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本文论述了企业博士后发展的基本经验,反思了企业博士后工作的若干问题,对完善博士后制度,进一步加强企业与高等院校、科研院所的合作,提高博士后培养使用质量,加强博士后工作的理论研究,促进企业博士后的健康、可持续发展进行了理性思考. 相似文献
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深化"校企合作"是博士后制度改革的重要举措。文章以企业视角为切入点,着重从"效率"、"产品"两个维度来探讨如何促进校企合作,前者重在阐述提高博士后科技成果产出效率,后者强调与企业资本相结合的产品化研究成果。最后,提出了实现企业资源主体与研究成果产出者之间加强合作的建议,以此实现合作双赢。 相似文献
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企业博士后科研工作站是博士后制度的重要组成部分,在推动企业科技创新和人才培养方面发挥了巨大作用。但随着数量的不断增加,博士后科研工作站的发展也遇到了一些问题和困难,面临着阵痛与转型。因此,必须从转变管理手段、搭建交流平台、加大经费投入等方面入手,切实推动企业博士后科研工作站健康、有序发展。 相似文献
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为保证高质量的研究成果,作为经济支撑,加拿大博士后资助制度为博士后研究人员提供了坚强的后盾。政府层面的支撑最初是通过国家研究理事会对博士后资助产生影响,后来主要通过三个研究理事会发挥作用。此外,还有一些企业或类目繁多的资助项目为博士后研究提供经费支撑。加拿大的博士后资助制度倡导国际合作,投资主体多元化,体现了人才至上的理念。 相似文献
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广东是全国最早进行博士后创新实践基地建设工作探索的省份之一,28年来建设成效显著,并形成了自己的特色:逐步形成了省级政策主导和地方政策支持的实践基地政策体系,创造性地提出并发展了“双协议”合作建设的基地建设模式,并形成了规模较大、行业和学科分布合理的基地建设主体架构.当然,还存在区域分布不均衡、管理制度不健全、企业基地管理不完善、设站单位服务滞后等问题.在博士后事业发展的新的历史时期,大力推动博士后创新实践基地建设将成为广东改革和创新博士后制度的突破口和重要抓手,以期进一步增强广东省博士后的科研竞争力. 相似文献
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博士后日常经费是博士后在站期间从事科学研究工作和生活的基本经费保障。在博士后事业发展的不同阶段,博士后日常经费结构不尽相同。博士后生活费用占博士后日常经费比例逐渐提高,科研工作补助经费占博士后日常经费比例逐渐下降。虽然博士后生活费用占博士后日常经费比例逐渐升高,额度不断上涨,但博士后生活费用强度波动较大,增长速度偏慢,应该在增加博士后生活费用额度的同时,保持博士后生活费用强度相对平稳,并稳步提高博士后生活费用的增长速度。 相似文献
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Yun Yao 《Frontiers of Education in China》2007,2(1):89-102
Having experienced three stages of “preliminary establishment”, “rapid and comprehensive development” and “steady development”
for twenty years, China's postdoctoral system is moving towards a new one, the stage of “quality improvement and innovation
development.” Remarkable achievements in the system include cultivating talented personnel, promoting the construction and
development of disciplines, integrating production, learning and research, as well as scientific research achievements. However,
some problems still exist in its managerial system, the science funds subsidized as well as the relationship between the mobile
station and the workstation. Based on the above analysis, the author suggests that the postdoctoral system in the new era
should be innovative in its systems of management, cultivation, funds collection, subvention and evaluation. 相似文献
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职业教育校企合作立法有利于转变校企合作方式,深化校企合作层次,同时能促进职业教育体系的系统性改革,全面提升职业教育人才培养质量。当前校企合作立法的法律困境主要表现为制度上缺乏上位立法明确支持,组织上缺乏资源整合渠道,评价上缺乏权威专业的监督体系。困境破解的关键在于法律关系主体权利义务关系的明晰、校企合作范围和边界的确定以及校企合作评价体系的科学化建设。具体的建构路径为建立健全相关法律法规,修订《职业教育法》;基于平等地位建立多元协商机制破解利益争议难题;积极引入第三方评价机制,实现校企合作评价的专业化、权威性,保障校企合作的教育性。 相似文献
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张亮明 《晋城职业技术学院学报》2021,14(1):41-43
现代学徒制是加强校企合作、深化产教融合的一种新型人才培养模式,以山西药科职业学院医疗器械维护与管理专业现代学徒制试点工作为例,总结校企合作教学模式和取得的成效,分析在招生与招工、师资队伍建设、课程体系和管理服务中存在的问题,提出了加强校企合作、注重师资队伍建设、完善课程体系和强化管理服务等措施建议。 相似文献
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当前,高等学校博士后工作管理制度在运行过程中逐渐暴露了一些弊端,面临着制度创新的紧迫任务。文章总结了中国特色博士后管理制度的基本特征,并对高校博士后工作管理制度存在的问题进行了简要分析。 相似文献
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董东明 《闽西职业大学学报》2010,(4):35-40
订单式人才培养是高职教育适应市场需求和改革趋势而发展的新型校企合作办学人才培养模式,体现了产学结合、校企合作的深度融合。在推行订单式人才培养中,要准确地把握校企合作、订单培养带来的新特点、新变化,努力构建与订单式人才培养模式相适应的学生思想政治工作体系与机制,全面做好学生思想政治工作,培养出企业所需要的高素质高级技能人才。 相似文献
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漆福刚 《襄樊职业技术学院学报》2014,(3):17-19
高职院校办学与本科院校相比最大的特色就是校企合作,而校企合作的关键是校企双方文化上的融合.近年来,高职校企文化融合取得了一些成果,但也存在高职文化对企业文化融合的深广度不足、企业文化对校园文化融合的缺失等问题.只有采取全方位推进高职文化对企业优秀文化深度融合、企业文化汲取高职校园文化内涵等措施,校企文化融合才能更加深入,最终推进高职校企合作教育. 相似文献
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职业院校的校企合作在学校、企业和政府方面均存在一定困境。在现有条件下,应当不断提升职业院校自身内涵,充分发挥职业院校在校企合作中的主导作用。天津轻工职业技术学院在稳定组织架构的基础上,通过调整产业布局、完善人才培养机制、构建校企技术、产品、培训中心,"三级贯通"体制机制平稳运行。但是",三级贯通"校企合作体制机制仍需在充分发挥企业办学主体作用、校企文化融合对接方面进行完善。 相似文献
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张鸿莹 《中国教育技术装备》2011,(18)
我国高校博士后工作经过多年的发展,取得辉煌的成绩.但是随着博士后规模日益扩大,高校博士后管理工作在博士后招收选择、博士后工作考核等方面存在问题.提出相应的对策建议,为进一步完善高校博士后管理工作提供支持. 相似文献
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构建校企协同实践教学体系要求企业全程、深度、长期参与学校实践教学,构建路径在于明确培养目标、统筹安排实践教学环节、组建实践导向的校企教学团队、完善条件与制度建设。调动企业的积极性是构建这一体系需要解决的关键问题,应通过让企业获得实际利益、学校高度重视与企业合作、建立定期沟通协调机制、政府搭建平台四方面激发企业参与协同育人的动力。 相似文献