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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
中国的远程教育网站及其分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
建立在计算机与通信技术上的现代远程教育是传统教育的一个补充,它的目标是实现教育由精英教育向大从教育的战略性转变。本主要讨论了中国远程教育网站的类型与基本特点,网络课程结构与网站评价、教育网站存在的问题和若干解决思路,并对若干名的远程教育站点进行分析。  相似文献   

2.
一、对基层网站建设的思考   现代远程教育是利用卫星电视网络、电信网络和计算机网络上的教育资源开展的远距离教育,基层网站是这种现代教育方式的基础构件。要建设好现代远程教育的基层网站,必须对其基本功能和运作要求有一定深度的认识。   1.现代远程教育的终端支持服务系统   现代远程教育能够从根本上克服传统远程教育对教学双方在时间、空间和即时交互方面的局限性,使授课、学习、辅导、作业、提问、讨论、答疑、考试等教学过程更灵活、更自由、更快捷、更及时,是因为这种学习方式有着高度现代化并日趋全球化的教学支持服…  相似文献   

3.
教育网站是现代远程教育和教育信息服务的重要组成部分,是收集、加工、存储教育信息的中枢,它的主要工作是建立信息库、建立网上教育平台,通过互联网服务向师生和社会发布各类教育信息。  相似文献   

4.
我校地处祖国边陲崇左市大新县,是一所乡镇中心小学。近几年来,我校积极推进教育技术现代化,开展信息技术教育,运用现代化信息技术为各学科教学改革服务。2003年得到国家贫困地区项目设备,完成远程教育模式二建设,2006年10月建成了“福隆中心小不网(www.flxxx.com)”校园网站,把远程教育设备与原有的现代教育设备进行了整合,有效地利用了现代远程教育资料,  相似文献   

5.
随着中国教育事业的飞速发展,社会的进步和信息技术、通讯技术、计算机网络技术的迅速崛起,现代远程教育日益兴旺发达。网站作为远程教育的前沿阵地,在远程教育体系当中起着至关重要的作用。结合我国现代远程教育的发展现状,对校园网站建设的提出了相应的实施方法和经验技巧,以打造适合于远程教育体系的校园网站。  相似文献   

6.
本从教育的功能和目的、远程教育的特征及心理教育的价值三个方面分析了在远程教育中实施心理教育的必要性。远程教育心理网站的构建,实现了对远程学习的人关怀和情感交流,对学习的学习和身心发展起到了促进作用。  相似文献   

7.
网上远程教育为教学活动增添了新的内容和活力,能使教学活动呈现生机盎然的景象。网上远程教育主要是通过Web下的远程教育网站来完成教学过程的。如何发展教育网站已成为提高远程教学质量的关键。  相似文献   

8.
本文从现代远程教育对基层网站建设的基本要求出发,以仙桃市现代远程教育网站建设的具体实践为基础,阐述了基层网站在现代远程教育工程中的意义与作用,并从网站结构、硬软件建设及系统集成等方面介绍了基层网站的基本模式与运作方式。  相似文献   

9.
谈谈现代远程教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
远程教育(即远距离教育,DistanceLearning)是指受教育者与教育者之间、受教育者与教育组织之间相互分离、不是面对面的,教育组织提供教学计划、教学内容,采取各种媒体进行双向的系统教学和通信联系,并已经工业化了的教育形式。现代远程教育是利用当今先进的计算机网络和通信技术,实时或非实时地传递多媒体的音频、视频或数据等信息,进行可视的、交互的远程教育形式。一、远程教育的发展历程远程教育的发展,大致经历了三个阶段:第一个阶段从19世纪中叶开始,其教育形态主要是函授教育。在这个阶段,学习者接收教育部门邮寄来的…  相似文献   

10.
现代远程教育的代表是基于Internet的网络教育,它打破了时间与地域的界限,使教育的开放性清晰地表现出来,同时出现了教育的全球化趋势。网络教育成为信息社会实施教育的重要手段,发展中的网络教育还有很多方面需要我们去不断完善。  相似文献   

11.
随着计算机信息及网络技术向教育领域的逐步渗透,网络教学已成为教育领域和教育改革与发展的"热点"。在校园网上建立学科教学网站已成为许多一线教师改革传统教育模式,实现学科与信息技术整合的重要途径。本文就几种学习理论及其在网站设计中的原则进行探讨,希望对网站建设有所帮助。  相似文献   

12.
教育视频分亭网站为教育资源共享、互动教学提供了一个直观性、个性化、信息化的平台,该文分析了教育视频分享网站的特点,并以多媒体技术专业的教育视频分享网站建设为例,对网站的定位、功能目标、栏目内容、系统架构等进行详细规划,同时针对版权保护问题,结合网站规划,提出三个方面的技术防范措施.  相似文献   

13.
影响网络学习质量的因素与网络学习质量的提高   总被引:4,自引:0,他引:4  
计算机网络技术的不断进步完善促进了现代远程教育的发展。网络学习者的学习质量一直是网络教育理论者和实践者所关注并研究的问题。本文从学习者的心理因素和信息素养、教师的素质、学习环境和教学评价等多个角度,系统、全面地分析了影响网络学习质量的因素,并给出了保证网络学习质量的一些具体措施。  相似文献   

14.
目前,随着与教育机器人相关的各项活动的开展,因特网上的教育机器人资源网站也越来越多,这些网站各具特色、各有侧重点。本文试从资源提供者的角度对现有的教育机器人资源网站进行分类,随后对分类后的网站做了比较分析,并在此基础上从网站的信息内容,开发团体,以及与人工智能学科教育资源建设相结合这三个方面对教育机器人资源网站的开发提出了思考。  相似文献   

15.
基于网络的主题资源学习社区研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
基于资源的学习、教育主题(专题)网站是目前教育信息化实践领域研究的热点,越来越多的专家和中小学的教师认识到资源和学习社区等理念对于学习的重要作用.然而,教师的良好愿景往往受制于当前教育资源库存在的诸多问题,可利用的主题资源尤其匮乏.基于此,本文尝试以主题资源为核心,构建“主题资源学习社区”探讨于此,旨在通过开展基于主题资源的学习和交流活动,以有效支持信息化环境下的课堂教学和自主学习.  相似文献   

16.
万维网联盟(World Wide Web Consortium, W3C)及其子组织网页易访问性推动小组(Web Accessibility Initiative, WAI)开发的一系列技术规范、文档和检查要点为网站健康有序的发展起到了重要作用.本文主要分析了WAI与网络教育之间的关系,以及在教育网站易访问性的设计等若干问题.  相似文献   

17.
本文以非教育网站资源为研究对象,系统分析和总结了非教育网站资源的教学价值。教育网站资源很容易被用于教育教学中,而非教育网站资源的教学价值往往容易受到忽视,其实非教育网站资源具有目标受众广泛、分布离散性、价值潜在性的特点,并在优化教学、学生的个性发展、对师生的人文关怀、批判思维的培养方面具有独特的教学价值。  相似文献   

18.
李书华 《中国德育》2007,2(3):39-41
探讨区域性德育网站和校园网德育平台建设在未成年人思想道德建设中的效能问题,具有十分重要的意义。整合德育资源、引领网络生活、服务德育工作、增强互动交流、保障学生地位、尊重学生需求是区域性德育网站和校园网德育平台建设取得高效能的六个要素。  相似文献   

19.
教育绩效的高低已经成为衡量一个学习网站建设质量的重要指标,而如何提高大学英语学习网站的教育绩效,充分发挥其应有的教育功能,是当前英语网站建设过程中一个非常值得研究的课题。从网站设计的角度就这一问题提出了具体的思路和方法。  相似文献   

20.
This paper argues that the logic of neoliberal choice policy is typically blind to considerations of space and place, but inevitably impacts on rural and remote locations in the way that middle-class professionals view the opportunities available in their local educational markets. The paper considers the value of middle-class professionals’ educational capitals in regional communities and their problematic distribution, given that class fraction’s particular investment in choice strategies to ensure their children’s future. It then profiles the educational market in six communities along a transect between a major regional centre and a remote ‘outback’ town, using publicly available data from the Australian Government’s My School website. Comparison of the local markets shows how educational outcomes are distributed across the local markets and how dimensions of ‘choice’ thin out over the transect. Interview data offer insights into how professional families in these localities engage selectively with these local educational markets or plan to transcend them. The discussion reflects on the growing importance of educational choices as a marker of place in the competition between localities to attract and retain professionals to staff vital human services in their communities.  相似文献   

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