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全面建设小康社会反映了广大人民的共同愿望，是我国实现现代化战略目标必经的中间阶段，同时，我国已取得的现代化建设成就为“全面建设小康社会”奠定了基础；“全面建设小康社会”目标与“总体小康社会”相比，是更全面更高水平的小康社会；在新世纪之初提出“全面建设小康社会”目标具有特别重要的意义。 相似文献
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今年是党提出在本世纪头20年全面建设小康社会奋斗目标的第一年。衡量全面小康社会的一个重要指标就是人均国内生产总值；2020年要达到国内生产总值比2000年翻两番的目标，必须保持一定的经济增长速度。本文以西方经济学中的经济增长理论，从制度建设和创新的角度对全面建设小康社会的目标和经济发展现状进行了分析，在文章最后提出了为达到全面小康社会的目标如何以制度建设促进经济增长的一些措施。 相似文献
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王正宇 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(6):75-77
党的十六大提出本世纪前20年全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会．并明确了实现这一宏伟目标的具体步骤。“三个代表”重要思想既是党的十六大的灵魂．也是确保新世纪我国全面建设小康社会奋斗目标胜利实现的理论基础．“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。是中华民族伟大复兴的基石。 相似文献
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一、全面建设小康社会是社会主义初级阶段现实形态中的新阶段 (一)“全面建设小康社会”的提出及其含义。进入新的世纪，以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，进一步深化了对小康社会的认识。江泽民指出：“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段是整个中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。随着经济发展和社会进步，将来条件具备时，我国社会主义建 相似文献
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“三个代表”重要思想作为马克思主义中国化的最新理论成果，是全面建设小康社会的指导思想。全面建设小康社会的奋斗目标与“三个代表”重要思想的要求是一致的，在全面建设小康社会的伟大实践中，把“三个代表”思想和“三个文明”紧密结合起来，使全面建设小康社会成为贯彻“三个代表”重要思想的现实体现。 相似文献
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本考察了“小康”思想形成的历史渊源，并且认识到从邓小平的建立小康社会到江泽民在十六大提出“全面建设小康社会”，不仅是一次理论的升华，而且具有深刻的实践意义。 相似文献
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张鸽翔 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(1):26-29
“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，全面建设小康社会，全面推进社会主义精神文明建设，必须以“三个代表”重要思想为指导。按照党的十六大要求，与时俱进，开拓创新，繁荣社会主义文化，发展文化产业，加强思想道德建设，开创我国社会主义精神文明建设新局面。 相似文献
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贾国凯 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(4):20-21
针对“鱼水关系”在目前出现的一些不和谐音符，提出密切党群、干群关系的重要性。指出我们要建设社会主义现代化强国，全面建设小康社会，必须处理好党群、干群关系。这是我国革命胜利的法宝，也是我国建设美好未来的法宝。 相似文献
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徐久刚 《雁北师范学院学报》2003,19(4):1-5
概括了“全面建设小康社会”提出的过程，分析了提出“全面建设小康社会”的里程碑意义，阐述了对“总体上达到小康水平”的理解，强调了对“全面建设小康社会”的把握和贯彻一定要全面。 相似文献
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全面建设小康社会，是党的十六大为本世纪初叶中国经济发展所制定的宏伟蓝图。虽然我们已经实现了总体小康社会，但这与十六大提出的实现全面小康社会有着很大的不同，它不是在总体小康社会基础上的一个简单提升，而是质的差别，它触及到了影响我国经济发展的深层次问题——“三农”问题。 相似文献
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经济增长两个"翻两番"比较的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈伟民 《浙江教育学院学报》2003,(2):11-15
党的十二大报告和十六大报告都提出了用20年时间使我国的经济总量翻两番的宏伟目标。前后两个20年,我国的经济社会发展情况大不一样,因此,两个“翻两番”目标的内涵和实现的条件都不一样,章对此作了分析和比较。 相似文献
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党的十六确立了“要在本世纪头二十年全面建设小康社会”的奋斗目标 ,是新世纪中国共产党人加快推进社会主义现代化的行动纲领 ,对中国特色社会主义事业必将产生深远的影响。在新世纪之初 ,深刻领会全面建设小康社会的精神实质 ,准确把握全面建设小康社会的以下 3个关系 ,对于贯彻落实十六大精神、全面推进小康社会的建设 ,具有十分重要的理论意义和实践意义。 一、“全面建设”与“小康社会”的关系 “全面建设”与“小康社会”是不可分割的整体。一方面 ,全面建设是小康社会的必然要求。这是因为 :第一 ,小康社会是一个全面发展的社… 相似文献
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实现我国的现代化是中国共产党领导中国社会主义建设事业过程中孜孜以求的奋斗目标。为了实现这一宏伟目标，以邓小平同志为代表的中共第二代领导集体科学地总结了建国以来正反两方面的经验教训，本着实事求是的精神，从我国的具体国情出发，制定了“三步走”的发展战略，党的十六大提出的“全面建设小康社会”正是对“三步走”发展战略的具体化和深化。 相似文献
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中共十六大确立了我国全面建设小康社会的伟大战略，云南提出与全国同步实现全面建设小康社会的宏伟目标。云南实现小康社会，重点和难点都在农村。根据云南实际，结合外地的做法，提出在全省实施小康村建设工程的思路，并从重要性、必要性、可行性以及具体目标、措施等方面进行了探索。 相似文献
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张清 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(1):7-8
全面建设小康社会 ,是我国社会主义现代化建设进程中的一个必须经过的、不可逾越的发展阶段。只有全面贯彻“三个代表”重要思想 ,才能确保全面建设小康社会的宏伟目标的实现。 相似文献
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胡新 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):38-38,40
大学生是我国全面建设小康社会的主力军，加强大学生思想道德建设具有重要意义，同时也是实践“三个代表”重要思想的客观要求。在实践中要以“三个代表”重要思想指导大学生思想道德建设，进而在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想。 相似文献
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党的“十六大”提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的伟大目标，并对二十一世纪前二十年我国经济社会发展做出了具体部署。江泽民同志在大会报告中指出：“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。党的“十六大”为专业技术人员队伍建设提出了新的要求。继续教育是专业技术人员队伍建设的重要措施，我们要认真学习和贯彻落实“十六大”会议精神，积极实践“三个代表”，与时俱进，开拓创新，全面推进继续教育事业的发展。一、把握前所未有的发展机遇（一）党和国… 相似文献
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王思中 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(2):1-3
党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标，绘制了本世纪头二十年我国现代化建设的宏伟蓝图。正确认识和实践党的十六大提出的全面建设小康社会的理论和纲领，对于胜利实现现代化建设第三步战略目标、对于进一步显示中国特色社会主义的优越性，必将产生巨大而深远的影响。 相似文献