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马克思主义认为,教育是一定社会的政治和经济的反映,同时又给一定的政治和经济以极大的反作用。教育应该适应经济的发展,而经济的发展又必须依靠教育的提高和进步,这是一条客观的规律。在现代化的大生产中,劳动生产率的提高,主要依靠提高熟练的劳动力的质量和数量,而具有智能的劳动力的增加,又主要是通过教育来实现的。马克思指出:“我们把劳动力或者劳动能力,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。”人只有通过教育,才能掌握一定的科学文化知识和技能,发展体力和智力,才能由潜在的生产力变为现实的生产力。在现代社会中,教育和科学技术的经济功能越来越显得重要,先进的科学技术一旦应用于生产实践,就是强大的活跃的社会生产力。从世界各国经济发展事实来看,本世纪初,社会劳动生产率的5%至20%是由科学技术的应用而取得的。到了现代,劳动生产率提高的60～80%依靠科学技术的作用。从这个意义上说,经济的竞争,就是科学技术的竞争,而科学技术的竞争实质是教育的竞争。教育程度越高,劳 相似文献
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一、从现阶段农业教育的特点看高等农业函授教育的可行性农业教育与我国社会主义教育体系中的其他专业教育比较,有它的特点。这些基本特点是: (一)农业性。即主要是培养能为农村经济建设服务的农业技术(管理)人才和农业熟练劳动者。它的整个教育过程,必须适应或体现我国社会主义初级阶段农业经济的现状和农业生产的特点。现阶段,我国农业劳动者量大、面散,文化素质低;农业现代化、专业化的程度不高,以手工操作为主;农业劳动生产率和商品率低;大部分农民的生活 相似文献
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21世纪是知识经济时代。国力竞争日趋激烈，这竞争实质上是科技和人才素质的竞争。江总书记 1998年 4月指出：“知识经济的基本特征就是知识不断创新，高新技术迅速产业化，要加快知识创新，加快高新技术产业化关键在人才。”这说明我国要在国际竞争中立于不败之地，取决于各类人才的质量和数量。根据欧洲一些国家统计说明，劳动者素质和劳动生产率是成正比的。工人的技术水平每提高一级，劳动生产率就能提高 10％－ 20％。随着我国经济的发展，培养大量科技人才，提高劳动者质量是刻不容缓的任务。常言“振兴经济靠科技，发展科技靠人才，… 相似文献
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随着我国的经济体制改革的不断深入,教育的分立已成为企业教育的必然发展趋势,教育要走在市场前沿。教育的竞争就是人才的竞争,市场的竞争。学校面临着市场化的改革,市场要学校培养出更多的市场人才,现代经济和技术的迅速发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高,要求我们在教育与生产劳动相结合的内容上、方法上不断有新的发展。 相似文献
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实施素质教育是我国教育面向 2 1世纪改革和发展的方向 ,也是贯彻党的教育方针、提高国民素质的根本要求。当今世界已由过去的政治冷战转为经济热战 ,振兴经济 ,发展经济是当代国际潮流。世界范围的经济竞争、综合国力的竞争 ,在很大程度上表现为科学技术的竞争。有人说 ,十年前的教育就是今天的经济 ,今天的教育就是十年后的经济。从这个意义上来说 ,谁掌握了面向 2 1世纪的教育 ,谁就能在 2 1世纪国际竞争中处于战略主动地位。今天的青少年的整体素质将决定我国在未来世界格局中的地位。一二十年后 ,我们的新一代的精神面貌如何 ,政治思想… 相似文献
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一、城市教育的地位和作用城市教育是推动城市经济发展 ,提高城市居民群体文化素质的先导和基础。城市教育是整个教育体系中的一个重要组成部分。它为城市的经济发展提供高素质的劳动者。人口素质和教育水平是体现一个城市经济发展水平和现代化程度的重要标志。当今世界的竞争主要在于人才的竞争 ,而人的智力因素在劳动生产率的提高方面起着越来越重要的作用。对一个城市而言 ,经济的迅速发展 ,越来越取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。人才、科技和智力等人口质量因素 ,是 2 1世纪竞争取胜的关键。同时 ,在我国 ,由于绝大部分大… 相似文献
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高等职业技术教育的教育经济学审视 总被引：2，自引：0，他引：2
教育不仅可以通过提高人的知识和技能来提高劳动生产率,而且可以通过影响劳动者的主观努力程度来影响劳动生产率,同一层次但不同类型的教育对劳动生产率的影响不同。高等职业技术教育与普通高等教育是两种不同类型的教育,它们对劳动生产率的影响是不同的。针对当前的实际情况,我国的高等教育结构必须调整,高等职业技术教育的改革和发展必须遵循自身的发展规律,办出自己的特色。 相似文献
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随著我国的经济体制改革的不断深入,教育的分立已成为企业教育的必然发展趋势,教育要走在市场前沿.教育的竞争就是人才的竞争,市场的竞争.学校面临着市场化的改革,市场要学校培养出更多的市场人才,现代经济和技术的迅速发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高,要求我们在教育与生产劳动相结合的内容上、方法上不断有新的发展. 相似文献
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一、科学技术要为提高劳动生产率服务列宁多次强调过这样一个思想:“资本主义可以被彻底战胜,而且一定会被彻底战胜,因为社会主义能造成新的高得多的劳动生产率。”我们发展科学技术,归根到底是为促进四个现代化,为造成比资本主义更高的劳动生产率服务。建国以来,粮食产量增长了一倍半,但农业的劳动生产率(以平均每个农业劳动力每年生产的粮食计算)一直徘徊在两千斤左右,而美国是十七万斤,相差八十多倍。我国钢铁工 相似文献
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韦宗熙 《重庆广播电视大学学报》1994,(3)
随着农村家庭联产承包制的完善与稳定,科学技术的推广与应用将成为推动我国农业发展的重要因素.与此同时,不断地提高农民文化科技素质,则是推动农业技术进步的长效基础.为此,必须加强对青年农民的职业技术培训,着重发展中专职业技术教育,培养新一代农民技术骨干.一、劳动者素质影响劳动生产率当今,发达国家农业现代化程度、集约程度与投入水平高,规模大,农产品过剩,增产粮食不再是主要目标,而发展中国家农业的投入水平相当低,规模小,管理比较粗放.我 相似文献
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教育是一种重要的特殊产业 ,它既有着社会市场极为广阔可供开发的地带 ,也还富有开发我国国民经济新领域的能力。本文试对我国的教育产业及其经营管理意义作些剖析论述。一、教育对国民经济增长所作贡献的重要作用是从根本上认识我国教育产业及其经营管理意义的重要前提联合国教科文组织关于不同教育程度的人 ,在提高劳动生产能力上差异的研究报告表明 ,受教育程度的相继提高 ,是提高劳动生产率的有效途径。以小学教育与中学教育程度相比较 ,小学教育程度的人 ,其提高劳动率的能力为 4 3 % ;而中学教育程度的人 ,其提高劳动生产率能力达 1 0… 相似文献
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《时事(时事报告大学生版)》2004,(1)
劳动生产率和农业科技含量的高低是衡量一个国家农业现代化程度的标准。我国的农业人口占全国总数的一半,却只创造了全国GDP的15.4%。中国是一个农业大国,而并非农业强国。与国外相比,差距在哪里?为了弄清这个问题,本刊专访了中国农业科学院经济研究所厉为民同志。 相似文献
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一、高等管理教育面临的挑战２１世纪是充满激烈竞争的时代,谁拥有高水平的人才,谁就能在竞争中取胜。劳动生产率的提高,综合国力的增强,需要大批的现代企业家,这就要求高等管理教育必须努力为社会培养既掌握技术,又懂经济管理,具有广博知识的复合型人才。高新技术... 相似文献
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李铁林 《娄底职业技术学院学报》2004,2(2):6-8
职业技术教育与社会经济发展密切相关，社会经济状况、经济体制制约职业技术教育的发展；职业技术教育能提高劳动力技能水平、劳动生产率和劳动力的配置效益，促进经济的发展。因此，职业技术教育必须努力适应社会经济的发展，发展社会经济必须大力发展职业技术教育。 相似文献
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我国是一个农业大国,发展农村职业技术教育有其重要的意义。《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题”,“发展农村教育事业是落实科教兴农方针,提高农村人口素质的关键。”为了更好地推动农村职业技术教育的健康发展,本文拟在总结经验的基础上,对农村职业教育发展的原则作一探讨。一、协同性原则我国农村地域差别较大,就是一个地市或一个县内,乡镇彼此之间的自然条件、经济文化状况也不尽一样,因此,农村经济文化的发展对职业技术教育的需要程度就不一样。这… 相似文献
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<正>一 建设社会主义现代化强国离不开教育,教育在社会主义物质文明和精神文明建设中起行作用,并且从某种意义上说具有决定性意义。当代的经济竞争就是技术的竞争,技术的竞争就是人才的竞争,人才的竞争就是教育的竞争,而教育的竞争主要是高等教育的竞争。 高等教育是教育事业的极为重要的组成部分。教育在建设现代化国家中所起作用的大小,很大程度上决定于高等教育水平的高低,办好高等教育是整个教育事业的核心问题,它在国家建设中具有十分重要的作用。 相似文献
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环境和资源是人类赖以生存和发展的基础和条件,当前人口、粮食、资源、环境四大问题已成为全世界共同瞩目的一项紧迫而艰巨的任务,更是农业自身发展的需要和历史的必然。 一、中等农业教育阶段加强环境教育的必然性 1.农业教育的目标包含着环境教育的目标。 《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“当今世界政治风云变幻国际竞争日趋激烈,科学技术发展迅速,世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”面向21世纪的教育目标就是提高全民族的素质,这里 相似文献
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刘俊 《湖南师范大学教育科学学报》2001,(3)
在现代经济发展中 ,“人的质量”比人的数量更为重要 ,因为“人的质量”是经济高速发展的重要因素之一。而高质量人才主要通过教育来培养。“国际间的经济竞争是技术竞争 ,而技术竞争又变成教育竞争。在教育竞争中主要是发现人才 ,对人才进行智力开发”。当今世界 ,教学改革的出发点就应该在于此。正是在这种情况下 ,作为一名专科学校毕业的学生来说 ,如何在激烈的竞争大潮中找到自己的一席之地 ,发挥自己的才干 ,是时代向学生们提出的新的要求 ,也是现代教育面临的一个新的课题。目前 ,我国的国民经济高速发展 ,科学技术也在突飞猛进 ,在“… 相似文献