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经济犯罪侦查方向培养方案要适应公安实践发展的要求,紧跟公安教育发展规律,从多角度进行改革。经侦教学要与时俱进,坚持学历教育与职业教育相结合,突出教学练战一体化,注重培养学生的实践能力,完善经侦课程体系,突出经侦专业特色,借鉴经侦民警培训模式,坚持走出去、请进来,加强与经侦实践的互动联系,增强经侦教学效果,培养满足公安实践需要的人才。 相似文献
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赵玲珍 《宁波教育学院学报》2007,9(5):117-119
小学低年级数学教学可以采用口试命题的形式。口试命题要加强内容的综合,贴近学生实际,张扬学生的个性,问题情景力求新颖。口试评价可以采用课堂即时考评,合作面试,与学生面对面交流等形式,能真实地了解不同起点学生的水平,便于及时地改变教与学的行为。 相似文献
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高考英语口试中,发现高中生口语存在一些普遍性问题,在口试过程中,学生的心理素质直接影响其成绩,教师平时就要有意识培养学生积极向上、不怕困难的良好心理素质,课堂上要尽量用口语教学,尽可能为学生创设各种情境,多给他们在班上表达的机会。 相似文献
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本文介绍了树木学教学实习中口试考核法的特点、方法,分析了口试考核的效果。三年的口试研究表明：口试能更好地发挥考试的教学导向和教学改革导向双重作用,激发学生学习的积极性和主动性,成绩合理公正。但需要进一步在教学实践中完善,以提高口试的效度和信度,为培养高素质、创新性林学专业人才提供保证。 相似文献
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周玲 《中国教育研究与创新》2006,3(4):44-45
在中专类英语教学中采用英语口试能够有效地促进学生英语语言能力及其专业知识共同发展，因此，在教学创新与改革中英语教师要积极创新，深入研究，通过有效的途径进行有效的口试，从而帮助学生在学习过程中得到认知、情感、知识、实践等方面能力的可持续性发展。 相似文献
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崔艳 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):182-183
近些年来,在大学英语口语教学和培养学生口语能力越来越受到重视的同时,口语测试对口语教学的促进作用也引起了高校英语教师的普遍关注。口语测试以考查学生口语交际能力为目的,它能以反馈的方式及时调整教师的教学方法和学生的认知策略。口语测试按发展时间可分为结构主义口试和交际口试,测试时可以采取多种方法,在测试的过程中教师应注意公平公正,要全方位、多角度对学生的表现进行评估。 相似文献
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口试应参与中学英语教学活动 总被引：1，自引：0，他引：1
中学英语教学“不仅要进行书面检查,而且要测试听力和口语能力”。这是新颁布的《全日制中学英语教学大纲》中对英语教学提出的新要求。本文拟就“英语口试”谈几点想法,供同志们参考。传统的英语考试重知识,轻能力;重记忆,轻运用;重书面,轻口头。它促使教师满堂灌,学生拼命背。课堂教学的基本模式是:老师讲,学生记,课后背。显然这是有悖于英语教学的目的的,新大纲明确提出在中学英语教学中进行口试,把口试与笔试结合起来,使考试从传统的以考查知识为主,转到以考查能力为主。这无疑将对中学英语教学改革起着巨大的促进作用。依据新大纲对中学英语教学听说训练的基本要求,各年级口试的基本要求如下: 初中一年级:能听懂教师的课堂用语,能运用 相似文献
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目前我国很多学生英语笔试能力较强,但口头表达能力相对薄弱。例如,有些学生在全国中学生英语竞赛中笔试成绩相当好,而一旦加上口试,他们则手足无措,因此我们一定要在平时的教学中加强英语口语教学。当今社会对英语口语的要求很高,为了让学生能学有所用, 相似文献
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目前我国很多学生英语笔试能力较强,但口头表达能力相对薄弱。例如,有些学生在全国中学生英语竞赛中笔试成绩相当好,而一旦加上口试,他们则手足无措,因此我们一定要在平时的教学中加强英语口语教学。当今社会对英语口语的要求很高,为了让学生能学有所用,我在口语教学方面总结出一些心得,供大家参考。 相似文献
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新时期赋予了公安机关经侦部门新的使命,培养造就能够担当起新时期重任的高素质经侦人才,是当前公安院校的经侦专业的主要培养目标.公安院校的经侦专业要立足于新时期的新要求,以培养卓越经侦人才的政治素质、专业素质、职业素质为目标,树立以智慧公安新警务为引领的卓越公安人才培养理念,构建以实战化教学为核心的卓越经侦人才培养的课程体系,创新以特色教育与管理为目标的卓越经侦人才培养的教学模式,培养造就符合时代要求的卓越经侦人才. 相似文献
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张春辉 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):131
随着教育的不断发展与变革,教学所开展的评价形式也是越来越多.过去在大多数学科的成绩测试中都是以卷面的形式进行测验,很少开展口试作业,所以相应的对口试作业也就不是特别的重视.但是在现在的数学学科教学中口试作业也成为了一种新型的测试学生成绩的方式,它可以避免卷面测试的不足,通过口头测试可以让教师意识到学生在思维逻辑上所存在的问题,进而对学生予以及时的指导.本文针对初中数学学科开展口试作业进行探析,希望能够对数学的教学开展有所帮助. 相似文献
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对高校政治理论课教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
政治课教师在教学观念上要求新 ,教学内容上要求实 ,教学方法上要求活 ,教学过程上要求美 ;要让学生更多地思考 ,让学生“走出去” ,让社会人士“走进来” ,采取口试和笔试相结合的考试方法。 相似文献
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英语专业四级口试是近十几年来才开始实施的全国性口语测试,用以检查学生的英语口语水平是否达到大纲的要求,发现英语口试中存在的问题,以促进英语专业口语教学质量的提高.本文以来自某师范学院的98名参加2009年全国英语专业四级口试学生的语料的基础,分析故事复述部分的现状和学生所反映的问题,并提出了未来口语教学中的对策. 相似文献
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李群 《黑龙江教育学院学报》2001,20(4):96-97
大学英语四、六级口试在全国已全面铺开，但由于英语四、六级口试刚刚起步，广大学生对此还不甚了解。因此，帮助学生了解口试的方方面面、对考试的应试方法进行归纳与总结、帮助学生提高口语能力已成为教学的重点。 相似文献
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本文针对铜仁地区高考学生在英语口试过程中存在的问题,建议中学英语教学应当注重培养学生的交际能力,并提出了具体的教学建议。 相似文献
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九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用修订版）明确提出:“小学数学评估的方法和手段要多样化,除笔试外,要注意运用口试和实际操作等方式”。然而,多年来受应试教育的影响,加之口试难以评估与操作,在学生数学能力测评中,许多学校并没有真正实施口试,一张试卷定终身的做法仍普遍存在,这严重影响了学生看、听、说、算等多种 相似文献
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杨裕珍 《广西教育学院学报》2009,(2)
英语教学的重要目的,除了教会学生运用语言基本技能外,还在于培养学生用英语进行交际的能力,这已经是国内外英语教学界的共识.要想培养出来的学生能自如地用英语跟外国人进行交流与合作收到理想的效果,在英语教学过程中,教师要有意识地培养学生大胆使用英语进行交流沟通就显得尤为重要了.本文从教与测的密切关系以及国家对英语人才的迫切需要出发,阐述口试在英语教学中的重要性及运用,指出口试在教学过程中常用的途径和方法、形式、评价,以便能够更好地培养出既具有专业知识又具有较强的口头表达能力的现代实用型人才. 相似文献
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案例教学有利于提高学生的综合素质、调动学生的学习积极性,有利于学生对理论知识的理解与记忆、培养学生的独立思考能力和动手能力,同时也有助于教师发现理论教学的不足,实现教学相长。在经侦教学中,常用的案例教学方法有案例讲解法、案例讨论法和案例模拟法三种。要想达到预期的教学效果,发挥案例教学应有的作用,需要注意案例选择、教学过程设计及处理好与理论教学的关系等三方面问题。 相似文献