共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
看来,隐形异星生物竟然是地球人的后裔!有什么根据?有一头被我们捕获了,并设法使它现了“形”。通过破译它的遗传和记忆密码,看看会告诉我们什么信息。看这些像灼热的火球般光亮,证明了它远古的祖先曾遭遇过核爆炸。换个角度说,其实是我们未来的地球人将会遭遇到系列核爆炸的灾变!未来的地球人?嗯,由于时空差异,它们其实是上万年后地球人类的后裔!当年——对我们来说应该是若干世纪后,地球人类因核辐射,出现大量畸变……地球上已无法生存下去,只得星际移民了。眼前这个家伙的祖先一定是个十分强壮的畸变人。当年它们会去哪儿呢?离地球最近的… 相似文献
4.
节约用水是每个公民应具备的美德;保护水资源是人类义不容辞的责任,试想一下,如果没有了水,人类的生存将会怎样?答案只有一个:人类将会从地球上消失……如果很多年以后,地球上真的只剩最后一滴水了,亲爱的小读者,面对这最后一滴水,你会怎样做呢? 相似文献
5.
《今日小学生B版》2005,(Z2)
龙头:公元4321年盛夏,空中翱翔着大大小小的“飞鸟”——飞天汽车。事实上,地球上真正的鸟类与大多数动物一起,早已灭绝;而植物更是在地球上彻底消失了。那人类怎样生存呢?科学家们发明了一种新技术,人类可以通过呼吸任何一种气体来维持生命。VV和GG走进一座“大森林”,他们是一对双胞胎兄弟。“如果这些是真的就好了。”VV用手摸了摸身旁的人工“树”。“真难以想象,几千年前的人们生活在到处是生物的地球上,多美好呀!”GG摇了摇头,无限感慨。突然,天空射下万道强光,笼罩了整个林子。“快戴保护镜!”兄弟俩立即按下安置在脑门上的器官保护系统,豆粒大的东西一眨眼就变成了暗色的保护镜,阻挡着刺眼的光线。 相似文献
6.
地球与人类息息相关。土地是人类的衣食之源,河湖流域曾孕育过我们的祖先而成为人类的发祥地,气候条件决定着不同民族的生活和习性,生态环境影响着人类的生存和发展。地球为人类提供了丰富多彩的自然资源,也常给人类带来不可抗拒的天然灾难。 人类对地球的认识、利用和改造具有悠久的历史,从而孕育了现代物质文明,科学技术的突飞猛进和生产力的高速发展,却对人类的生存和发展提出严竣的挑战。当今,认 相似文献
7.
8.
壳是乌龟的“盔甲”。蜗牛身上背着的“房子”、大象身上的厚皮……都是他们的“盔甲”。虽然形式不同,但和古代战士身上的甲胄、现代军队装备的防弹服一样,都是保护自身的。我们人类和万物能够在地球上自由自在地生存,是否也有“盔甲”保护着呢?地球的表面有几百千米的大气层,阻拦着侵入地球的流星,它使绝大多数的流星还未到达地面就已烧光,保护了地球上的生物。但是,若要称之为“盔甲”还不够格。真正称得上是地球“盔甲”的,却是大气层中浓度只有十万分之一的臭氧层。臭氧的分子是由三个氧原子(O3)构成的,是一种无色、具有刺激性味的气… 相似文献
9.
10.
《只有一个地球》是一篇说明文。在教学中,如何使学生理解地球与人类的密切关系并认识到保护环境的重要性,便成为教学的重点和难点。如何突破这一难点呢 ? 一、初读课文,激发兴趣 开课伊始,初读课文,教师让学生根据预习提示通读课文。思考这样几个问题：这个地球是怎样的 ?我们该怎样对待地球 ?学生在了解了课文的基本内容之后,教师板书课题《只有一个地球》并在“只有一个”下加着重号,教师设问：“为什么说只有一个 ?”“我们人类能否在其他星球上居住生活 ?”让学生初步感知地球与人类关系是何等密切。在此基础上,再引导学… 相似文献
11.
1972年,联合国人类环境会议上提出“人类只有一个地球”的口号。为了我们的生存,爱护地球,保护环境是我们每一个人的神圣职责。那么,我们应该做些什么呢? 保护地球,就是要维持地 相似文献
12.
13.
饶水平 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(6)
随着人口的不断增加,城市、工交建设占地越来越多,我们的地球越来越挤,生存空间越来越狭窄,有朝一日我们也许会被“挤”出地球。为解决地球生存空间日益缩小的问题,科学家们进行了大胆的设想,提出并试验了许多方案。 重返地下,再度穴居,是人类近期选择的出路。我们的祖先早期就是在洞穴中生存,钻木取火地生存下来的,而今我们又要重返地下。所不同的是现今科学技术发达了,向地下发展也比我们的祖先拥有了主动权。日 相似文献
14.
景娴 《希望月报(上半月)》2005,(12)
同学们,你们知道我是谁吗?对了,我就是地球。在银河系中,我是太阳的第三个儿子,是充满生命与水的蓝色星球,是万物生存的摇篮。我浑身充满了活力,有风雨,有霜雪,有时我想舒展舒展筋骨,发发脾气,就会导致台风,火山爆发,地震、海啸等。而且我是太阳的卫兵,终年守护着太阳,使地球上有了四季的交错现象。我养育了人类的祖先——猿人,他们智慧丰富,创造了许多奇迹,使我对他们产生了无限的希望。但是, 相似文献
15.
16.
《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(10)
波仔哥发言一直以来,科学家们都设想着在火星这颗红色的星球上开辟出一个新的生存环境,从而缓解地球的压力。而他们的这种设想将从移植地球上的植物开始。最近,美国科学家正致力于培植适合在火星生存的“超级植物”。那么这种植物具有什么特点?它们将怎样适应火星的生存环境?什么时候这个设想才能成为现实呢?想知道答案就和波仔哥一起去看看吧。根据科学家们制订的“太空探索远景计划”,人类将在不久的未来登陆火星,而特殊的植物是我们必不可少的随行物品。这些特殊的植物必须适应火星上冷热异常、空气稀薄、高强度辐射以及土壤贫瘠的生存环… 相似文献
17.
田宗昌 《高中生之友(青春版)》2013,(9)
【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大约五亿多年前的“寒武纪时代”初期，地球上出现了许多的无脊椎动物，其中有我们人类的祖先，亦有轮虫。
人类是生命的一个奇迹，随着时间的推移和地球环境的改变，它终于在五亿年之后以其高智能的生存方式成为这个星球的主人。轮虫也是生命的一个奇迹，随着时间的推移和地球环境的改变，它恒定地保持了其祖先几乎所有的生命信息，成功穿越五亿年历史长河，来到今天。 相似文献
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大约五亿多年前的“寒武纪时代”初期，地球上出现了许多的无脊椎动物，其中有我们人类的祖先，亦有轮虫。
人类是生命的一个奇迹，随着时间的推移和地球环境的改变，它终于在五亿年之后以其高智能的生存方式成为这个星球的主人。轮虫也是生命的一个奇迹，随着时间的推移和地球环境的改变，它恒定地保持了其祖先几乎所有的生命信息，成功穿越五亿年历史长河，来到今天。 相似文献
18.
“我已经孤独地在这个荒废的星球上生活了几百年。人类创造了我和我的伙伴．却把我们送到被他们抛弃的地球上清理垃圾,直到这里的环境重新适宜人类生存……” 相似文献
19.
20.
《中学语文(读写新空间)》2006,(20)
随着工业化进程的加快,人类生存的环境越来越恶劣,根据达尔文适者生存的进化论观点,人类必须适应变化了的客观环境,否则人类就会像恐龙一样从地球上消失。我们怎样适应被污染了的地球环境呢?朱宏的微型小说为我们提供了一条崭新的思路,那就是改造我们的器官。研读这篇小说,笔者 相似文献