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1.
中央电大 《新疆广播电视大学学报》2001,(1):23
兼职教师是电大教师队伍的重要组成部分。聘请和管理好兼职教师,使全国电大形成一支水平高、能力强、相对稳定的兼职教师队伍,对于利用社会力量办好电大,保证教学质量具有重要意义。现根据电大的办学特点和要求,提出兼职教师管理的若干意见。 一、兼职教师的基本条件 1.坚持党的四项基本原则,拥护邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,努力贯 相似文献
2.
办好一所学校,关键是教师。教师是教学的主体,学校的教育、教学活动,主要靠教师完成。县级电大从“工作站”起步,目前不管有否更名“分校”,其实质,都已是办学实体。但因种种原因,在起步阶段和以后相当长一段时期内,电大对教师队伍的建设,重视不够、投入不多。电大有一支较为庞大的兼职教师队伍。兼职教师队伍的建设,也关系到电大教育的发展,但起决定作用的,应该是自己的专职教师队伍。 相似文献
3.
电大分校,是地区成人高等教育的办学实体。要办好电大分校,充分发挥远距离高等教育的优势,提高教学质量,更好地为本地区社会主义建设培养应用型大专人才和为提高劳动者岗位素质服务,关键在于教师。因此,加强教师队伍建设,这是当前电大分校建设中的一项根本任务。电大分校,上要接受省市电大的教学业务和教学管理的指导,下要具体组织、指导所属教学班的教学业务和教学管理。我们研究探索电大分校教师所必须具备的素质和能力,是为了建设一支适应电大分校办学实体所需要的师德高尚、一专多能、熟悉远距离教育的、优化精干的教师队伍。电大分校,既要有适当的教师数量,更要注重 相似文献
4.
杨辉 《甘肃广播电视大学学报》1994,(4):24-26
广播电视大学采用广播、电视、印刷和视听等媒体进行远距离教学，在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理。各级学校各司其职，共同肩负着培养德才兼备应用型人才的光荣使命。为了这一使命，电大的各级学校都必须建设一支政治、业务素质精良的教师队伍，这是办好电大的关键所在。 相似文献
5.
发展教育,办好学校,离不开一支好的教师队伍和校长的科学领导.教师是办好学校的基础,校长是办好学校的关键,而一支素质过硬的教师队伍的建设,主要取决于校长的带动和培养. 相似文献
6.
一、序言目前,电大教师队伍建设是一个引人关注的话题。据一项全国电大专职教师基本情况调查结果显示,电大教师队伍是一支以年轻教师为主体、老中青相结合的队伍。中央电大和省级电大的中老年教师,大多来自普通高校;地市级电大和县级电大的中老年教师,相当数量来自中... 相似文献
7.
张小华 《中国远程教育(综合版)》1991,(9)
教师是教育的基本要素之一。教师队伍是办学的主要力量。学校的教学和科研水平高低取决于教师队伍的结构和素质状况。远距离教育作为一种新型的教育形式,对其教师队伍有什么独特的要求?我们对此并不是从一开始就很明确的。从关于电大是否需要一支专职教师队伍问题的争论,到对电大教师队伍模式的探讨,历时十余年。现在终于可以说,关于电大教师队伍建设的整体目标和基本原则以及电大教师的素质要求,我们已形成了一些初步共识,例如: 相似文献
8.
潘茂桂 《中国远程教育(综合版)》1999,(3)
电大跨世纪教师一般指“文革”后大学毕业或研究生毕业,年龄在50岁以下的中青年教师。他们是电大教师队伍中的生力军和骨干力量,他们的思想。业务状况关系到电大教育改革的成败,并直接影响着电大的发展方向,抓好这支队伍的建设,是电大教育改革和发展实践中必须做好的一项基础性工作。本文拟就跨世纪省级电大专职教师队伍的建设问题进行探索,以期引起关注和思考,推动教师队伍建设。一、省级电大教师的职责任务及教师队伍的现状电大教学工作与普通高校及其它成人高校相比有着明显的不同：电大采用现代化教学手段,通过多种教学媒体的综… 相似文献
9.
教师是高等学校教学活动的主导 ,是深化教学改革、完成教学任务的主要执行者。地州分校 ,作为电大的一级办学实体和管理实体 ,有着承上启下的重要作用。因此 ,地州分校的教师队伍建设 ,直接关系到电大的声誉和发展前途 ,必须引起各级电大和电大主管部门的重视。在此 ,笔者以大理分校为例 ,从教师队伍的现状、队伍建设中存在的主要问题及加强教师队伍建设的措施等方面谈谈自己的认识。一、我校教师队伍的现状1 .学历结构大理分校现有专兼职教师 2 5人 ,92 %的教师是本科毕业 ,属合格学历 ,但对成人高校而言 ,教师队伍的学历偏低 ,无一人有双… 相似文献
10.
袁修俊 《南京广播电视大学学报》1998,(2)
基层电大校长对于办好电大至关重要.笔者以为要当好基层电大校长,必须具备以下几个基本条件和素质.
一、知识的广泛性
有人说电大校长"天上知一半,地下知道全". 相似文献
11.
一、省级电大教师队伍建设的目标与我校教师队伍的现状 电大教师队伍建设的目标,是与它在教育层次、发展规模、教学手段等方面的特点紧密联系在一起的。电大作为以现代化手段进行远距离教学的新型大学,它有着许多不同于一般普通高等学校的特点。因此,电大教师工作的性质与教师队伍建设的目标,既有与普通高等学校相同的一面,也有与普通高等学校不同的一面。即使是在电大内部,省级电大与市(地)分校及县工作站,由于各自 相似文献
12.
李振西 《江苏广播电视大学学报》1994,(3)
电大从1990年开始进入新的发展时期以来，教师队伍有了较大发展，尤其是县级电大，为了适应多层次、多规格、多形式的办学新格局的紧迫要求。通过各种渠道吸收了一大批人员充实电大教师队伍。不少县级电大，与建校初期相比较，教师数量成倍翻番，教师队伍的不断壮大是电大教育事业发展的需要，但同时也暴露出一些不容忽视的问题，这就是：目前县级电大教师队伍结构不够合理，教师队伍整体素质偏低等。教师队伍的结构和素质直接关系着电大教育的质量，关系着电大的继续发展，是一个急待研究的课题，本文就此作如下初步探讨。一、队伍现状（－… 相似文献
13.
韩秋波 《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
广播电视大学师资队伍现状 我国广播电视大学的独特之处在于从中央到地方是一个完整的体系,上下既有分工又有合作,既有统一要求又有分级管理,各级学校各司其职,共同肩负着培养德才兼备应用型人才的光荣使命。为了这一使命,电大系统的各级学校都必须建设一支政治、业务素质精良的教师队伍,这是办好电大的关键所在。 目前全国电大的师资队伍是由专兼职两部分人组成的,主讲教师绝大部分是兼职的,辅导教师大部分是专职的,也有一部分是兼职的,专兼职教师结合的师资队伍是现代远距离教育的一个特点,而现代远距离教育的性质又决定了电大的师资队伍必须专兼结合。上多年的实践证明,在电大教育的整个教学过程的不同 相似文献
14.
李晓君 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):94-95
电大高职高专教育存在着教学观念落后,教师队伍结构不合理,实践性教学不强和课程体系与教材体系不适应的问题.转变观念、找准定位,建立"双师型"教师队伍,加强实践性教学环节和建立适应的教学模式是电大高职高专改革的必要措施. 相似文献
15.
朱树牛 《中国远程教育(综合版)》1996,(11)
努力培养现代远距离教学专家——兼谈电大教师队伍的管理□朱树牛一、电大教师成为远距离教学专家由电大教育基本特征所决定国家教委副主任、中央电大校长韦钰在中央电大１５周年校庆暨全国广播电视大学表彰大会上的讲话中指出：电大的教师队伍是一支进行远距离教育的特种... 相似文献
16.
张正贵 《中国远程教育(综合版)》1986,(7)
在全国记协干部培训工作座谈会上,我介绍了有关电大新闻专业的情况,经过会上会下的情况交流,对办好电大新闻专业的信心更加坚定了。来自全国各地的新闻干部充分肯定了电大的教学质量,认为电大难进也难出,电大学员不经艰苦的劳动,电大文凭是不好拿的。在新闻队伍的素质亟待提高,新闻队伍的知识结构、学历结构急需改变的情况下,电大和新闻单位携起双手,共同努力,办好电大新闻专业是一件实实在在的大好事！一些代表对电大新闻专业开设时宣传工作搞得不好,使一些 相似文献
17.
于敬连 《吉林广播电视大学学报》2001,(2):5-7,10
教师是学校的主体，是教育改革的核心力量，是提高教学质量，培养合格人才的关键。加强教师队伍建设是全省各级电大教育改革和发展中的一项重要和紧迫任务。各级电大加强教师队伍建设，要明确目标，领导重视，措施得力，坚持专、兼结合的方针，建设一支结构合理，素质优良的教师队伍，以适应电大教育发展的需要。 相似文献
18.
潘茂桂 《重庆广播电视大学学报》1997,(2)
电大跨世纪教师一般指“文革”后大学毕业或研究生毕业,年龄在50岁以下的中青年教师。他们是电大教师队伍中的生力军和骨干力量,他们的思想、业务状况关系到电大教育改革的成败,并直接影响着电大的发展方向,抓好这支队伍的建设,是电大教育改革和发展实践中必须做好的一项基础性工作。本文拟就跨世纪省级电大专职教师队伍的建设问题进行探索,以期引起关注和思考,推动教师队伍建设。 一、省级电大教师的职责任务及教师队伍的现状 电大教学工作与普通高校及其它成人高校相比有着明显的不同:电大采用现代化教学手段,通过多种教学媒体的综合应用,远距离、大范围地传播教学信息,其教学方式具有复杂性;电大专业门类广,人才培养规格层次多,教学任务具有多样性;电大学生多系成人在职职工,职别种类多,年龄跨度大,教学对象具有广泛性;电大教学实行统筹规划,分级实施,教学管理具有层次性。 电大教学工作的特殊性,对电大教师提出了较高要求,即电大教师应努力提高远距离教育和多媒体教学水平,成为精通本专业 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
基层电大是我国电大教学不可或缺的重要组成部分,提高教师队伍的素质建设应该做为基层电大建设的重点部分,从而促进开放大学的进一步发展,让电大在现代远程教育中抢占制高点。本文分析了我国基层电大办学的特点,并对如何建设基层电大教师队伍提出了一些建议。 相似文献
20.
建立有效机制 加强师德师风建设 总被引：3，自引：0，他引：3
张雪 《北京教育(高教版)》2004,(12):24-26
办好一所高校,必须要有高水平、高素质的教师队伍,而良好的师德是建设高水平、高素质教师队伍的前提,是承载一流特色大学的坚强基石.因此,师德建设是教师队伍建设最根本的环节. 相似文献