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英语中主语和谓语动词的一致是一个十分复杂的语法现象 ,严重地困挠着非英语母语学习者的学习和提高。本文从主谓一致所遵循的原则及其应用出发 ,对主谓一致现象做一论述 相似文献
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主谓一致是英语组词成句时必须遵守的一项基本的语法规则,然而传统的三原则并不能很好地解释语言现实,导致英语学习者感觉主谓一致语法现象捉摸不定。此研究以认知—发现学习理论为指导,从英语主谓一致的语法知识与教学实践的结合上,对主谓一致教学进行了定位,提出了适合中国英语学习者学习英语主谓一致的教学策略,最终,发掘出概念一致原则才是处理主谓一致关系时真正应该遵循的原则,从而达到各原则协调统一。 相似文献
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Ren Ying 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
以汉语为母语的英语学习者面临的难点主要体现在英语和汉语表达不同的地方,英语主谓一致即是汉语没有的重要语法现象之一。要成功掌握英语主谓一致,不仅需要牢记其规则,更需宏观理解其辩证应用含义。 相似文献
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同学们都知道,句子的主语和谓语在人称和数上必须做到一致,不能"张冠李戴"。但现代英语在句子的主谓关系上出现了一种新现象,即主谓之间的不一致,这种主谓不一致的现象是正常的主谓一致关系的"离差"(deviation from normal concord)。在特定的上下文中,这种"离差"表示动词的"虚拟"用法,而不是动词的"陈述"用法。高中学生在学习和应 相似文献
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王芳 《中国科教创新导刊》2009,(22):98-98,100
英语句子中的主语和谓语在人称和数量方面必须保持一致。在这个知识点上,同学们经常会犯错误。本文阐述了主谓一致的原则,重点就主谓一致这一现象的难点、疑点进行了归纳。 相似文献
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周丰 《中学英语园地(高三版)》2010,(2):2-6
主谓一致。指的是句子的主语和谓语在人称和数上的一致。主谓一致可分为语法一致、意义一致和就近一致。下面以部分省市中考试题为例，对中考英语有关“主谓一致”的考点作一归纳和分析。 相似文献
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英语中谓语动词受主语支配。谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致，即主谓一致。主谓一致是英语学习中的难点，涉及到许多种情况。现列举几点，浅析如下。 相似文献
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简述主谓一致的基本原则 总被引：1，自引：0，他引：1
吕一行 《雁北师范学院学报》2001,17(4):48-49
主谓一致是英语学习颇感头疼的问题，也是英语语法中很重要的一部分，本概述了主谓一致的主要原则，着重总结了英语学习易于混淆的一些情况，并用实例详细说明，使其一目了然，简洁易懂。 相似文献
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汉语中不存在主谓一致现象,所以学生学习英语中的这一语法时存在困难。那么,主语和谓语怎样才能在"人称与数"方面保持一致呢?要学会"察言观色"。既要"察"语法一致、意义一致、就近一致,又要"观"动词时态、语态和修饰等,做到"主谓一致"。 相似文献
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主谓一致是英语完全不同于汉语的一种语言现象,因而成了许多英语学习者的一个难关。主谓一致指的是主语和谓语动词之间在"人称"和"数"的方面的一致关系。处理主谓一致问题有三条原则,即：语法一致,语义一致,和就近一致原则。下面将逐一分述。 I．语法一致 语法一致是指谓语动词和主语在语法形式上取得一致,这主要表现在"数"的形式上,即用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致。有下列几种具体情况： A．如果名词中心词是复数,动词就该用复数形式;如果名词中心词不是复数,而是单数名词或不可数名词,动词便用单… 相似文献
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根据三原则探讨英语主谓一致的规律 总被引：1，自引：0，他引：1
陈岚 《连云港职业技术学院学报》2001,14(1):61-63
英语主语和谓语在“人称”和“数”方面的一致关系在实际语言环境中呈现出复杂情形，本力求从语法一致，意义一致和就近原则三个方面研究英语主谓一致在正式语体中的规律性。 相似文献
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浅析中学英语中的主谓一致皋兰县一中魏万仓英语主谓一致有三个原则：一是语法一致，即句子的谓语动词必须同主语的数一致；二是概念一致，即句子的谓语动词和主语的数的一致是根据实际概念，而不是根据语法形式；三是邻近一致，即句子的谓语动词同紧接在动词前面的名词或... 相似文献
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桂荷莲 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(3):53-56
本文就英语、美语在使用冠词、过去分词、介词、代词、系动词,虚拟语气,主谓一致等方面的语法差异现象进行了对比、归纳．对英语语法教学和英语学习有一定的指导意义。 相似文献