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【设计思想】本节课是对苏科版《初中信息技术》(下册)第八单元的教学内容进行的补充。由于Flash动画制作内容有趣,学生有很高的学习积极性。通过前面的学习,学生掌握了Flash的一些基础知识并熟练掌握了动画补间动画的原理和制作方法,学习兴趣已经被充分调动起来,而书上却没有其他的知识点,使学生感觉意犹未尽。笔者结合 相似文献
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【教材分析】《信息集成——主页制作》是由教育科学出版社出版的信息技术基础(必修)中第六章第一节的内容。信息集成的工具包括基于页面的工具,基于图标的工具,基于时间的工具,其中基于页面的工具就有Word,Wps,PowerPoint,FrontPage,Dreamweaver等。本教材主要学习利用FrontPage制作网页来进行各类信息(文本、图像、动画 相似文献
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刘英琦 《中小学心理健康教育》2009,(10)
【活动目标】1．了解自己的归因特点;2．认识归因对行为、期望和情感反应的影响;3．学会进行积极的归因。【活动对象】初中二年级。【活动准备】教师：制作Flash动画、多媒体课件,准备《真心英雄》MP3文件,编印《学习成就归因表》。学生：自制精美空白的“少年七彩卡”;课前完成好《学习成就归因表》。 相似文献
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【教学内容】江苏版美术教材第十册《世界地球日》【教学片段一】上课一开始,播放一段精心剪辑的视频动画,背景音乐是《地球妈妈》。内容包括世界风光、珍稀动物和植物。精美的画面一下子吸引了学生的眼球,每个学生都看得目不转睛。 相似文献
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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(苏教版)二年级上册。【教学设计】一、情境激趣,引出话题师:动物学校正在举行运动会,想去看看吗?1.播放Flash动画:小鹿小兔赛跑,在冲刺时小鹿比小兔快一点点冲过终点,而此时两张计时牌上的时间均为1分,这使裁判员大象很犯愁,无法 相似文献
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张玉兰 《中学生阅读(初中版)》2024,(4):21-24+46-47
<正>【文本一】新技术运用提升动画电影表现力(1)百余年来,中国动画人一直在探索,将动画艺术的媒介属性、技术属性与民族文化、民族形式融汇统一,形成独树一帜的中国动画。新时代以来,《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《罗小黑战记》等动画电影,以数字特效呈现瑰丽想象,吸引亿万观众走进影院,有的作品还在国际上产生良好反响原本针对青少年观众的动画电影一次次“破圈”,成为我国观众喜爱的主要电影类型之一。 相似文献
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小课程也有大智慧:谈“注(册表)”色变的朋友,看了《别被注册表唬住了》一文后,你会有种“管中窥豹”的感觉;提起压缩,想知道其中奥妙的朋友,请进入《压缩“鲜货”档》! 常言道,学以致用。本期为大家还提供了两个“实战演习”的机会,不可错过:连载《想学“闪”招跟我来(3)》将带你制作一个水中倒影效果的动画FLASH;《魔法哈利的X文档》将和你一起在Word文档制作中 再次领略哈利.波特的个人魅力。 相似文献
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熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(9)
【教学目标】1.掌握文言词语之、道、卒、施的用法。2.通过对课文分析,了解孟子的礼义荣辱观。3.学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。【教学重难点】以寓言故事说理;孟子寄寓其中的思想。【教学方法】迁移法、讨论法、导放法(导读《齐人有一妻一妾》,自读《弈秋》)【教学过程】一、课堂导入 相似文献
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【案例主题】
《梅花朵朵开》（教师用Excel制作的可操作动画）
【案例背景】
特殊教育学校虽然开设信息技术课程．但是却没有适合教学的教材来作为教学指导．所以有关信息技术的课程都由教师自己根据学生的学习能力和学习情况来自主进行编写．因此．教师应把信息技术作为一种工具．整合到实际任务中进行学习。本教学为1课时． 相似文献
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刘海燕 《中学生阅读(初中版)》2012,(4):28-32
【导读】《羊毛失踪之谜》是英国当代作家哈纳特(1893-1981)的代表作。哈纳特曾在图画书领域取得很大成就,后转向儿童历史小说创作,主要作品有《钟声的召唤》《火炉上的笔迹》等。她创作的《羊毛失踪之谜》曾获1951年卡 相似文献
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正【案例主题】《梅花朵朵开》(教师用Excel制作的可操作动画)【案例背景】特殊教育学校虽然开设信息技术课程,但是却没有适合教学的教材来作为教学指导,所以有关信息技术的课程都由教师自己根据学生的学习能力和学习情况来自主进行编写,因此,教师应把信息技术作为一种工具,整合到实际任务中进行学习。本教学为1课时,这是平时用来训练学生手眼协调的动手操作实践课。培智三年级学生已经学习了一年的计算机 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2006,(12)
魔比斯环班底片名：魔比斯环英文名：Thru The Moebius Strip导演：格兰·柴卡Glenn Cnaika (《姆指仙童历险记》导演)原创作者：让·纪劳Jean Girau(?) (创作《异形》、《深渊》等制片：斯蒂夫·凯茨Steven D·Katz艺术总监：陈明模型监制：韦恩·肯尼迪Wayne Kennedy动画监制：鲍勃·科赫Bob Koch开尔文·李Kelvin Lee类型：魔幻片长：90分钟国家：中国影片简介：科学探险家西蒙秘密研究出一种能瞬间到达宇宙任何地方的时空隧道——魔比斯环,然而,在进入魔比斯环探险后,西蒙失踪了。七年后,西蒙的儿子杰克已成长为一个14岁的少年,他怀着“一定要找到父亲”的强烈信念,穿越魔比斯环,到达了2700万光年之外的巨人星球拉菲卡。在这个拥有奇迹、壮丽景观、神秘魔法的巨人王国,杰克结识了年轻的 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《数学》(人教版)一年级下册【教学目标】1.使学生初步学会计算两位数加一位数(进位)的方法,体验数学与生活的联系。2.培养学生动手操作、语言表达、解决问题及创新等能力。【教学过程】 相似文献
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唐云芝 《中小学信息技术教育》2021,(4):86-86
PPT因为简单、易用,是很多教师制作课件常用的办公软件。传统方式对于PPT动画的执行一般是通过自定义动画中的【单击】、【之后】或【之前】控制执行条件,这样设计出来的效果只能按我们预设的顺序来显示,缺乏双向互动。其实只要用Power Point 2007中的触发器功能同样可以制作出具有交互性的课件。 相似文献