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湖南省津市市技工学校,是目前澧水流域唯一的一所以培训中级技术工人为主的中级技校。 随着市场经济的建立,技校在计划经济体制下拥有的就业用工指标,统招统分的优势逐渐丧失;为了迎接市场经济的挑战,津市市技工学校不失时机地大胆改革,勇闯市场,更新观念,总结经验,摸索路子。 (一)探索适应市场经济的办学新思路 一所学校办学水平的高低,校长的素质、能力、决策力,驾驭力起着关键性作用,津市市技工学校校长潘训栋的改革思路,清楚地展现出学校改革和发展的轨迹。 相似文献
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本刊讯（特约记者 王晓君）：近日,河北省政府启动技工学校布局结构调整工作。这次调整坚持多种形式、分类指导,坚持与经济建设和产业结构调整相协调,坚持与国务院有关部门和单位所属技校管理体制改革相结合,坚持政府主导、统筹规划的原则。办学基础较好的骨干学校,集中力量深化改革,加快发展,提高规模效益。专业难以调整、行业萎缩、资金困难、发展前途不大的技工学校,实行资源重组或联合办学。劳动部门兴办的办学规模达不到３５０人的技校,实行与就业训练中心合并或联合办学,原则上各市劳动部门保留一所技工学校。企业办的目前… 相似文献
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随着国有企业的改革不断深入,企业技工学校面临着一个严峻的课题,即如何深化改革,求得生存与发展的问题。企业技工学校,特别是国有企业技工学校是计划经济的产物。在计划经济条件下,学校每年招生名额由企业主管部门下达,企业提供办学资金。学校由企业管理,所以.必然随着企业的兴衰而起伏。随着经济体制的改革和现代企业制度的建立,企业逐步进入市场,由于一些企业经济效益大幅度滑坡,技校也随之受到巨大冲击。企业效益好,学校办得 相似文献
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为适应社会主义市场经济体制的建立和发展,迎接新技术革命和知识经济的挑战,２１世纪改革与发展必将成为技工教育的重大课题。立足当前实际,展望未来走势,笔者认为技工学校的改革和发展将主要集中在以下十个方面。一、确立直接为劳动就业服务的指导思想办学指导思想从立足于为地方经济建设服务转变为直接为劳动就业服务,技工学校既是办学主体,同时也将成为劳动力市场中的竞争主体。为地方经济建设服务,是计划经济体制下地方政府办学的指导思想。随着我国经济体制由计划经济向市场经济过渡,技工学校将由政府的附属物向办学实体和市场主体转变… 相似文献
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随着计划经济体制向市场经济体制的转轨,企业用人机制发生了很大变化,技工学校毕业生由计划分配转变为自主择业.在新的机制面前,技工学校面向市场办学是技工学校在新形势下的唯一选择. 相似文献
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社会主义市场经济体制的建立与完善,使我国劳动力市场发生了巨大的变化,也对技工学校产生了深远的影响。技工学校在计划经济体制下形成的一整套运作模式和思维习惯,已完全不能适应新的经济模式的需要,必须全面改革。１技校办学必须由面向国营企业转为面向社会办学。... 相似文献
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随着我国国民经济结构战略性的调整,国家机关机构改革,公务人员分流,企业深化改革,机制转换,减员增效,相当数量工人下岗待业,技工学校毕业生就业困难已成不容忽视的现实,尤其是技工学校毕业生由原来计划经济条件下国家包分配,劳动部门包安排,用人单位无条件接收,转变为按市场经济规律办事,学校推荐,学生自主择业,用人单位按需择优录用,这就对技工学校毕业生提出了更高的要求。在这种新的就业形势下,技工学校作为培养新型技术人才的摇篮,如何适应新的形势需要,提高毕业生的就业率,使学生所学的知识技能有用武之地,这是我们急需认真探讨的问题。 一、紧跟改革形势,更新办学观念 过去,在计划经济条件下,技工学校的招生,学制制定,专业 相似文献
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众所周知,技工学校是在计划经济体制的背景下,主要依托于国有企业和地方行政部门扶持而发展起来的.其布局和专业设置直接受企业用人指标的控制.历史上为各企业输送了大批合格的优秀技术工人,为企业的发展做出了贡献.然而,在从传统的计划经济向市场经济转轨的时期,技工学校原有的教育体制、办学模式、其布局结构不合理的矛盾日益突出,已严重阻碍了技工学校的生存与发展.技工学校布局结构的调整已成为当前技工教育战线所关注的焦点. 相似文献
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一、制约技工学校发展的因素目前 ,技工学校办学遇到诸多困难 ,就当前情况分析 ,影响技工学校发展的主要因素有 :（一）体制因素１ 管理体制不顺。中专、技校、职高虽均属中等职业技术教育 ,由于属政府的不同部门管理 ,同类学校不能统一规划、统一政策 ,毕业生不能享受同等待遇等问题 ,使得各类职校在不规范的环境中竞争。２ 学校内部管理体制及运行机制有待调整。技工学校还没有完全从计划经济体制下形成的一整套办学模式中摆脱出来 ,学校内部运行机制、人才培养模式、教育教学观念等与市场经济体制的建立和社会发展对人才的需求有诸多不相… 相似文献
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我国目前有４０００余所技工学校 ,其办学模式深深烙着计划经济的印痕。沿袭计划经济办学思路弄市场经济大潮 ,犹如“老爷车跑高速路” ,不散架才怪呢！因此 ,处于滑坡时期的技工学校不谈观念转变、思想解放 ,只讲技校招生难 ,是很片面的。树立大培训观念 ,勇迎新世纪挑战 ,是技工学校摆脱困境、实现可持续发展的必由之路。大培训观念意味着技工学校要从过去单纯教育教学观念中解放出来 ,紧紧围绕市场这一中心 ,拓宽培训领域 ,扩展技校功能 ,为培训就业大局服务。完成这一转变 ,技工学校必须改革调整提高。对内要“消肿、清淤、增效” ,对外… 相似文献
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王庆龙 《中国职业技术教育》1999,(2):35-36
一、办学体制改革问题的提出目前,我国实施中等职业教育的学校有三种类型：中等专业学校、技工学校和职业高中。其中,中等专业学校和技工学校主要是５０年代发展起来的,是学习苏联办学经验的结果。其办学体制是：中专由国务院各业务部门主办,由教育部门为主进行综合管理,经费由各部门行政事业费中支出;技工学校由劳动部门主办,以劳动部门为主进行综合管理,经费由厂矿、企业税后留利中支出。中专培养技术员,属干部编制,由国家人事部门管理;技工学校培养技术工人,属工人编制。由劳动局管理。国家对中等专业学校和技工学校实行免费… 相似文献
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随着市场经济的建立和发展，企业技工学校面临着挑战。企业技工学校要想在企业转换机制中求得发展，在市场经济的大潮中找到位置并能更好地发挥作用，教育改革已成为必然。对于企业技校的教育现状、问题及对策，笔者拟从以下几个方面谈谈自己的思考。现状与问题毕业生就业难，造成学校招生难，而导致办学规模缩小20世纪70年代时，许多企业为生产发展的需要办起了技工学校。企业技工学校的主要任务就是培养企业需要的技术工人。在计划经济时期，企业技校有统招统分的政策保护，学生就业无后顾之忧。随着企业的发展，技校为企业输送了一批… 相似文献
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一、从办学体制上讲,技校自主办学,必须建立在劳动部门宏观管理的基础上 技工教育的办学体制,现在一般的讲有这么几个方面:1.实行政府统筹、行业管理、学校自主办学的管理体制,把办学权交给学校,使学校直接面向社会、面向市场,成为具有法人地位的独立实体;2.行业(企业)办学,建立技工培训基地;3.民间团体和个人办学;4.境外投资办学,实行对外开放。落实技校的办学自主权,对于充分发挥各方面的办学积极性,建立适应市 相似文献
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近年来,随着技工教育的深化改革,煤炭技工学校在困难中抓机遇,在逆境中求发展,积极改革办学模式,转换办学机制,初步实现了由计划经济体制下面向行业办学向市场经济体制下面向社会办学的转变,部分技校初步扭转了招生难的被动局面。以陕西省铜川煤矿技校为例,2001年招生430人,2002年招生1571人,2003年春季招生490人,目前在校学生2491人。但是,由于社会上还存在着对职业教育的片面认识,加之大多数生源是来自矿区和农村,致使煤炭技工学校所招的学生相对素质偏低,这就给学生管理工作带来极大的难度。为了客观全面地了解煤炭技校学生的现状,进而有… 相似文献
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一、加快技工学校改革的必要性最近几年,随着两个根本性转变和科教兴国的战略方针的实行,劳动法和职业教育法的贯彻实施,按照社会主义市场经济体制的要求,技工学校不断改革发展,实现多层次多功能办学,涌现了２６６所国家级重点技工学校和一大批省部级重点技校,其中... 相似文献
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《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要“全面推进素质教育 ,构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础” ,并要求各级各类学校都要实施素质教育 ,相互配合全面推进。这从战略高度为技工学校指出了努力目标和发展方向 ,也预示着技工学校的改革要由局部的、修修补补的变革转向一种全局性的战略性的大调整。技工学校要站在素质教育的高度上来审视技校的现状、找到制约技校发展的主要因素 ,从而确定技校改革的有效切入点。１ 转变办学理念。技工学校之所以称为技工学校 ,是因… 相似文献
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随着市场经济在WTO框架下开放程度的不断增强,我国的经济结构已发生了根本性变化,制造业和加工业逐渐成为我国一个主导产业,而这个产业的发展需要数以万计的专门人才和数以亿计的高素质技能人才。当“前就业难”与“技工荒”以及大学生“回炉”上技校的现象,也充分证明了技工教育发展的重要性和必要性。那么技工教育如何寻求一种有效的发展途径呢?笔者认为可以从以下几方面着手:目前技工教育发展现状和存在问题(一)规模小、数量多。我国现有3100多所技工学校,大多为省市县各级劳动部门和各级企业、行业部门主管。但技校普遍办学规模较小,多数技校在校学生不足千人,几百人的技校也为数不少,2003年全国技校平均在校生人数仅600人。办学规模小还表现在专业设置少,有的技校表面上看有七八个甚至更多的专业,但常设性的专业只有两三个,其余的多是不挑生源质量的短训班。这样就带来了两个问题:小规模的办学现状造成生源“吸引力”弱,技工学校之间相互争夺生源,导致办学成本增加,使得生源流失;由于专业设置少,难以满足不同求知者的需求,实际上也未能满足市场的需求,一定程度上导致“就业难”与“技工荒”的现象出现。(二)与市场需求脱节。大部分技校由于多方办学,多头管... 相似文献
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技工学校的校长是学校的首脑,对学校工作负完全责任,起决定性的影响。在改革开放的新时期,在市场经济条件下,技工学校面临着许多新课题、新任务,对校长的要求更高了。我认为,做一名合格的技工学校校长,必须牢固树立以下八种意识。 一、改革意识。技工学校工作欲开新局面唯有改革。作为县办技校,其性质决定办学方向是为当地经济建设培养实用人才,适应建立社会主义市场经济体制的客观要 相似文献