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<正>在当前的社会发展中，高校教师作为知识的传授者和学生的引领者，承担着培养德才兼备的优秀人才的重要责任。其职业道德修养（简称“师德”）的培育是落实立德树人根本任务的重要环节，直接影响着学生的思想品德和行为习惯的养成，同时也对社会价值观的传承和发展发挥着关键的作用。因此，培育高校教师的职业道德修养对于立德树人具有重要且深远的影响。由李建华编著、湖南师范大学出版社出版的《高校教师职业道德修养》一书共分为五章，对高校教师的师德修养进行了全面、系统的阐述，同时突出了高等教育在教育体系中的重要作用。第一章结合高等教育的发展现状，分析了现阶段高校教师的职业特点及其需要具备的师德的特征， 相似文献
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高校教师是学校的组成部分,高校教师职业道德修养不仅涉及自身发展,更影响青年一代道德观及人生观的树立,对学生未来发展起着至关重要的作用。文章阐述了提升高校教师职业道德修养的意义和方法,为培育出高品德、高水平的师资团队提供一些思路和参考。 相似文献
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本文首先分析了高校教师职业道德修养的内涵,然后论述了高等教育的市场化和大众化对高等教育产生的影响以及对高校教师职业道德修养提出的一系列挑战和要求。最后给出在这种环境下提高高校教师职业道德修养的途径和方法。 相似文献
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高校教师职业道德素质的高低,直接关系到素质教育能否顺利实施,直接关系到学生的健康成长和国家所需各类人才的培养,从一定意义上说,更关系到国家与民族的未来。新时期对高校教师特别是音乐教师的职业道德提出了更高的要求。本文分析了新时期高校音乐教师应具备的职业道德修养,重点指出了目前高校音乐教师职业道德建设中存在的问题,并就如何加强高校音乐教师职业道德建设有针对性地提出建议。 相似文献
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高校教师是高职院校办学育才的根本,而高校教师队伍建设中还存在着一些问题,这就要求教师必须用教师职业道德加以约束。认真把握新时期高校教师职业道德的新内涵,加强高校教师职业道德建设意义十分重大。 相似文献
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试论高校教师应具备的基本条件与职业道德规范 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师承担着培养大学生的重任,他们的素质高低关系着培养出来的人才的质量。高校教师的师德建设内容包括应具备的基本条件和职业道德规范。只有达到这些要求,才是合格的高校教师,才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。 相似文献
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高校教师职业道德是指高校教师在从事教育工作过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,具有先进性、示范性和奉献性的特征。在当前改革开放和市场经济大潮的冲击下,少数高校教师出现了职业道德水平下滑的现象,所以,加强高校教师职业道德建设已成为当务之急。为此,需要不断总结经验,重新审视教师职业道德规范的现状,正视高校整体建设的特殊性,切实从履行教书育人的角度出发,研究探索高校教师职业道德形成的方法与途径。 相似文献
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良好的教师职业道德是高职院校教育取得成功的关键因素.由于受到市场经济中不良思潮的影响,部分教师的职业道德修养出现了下滑的趋势,因此,加强高职教师职业道德建设成为一项紧迫的任务,高职院校必须采取有效的措施,提高教师的职业道德修养. 相似文献
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加强高职院校教师职业道德教育,不仅关系着高职院校的稳定,关系着高等教育质量的提高,更关系着高职院校学生的健康发展。从高职院校教师职业道德教育的必要性出发,对高职教师所应具有的职业道德进行详述,并强调了职业道德在素质教育中的重要作用。 相似文献
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教师对职业道德进行内化是提升高等院校整体教师队伍职业道德水平的根本途径,本文阐释了教师主体性在职业道德内化过程中的决定性作用,分析了生成和发挥主体性所需的主要条件,并在此基础上探析了影响高校教师主体性生成和良好发挥的主客观因素,为今后构建促进教师进行职业道德内化的有效路径奠定了基础。 相似文献
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程文东 《科技．人才．市场》1997,(B12):40-41
高校教师．承担着教学和科学研究两项任务．没有一定的思想素质和业务素质，是根难胜任的。研究在社会转型的形势下，承担着教学和科研两项重任的高校教师，应具备怎样的素质，是教学管理人员面临的新课题，也是每个教师不断提高业务水平和工作能力所必需的。 相似文献