘ表示任意温度时这支温度计的示数，以ｙ表示这时的实际温度，导出用ｘ表示ｙ的公式． （２）这支温度计的示数为２６℃时，实际温度是多少？ （３）在什么温度时，这支温度计的示数等于实际温度？ 由于，对该题的常量取值表示方法不同，它对计算结果产生了很大的影响．甚至在一定程度上… 相似文献
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为演示碘的升华实验，我们常采取用水浴加热固态碘来观察红棕色碘蒸气的方法，实验效果较为明显．此实验是碘在较高温度下的升华．那么如何演示碘在常温下的升华现象呢？笔者做了如下尝试，取得了较好的效果．实验方法介绍如下： （１）取一长约 ３０ ｃｍ的滤纸条，用滴管吸取一定量的淀粉溶液均匀地滴在纸条上１０滴左右，如图１所示． （２）把纸条伸入－ ５００ ｍＬ大量筒中，观察有无现象发生（无现象发生），如图２所示． （３）取少量固态碘放入量筒中，再把纸条伸入量筒中，观察所发生的现象（淀粉圈自下而上逐渐变为靛蓝色），如… 相似文献
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学习温度计以后，程实同学的课堂作业得了全优；唯独两道课外补充题做得一对一错，很不如意．他解析两道补充题的情况如下：１．将一支温度计放在冰水混合物中它显示０℃，放在一个大气压下的沸水中它显示出１０８℃．当用这支温度计测量一杯烫水的温度为８１℃时，试问这杯烫水的温度真有８１℃吗？解析这杯烫水的真实温度是：ｔ＝（１００／１０８）×８１=７５（℃）．答这杯烫水的温度没有８１℃，而是７５℃．２．一支不标准的温度计在０℃时显示零下５℃，而在８０℃时显示８５℃．用它测量一杯热水的温度为４９℃，试求这杯热水的实… 相似文献
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系列（乙醛、葡萄糖、蔗糖水解产物）银镜反应实验是中（学）师化学重要的有机实验。然而，按传统操作方法，其过程比较复杂，并且银镜出现速率慢，效果也不好．更有甚之，无银镜生成．笔者根据其反应机理和计算结果对该系列实验改进如下：一、试剂浓度（见下页表）二、实验方法与效果1．乙醛银镜反应实验在洁净的试管里加入约0．5毫升0.27mol·L－1硝酸银溶液，边摇动试管边滴入0．7mol·L－1氨水直到沉淀恰好溶解，然后，滴加2～3滴体积比为1：1的乙醛／乙醇溶液和1滴0．25mol·L－1氧氧化钠溶液，立即振荡试管再保持相对静止，常温下，… 相似文献
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《中国科教创新导刊》1997,(6)
日本的托卡马克－６０（ＪＴ－６０）达到临界等离子体条件日本原子能研究所（ＪＡＥＲＩ）于１９９５年１１月６日宣布，在１０月３１日使用氘进行等离子体放电实验时，在该所的托卡马克－６０（ＪＴ－６０）装置上，第一次成功地达到了临界等离子体条件（聚变能倍增系数... 相似文献
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溶胶－凝胶法制备钙钛矿型钛酸锶 总被引：2，自引：0，他引：2
以醋酸锶和正丁醉钛为原料，用溶胶－凝胶法制得钙钛矿型复合氧化物ＳｒＴｉＯ３．借助红外（ＩＲ）、Ｘ－射线衍射（ＸＲＤ）、热重（ＴＧ）和差热分析（ＤＴＧ）以及扫描电镜（ＳＥＭ）等分析手段，研究了溶胶－凝胶过程的主要影响因素．结果表明：醋酸对丁醇钛的水解一缩聚过程起重要作用；甘油的加入可改善胶粒的均匀性；在８００℃温度下灼烧制得的ＳｒＴｉＯ３为典型立方晶体结构． 相似文献
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田宏乐 《中学物理教学参考》1999,(11)
在近三年的全国初中物理知识竞赛的复赛试题中有两年出现了有关“温度计”的计算题,那么这类计算题有那些解法？原理如何？笔者在这里用下面的例题作一浅析．题目 某支刻度、内管都均匀的温度计在零下５℃时,显示－１０℃,而在４５℃时显示５２．５℃,那么在气温为２５℃时,它将显示 ℃,而在 ℃时,它显示的温度跟标准温度相同．（答案为２７．５;１５）一、定义法此法是根据摄氏度的定义来分析计算的,解题时关键在于找准标准０℃和非标准０℃处的位置,然后利用这一差值以及标准摄氏度和非标准摄氏度之间的关系解题．１．根… 相似文献
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一、填空题1·物体的冷热程度用、表示，要准确测量它要用．2·报氏温度是把、的温度定为零度·把＿的温度规定为100度，零度极100度之间分成100等分，每一等分l］ti做＿用符号＿表示．年下15搬氏度可写成＿·3·使用温度计之前应（1）．（2）、．使用温度计时，下图表示方法中，图1正确的是A中，11中．五且4·有三害温度计：甲温度计的测员范围是一Zp℃一100℃乙温度计的测员范围是一30“C一50℃，丙温度计的测员范围是35C－42℃，由此可知，、是家用粗暑表，、是体温表．5．图2中两支温度计的示敬．（八）足．ID）是mo6·物质吸热的状… 相似文献
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《中学生理科月刊》1994,(9)
一、实验预习I．物体的、叫做温度，测量物体温度用温度计。常用温度计是根据___的性质制成的。2．常用温度计的构造是：一根内径细且___的玻璃管，管的F端是一个___，其内注入___（或___、或___），管上标有___。3．摄氏温度是将___的温度规定为0℃，在___的温度规定为100℃。4．使用常用温度计的注意事项：（1）不能用来测量＿的温度。（2）温度计的玻璃泡跟被测物体___。（3）温度计的液柱稳定后方可读数，读数时，温度计不能___，视线应与温度计的＿。（4）要轻___，不要当___用。二、实验报告【实验目的】1．学会温度计的使用。2学会… 相似文献
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甲酸分子中因含有醛基 所以具有还原性，但又因为甲酸的酸性较强，假如直接加到弱碱性的银氨溶液中，银氨络离子必将被破坏，使实验难以成功。笔者在教学中通过大量的实验，认为先用碱来中和甲酸可以达到理想的效果。 方法一：用固体ＫＯＨ中和甲酸： （１）取１ｍ１８０％甲酸，逐粒加入固体ＫＯＨ使ＰＨ－１０～１２（用ＰＨ试纸试验）。 （２）取 １ｍ１５％（２－１０％均可）的 ＡｇＮＯ３，逐滴加入１：４稀氨水，直至沉淀刚溶解。 （３）在所得的银氨溶液中加 ３滴用碱中和的甲酸溶液，在８０－９０℃的水浴中加热约１０－… 相似文献
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例1某房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计刻度是正确的．将甲放在空气中，乙的感温泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的感温泡用浸有酒精的湿棉花包裹后放在空气中，它们的示数都为15℃，那么，该房间里的实际温度（）A等于15℃；B．高于15℃；C．低于15℃；D．无法判断．[1995年《第二届奥林匹克物理知识竞赛》（初三组）第7小题]解析温度计是通过感温泡来测量它所接触的物体的温度的．玻璃瓶内的酒精是密封的，不会蒸发，因而瓶内酒精的温度和室温一样．所以甲、乙温度计测的都是室温．由于三支温度计中只有一支刻度是正… 相似文献
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初中物理第二册（通报版）第４０页的液化放热演示实验中，是根据通入了水蒸气的冷水温度升高来验证液化时放出热量的。我以为仅用冷水温度升高作根据，理由不充分。因为水蒸气温度比冷水温度高，二者相混合时，从热传递的角度来看，冷水温度也会升高。所以每做此实验，老师在总结实验结论时只能正面引导，一带而过，对热传递的因素避而不谈。终于有学生对此实验提出了质疑时，笔者才决心改进这个实验。经实验论证设计了如下方案：a．取两个规格为８０mL的烧杯，设为甲杯和乙杯，各倒入６０mL冷水。用温度计测出冷水温度均为T。b．用烧杯… 相似文献
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教学内容：人教社版初中物理教材第四章一、二节． 教学目的： （１）知道温度表示物体的冷热程度，知道摄氏温度． （２）会使用液体温度计测温度． （３）培养学生观察实验能力、分析概括能力，渗透科学方法的教育． 教学重点：温度计的使用． 教学难点：摄氏温度． 教学方法：以观察实验、自学讨论为主的启发式教学． 教学媒体： 教师用：自制温度计模型１个，演示温度计原理装置３个，烧杯３个，碎冰少许，热水少许，各种温度计各１支，体温计１支． 学生用：每组烧杯３个，实验室用温度计、体温计各１支，冷热水各少许． 教学过程：１… 相似文献
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本章基本要求：1．理解温度、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华的概念．2识记摄氏温度和热力学温度．3．理解晶体非晶体的熔化，汽化的两种方法，液化的两种方法．4理解沸点的定义及其与压强的关系．影响蒸发快慢的因素，并能应用来解释简单的热现象．5．会正确选择和使用温度计．知识要点：豆．温度：物体的冷热程度叫温度．2．温度计：测量温度的仪器，有实验室常用温度计．有体温计等．（1）常用温度计的原理：液体的热胀冷缩的性质．（2）常用单位；摄氏度（C）（）刻度方法：把冰水混合物的温度规定为OC，以1标准大气压下水沸腾的… 相似文献
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在物理试题中．实验题占有很重要的地位。这一方面是由于实验本身的重要性，另一方面是由于实验对知识和能力有更高的要求。现就近几年来全国各省市中考物理实验的主要类型作一归纳，供参考。一、使用实验仪器型例1使用液体温度计应该注意的主要事项是：（1）温度对不能用来测量名的最高刻度的温度；（2）应使温度计的玻璃泡跟．充分接触；（3）在观察温度时，不要把温度计从被测物体中答案：（1）超过；（2）被测物体；（3）拿出来。二、选择实验仪器型例2在测量滑轮组机械效率的实验中：（1）所用的器材除了铁架台和滑轮组外，还有和。（2… 相似文献