共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《安徽职业技术学院学报》2018,(1):44-47
职业道德是职业人重要的职业素养。在高职院校加强职业道德教育,对满足人民美好生活的需要、增强企业竞争力及促进学生职业发展具有重要意义。文章在明确敬业、诚信、求精、担当等内涵的基础上,针对目前存在的问题,从顶层设计、教育体系、教育方法、评价机制四个方面提出了加强高职院校职业道德教育的具体实施路径,以期提升高职学生的职业道德及职业素养。 相似文献
2.
高职院校“订单教育”的现状反思与发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
宋健 《滁州职业技术学院学报》2011,10(2):15-17
高职院校承担着高职教育的重任,高职教育的本质属性决定着高职院校的办学理念应符合高职教育的规律、富有高职教育的特色。在人才培养模式上,也应不拘一格、开拓创新,由此,三方共赢的＂订单教育＂人才培养模式应运而生。本文试图从现状反思和发展对策的视角对高职院校＂订单教育＂进行些许探究。 相似文献
3.
论“工学结合”模式下高职院校教学管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
洪山 《滁州职业技术学院学报》2010,10(3):8-12
＂工学结合＂人才培养模式已成为当前我国职业教育改革与发展的重要方向,它给高职教育理念和模式带来重大变革的同时,也给高职院校的教学管理带来新的挑战。高职院校要真正推行＂工学结合＂,就需要打破传统的管理模式,从教学计划管理、教学组织方式管理、教学运行管理以及教学质量监控与评价等方面进行改革,重构基于＂工学结合＂模式的教学管理新体系。 相似文献
4.
对高职院校职业道德教育系列问题的新认识 总被引：3，自引：0，他引：3
李爱红 《滁州职业技术学院学报》2006,5(4):11-14
结合当今职业社会发展的新特点,结合德育实践和职业道德教育实践的新经验,结合高职院校的办学新理念,结合当代学生思想发展的新情况,对高职院校职业道德教育中所涉及的系列问题做一番全新的阐释,不仅是开展高职特色职业道德教育的重要理论认识前提,也是当前高职院校的职业道德教育者必须思考研究的重要课题和难题。本文便是大胆突破旧思想旧理论的苑囿,对“道德”、“职业道德”、“职业道德教育的本质”、“功能”和“课程”分别做了全新的阐释。 相似文献
5.
职业技能教育是高职教育的主要特色,职业道德教育则是高职德育的主要特色,这两方面都实现着高职教育的培养目标.科学、全面地把握职业道德教育在高职德育中地位和作用是高职德育实践和职业道德教育实践的认识基础.本文认为高职院校的职业道德教育是高职德育的突破口和现实基地,在其全部德育工作中居于首位和主体地位,并对这一观点做了简要的理论分析. 相似文献
6.
张华敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(9)
三环相扣职业道德培养模式是以高职生求职为导向,培养其职业道德为目标,将“案例分析、情景模拟训练和顶岗实习”相结合的教学方法,是在反思高职院校传统的重专业轻职业道德的基础上形成的一种全新思政教育模式.实证研究表明:该模式能激发学生对企业的认知和热爱,能增强职业认同感和责任感,帮助学生不断克服苦难,提升自己的职业道德素养,能更好实现教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的目标. 相似文献
7.
新时期高职院校内涵发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
李荣华 《黑龙江农业工程职业学院学报》2009,(1)
提高教育质量,加强内涵建设,是高等教育大众化新时期高职教育可持续发展的必然要求。加强专业建设,创新培养模式,加强课程体系建设,打造"双师型"师资队伍,强化职业道德教育,是高职院校的内涵发展重要途径。 相似文献
8.
宋婷婷 《湖北函授大学学报》2011,24(1):117-118
随着我国高等职业教育的进一步发展,高职院校目前已将推行工学结合人才培养模式作为改革发展的新突破。本文将围绕着＂工学结合＂这一新时期高职教育的核心理念,对高职商务英语专业人才培养模式进行探讨。 相似文献
9.
占勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(6):106-109
职业院校实施的体育教育中依然需要突出职业教育的特质。＂工学结合＂是目前职业院校的教育特色之一,＂工学结合＂已成为高等职业教育人才培养的主要模式,给高职院校如何在＂工学结合＂下做好体育教育教学带来了新的课题。如何顺应职业教育环境的发展趋势,实现高职体育教师素质、体育教育理念、模式、职能、机制的转变显得尤为必要和迫切。 相似文献
10.
《烟台职业学院学报》2017,(1):18-20
高职毕业生是企业渴求的一线人才,很多高职毕业生工作后却不能很好融入企业,做出应有的贡献,其重要原因在于高职生职业道德的缺失。学生自身、学校教育、校园文化和企业文化冲突三个方面是高职学生职业道德缺失的原因,高职学生职业道德的培养是主要问题,把企业文化融合在高职院校职业道德教育中是培养高职学生职业道德的有效途径。 相似文献