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相似文献
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1.
赵坚 《电大学刊》2000,(1):12-18,22
《计算机数学基础(A)》课程是99级计算机应用专业的一门必修基础课,课程涉及三方面内容,多元函数、微积分简介、线性代数初步、概率统计基础,鉴于教学按排的原因,本学期这门课程以线性代数与概率统计两部分内容为主,教材暂借用中央电大出版社出版的《线性代数》——施光燕编,《工程数学》——张尧庭编。  相似文献   

2.
《高等数学(二)》是高教自考中的管理工程类、独立本科段各专业(包括计算机信息管理、计算机软件、会计、国贸、金融和工商企业管理等专业)的一门基础课程．它是包含线性代数、概率论基础和数理统计初步的三合一课程．学分高达9分。按照现行考试大纲，其中内容庞杂、概念抽象、公式繁多，确实是一门难度较高的课程．因此，采用科学的学习方法和有效的复习策略，显得格外重要。  相似文献   

3.
学前教育专业（体育与教育技术方向） 学前教育专业是湖南省普通高校重点专业,并建有湖南省基础教育（学前教育）学科研究基地,其中,学前教育专业体育与教育技术方向为全国首创。  相似文献   

4.
张冰 《学子》2009,(10):17-18
近年来,由于高校专业社会化、市场化改革的不断推进,伴随着当代影视文化产业迅猛发展的大潮,戏剧（影视）表演专业在全国各高校如雨后春笋般纷纷建立,逐渐成为引起考生及家长关注的“艺考”中新的热门专业。但是,由于戏剧（影视）表演艺术基础知识并非是普及教育的内容,很多学生对表演艺术最基本的问题知识了解甚少。  相似文献   

5.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周嘏（高中版）》与大纲人教版、课标人教颁、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

6.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教撇、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

7.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

8.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教舷、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

9.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

10.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

11.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与人教A版、人教B版、北师大版、苏教版、湘教版等教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内弈紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

12.
会计学原理自学概要（上）河北财院胡义和前言《会计学原理》是会计学的入门课程，会计原理主要指的是会计的基本理论、基本方法和基本技能，是继续学习各种专业会计的理论基础。其中：会计的基本理论，是指与会计的记帐、算帐和报帐等基本核算内容有关的概念和理论，会计...  相似文献   

13.
《河北自学考试》2004,(1):17-19
一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以高等教育学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。护理学专业是为了适应我国卫生事业发展的需要,为了提高临床护理水平和护理专业队伍人员素质而设置的。根据高等教育自学考试的特点,应注重考核应考者应用基础理论知识、基本技能分析问题和解决问题的初步能力。二、学历层次与规格自学考试护理专业为高等专科教育层次,其总体要求与全日制普通高等学校护理专业专科水平相一致。本…  相似文献   

14.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教A版、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,同步辅导数学学习,注重内容的权威性、指导性、实用性、针对性和可读性。  相似文献   

15.
论德国职业教育专业的职业性模式（上）   总被引：8，自引：0，他引：8  
姜大源 《职教论坛》2003,(10):62-64
在国际职业教育的专业建设研究领域,德国走在各国前列。其研究方法先进,内涵丰富,极具思辩色彩。经过长期理论研究及不断付诸于实践的过程,逐步形成了独具特色的德国职业教育专业模式,即所谓“职业性模式”。德国职业教育专业的职业性模式包括两个基本内容:一是专业划分的核心思想———职业性原则,二是专业划分的基本方法———职业性方案。一、德国职业教育专业划分的核心思想———职业性原则1.职业性原则的基础———职业的概念与意义德国职业教育专业划分的核心思想———职业性原则,是建立在德国人对“职业”这一概念理解的基础之上的…  相似文献   

16.
论德国职业教育专业的职业性模式（下）   总被引：1，自引：0，他引：1  
姜大源 《职教论坛》2003,(12):62-64
阶梯分流型专业结构阶梯分流型专业的培训内容在国家规定的培训年限内安排,其基本结构分为职业基础培训与职业重点培训叠加的第一阶段,第一阶段结束后可获得第一级职业资格证书;接着是实施职业专长培训的第二阶段,是进一步的专业分工,第二阶段结束后可获得第二级的职业资格证书。这就是所谓的“二一分段”的阶梯分流型专业的结构。阶梯分流型专业至2000年1月总计为36个,在德国国家承认的培训职业(专业)中占10%。这36个专业包括:工业领域里建筑行业的18个专业、工业水暖绝缘行业的2个专业、纺织行业中纺织机械操作的12个专业、服装制作的2个…  相似文献   

17.
《物理教学探讨》2002,20(4):3-5
主题一物质 各种物体、微粒和场,都是以不同形式存在着的物质。“物质”所涉及的科学内容,多数与日常生活和自然现象密切相关,与新材料的发展前沿相联系。学习这些内容不仅能让学生在3～6年级科学课程的基础上进一步认识物质世界,而且有利于学生树立正确的科学观。 这部分内容大致分为三类。第一类是对于身边物质的初步认识,学习时应注意联系学生的生  相似文献   

18.
设置土木工程（专业）概论课的教学探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  
土木工程（专业）概论课程是一门专业教育课，章介绍了概论课的课程体系，分析了进行土木工程专业（思想）教育的各方面内容，简述了让学生了解四年教学计划的目的，指出消除刚入学新生所表现出的种种不适应性的教学任务——学习原理与学习方法论，最后提出作对设置土木工程（专业）概论课的几点看法。  相似文献   

19.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人獭、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,  相似文献   

20.
《数学周报》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会报,专业辅导数学学习。针对各地使用教材的情况,《数学周报（高中版）》与大纲人教版、课标人教磁、课标人教B版、课标苏教版、课标北师大版、课标湘教版教材配套分年级编辑出版。《数学周报》编辑内容紧密配合教学进度,  相似文献   

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