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浅谈高校休闲体育活动的开展与和谐校园的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用文献资料法、功能分析法等提出了大学校园中存在的不和谐因素,并通过分析休闲体育的功能,指出了休闲体育与和谐校园的关系：休闲体育的开展可以很好的解决高校内一些不和谐的现象,对和谐校园的构建乃至对和谐社会的构建都具有及其重要的意义。为了使休闲体育在高校得以更好的开展,文章还提出了几点建议和优化途径：加强管理、强化领导、教学改革等。经过我们大家的努力,可以相信休闲体育会在高校得到迅速的发展,并发挥其功能带动和谐校园的构建。 相似文献
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休闲体育的发展是社会进步和精神文明建设的重要标志,通过对武汉市高校大学生参与休闲体育活动的特征进行研究,以便有效的引导大学生参与休闲体育,培养其文明、健康、科学的闲暇生活方式,形成终身体育理念,在此基础上提出相应的对策,为大学生的身心健康以及和谐校园文化的构建提供参考。 相似文献
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本文以江苏省高校体质弱势大学生为研究对象,从体育行为学的角度出发,研究构建和谐社会的时代背景下体质弱势大学生的体育行为特点,以期为我国体质弱势大学生体育教育提供合理的发展策略和理论依据,并为实现和谐校园、和谐教育、和谐社会的长期目标提供参考。 相似文献
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构建和谐社会是当前我国社会发展的主题和目标,也是全面建设小康社会的重要手段。本文在阐述高校“和谐校园”概念的基础上,分析了高校校园体育文化以及“和谐校园”建设的发展现状。然后提出了相应的对策和建议,并从中论证了校园体育文化建设与“和谐校园”的关系。最后总结了高等院校体育文化建设对构建和谐校园的意义。校园体育文化是维系学校团体的一种精神力量,在培养校园精神、促进精神文明建设、营造学校人文气息和构建和谐校园的过程中起着重要的作用。学校当局要充分利用体育文化资源,坚持以人为本,让师生通过参加校园体育文化活动接触社会、了解社会。培养团结合作、顽强拼搏、勇于进取的精神面貌,促进和谐校园的构建与发展。 相似文献
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和谐环境下新时代校园体育文化建设构想 总被引：2，自引：0，他引：2
学校体育文化是校园文化的组成部分,是大学文化生活和精神风貌的具体体现,是大学生文化素养和体育素质的综合反映。学校体育文化以其特有的性质和功能成为校园文化建设的重要因素,对构建和谐校园的起到积极的作用,同时,在构建和谐校园的过程中也加速了高校体育文化的发展。 相似文献
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李春荣 《哈尔滨体育学院学报》2012,(4):92-94
艺术体育是集健身、娱乐、审美、休闲、体验、观赏于一体的大众体育运动,是当今社会需要的一种新颖的休闲、健身方式。本文从现阶段高校校园体育文化状况及内涵入手,阐述了高校校园体育文化特征,重点分析了艺术体育运动在高校的开展优势及其对高校校园体育文化构建的影响及推动作用,并对构建高校校园体育文化建设提出了相关的建议。 相似文献
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现有体育课程存在较多弊病,已经不能满足当代大学生的需求。因此对高校体育课程进行改革已经成为构建和谐校园体育文化的必要要求。体育舞蹈课程是集健身、娱乐、艺术于一体的新型体育课程教学内容,改变了以往体育课程单调、机械的课程形式,满足了学生的心理、社会需要,极大地提高了学生进行体育的积极性。因此在高校开设体育舞蹈课符合体育课程改革的要求,同时对构建和谐校园体育文化具有积极促进作用。 相似文献
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休闲教育是提升个人生活质量的教育活动。作为休闲生活重要部分的休闲体育不仅是学校体育的提升,更是休闲教育的结果。文章从休闲教育内容着手,选择休闲体育为切入点,其优势:休闲体育顺应时代发展的潮流;休闲体育促进社会的和谐发展;休闲体育特点符合大学生个性的需要;休闲体育促进大学生的身心健康。从而,为完善现今高校体育课程、实行休闲教育提供一点参考。 相似文献
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结合社会学、教育学和体育学等理论知识,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法,以武汉市高校体育社团为研究对象,探讨高校体育社团在构建和谐校园中的作用;研究和谐视角下武汉市高校体育社团的发展现状和主要影响因素,探讨了高校体育社团在构建和谐校园背景下的具体对策,有利于促进武汉市高校体育社团的规范、健康发展,对推动全民健身活动的高效以及建设和谐社会将具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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武汉市高校学生休闲体育现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,探寻武汉市高校大学生休闲体育活动的参与动机、项目特征、时空特征及阻碍因素等,以便于较为客观公正地审视大学生的休闲体育基本状况,在此基础上提出相应的对策,为大学生的身心健康以及和谐校园文化的构建提供参考。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈、归纳演绎等方法，在界定休闲体育与和谐社会内涵的基础上，阐述了休闲体育对构建和谐社会的作用，认为休闲体育能促进人与自然的和谐发展，促进人与社会的和谐发展，促进人的身心和谐发展，并提出了发展休闲体育的举措。 相似文献
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和谐的大学校园体育系统构成和影响因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于“和谐社会”理念和“大学校园体育”传统概念,提出了“和谐的大学校园体育系统”概念,同时将其作为建设和谐社会的子系统进行分析。该系统由学科建设、人才培养、校园文化三个主模块和系统修复、过程管理两个支持模块构成;影响因素包括建设资金、体育设施和场馆、校园地域的气候特点、师生资源等物质因素和政策与法规、体育消费理念和水平、体育发展规划与战略、体育文化交流氛围等非物质因素。 相似文献
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和谐是当代中国社会的主流话语，建设和谐校园更是时代的呼唤。文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法，对和谐校园理念与武术在和谐校园建设中的作用进行分析。研究指出：武术在构建和谐校园中有着不可替代的特殊作用，同时和谐校园的建设也为武术的发展提供了机遇。 相似文献
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高校闲暇体育活动的开展与和谐校园的构建 总被引：11，自引：0，他引：11
高校作为社会的一个重要组成部分，在构建和谐社会的时代潮流中，应该发挥重要作用。本文研究表明，高校闲暇体育的开展，对构建和谐校园乃至社会的和谐具有十分积极的意义。 相似文献
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运动休闲对大学生身心健康及校园体育文化的影响 总被引：9，自引：0，他引：9
苗秀丽 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(1):39-41
结合高校体育现状及大学生业余生活特点,就运动休闲对大学生身心健康及生活方式的影响;运动休闲对高校体育文化的影响与作用;高校如何创设和拓展运动休闲教育与实践课程;如何加强高校体育文化建设等问题加以探究,并提出一些建议。 相似文献
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构建和谐社会的背景下,高校和谐教育体系和校园建设也成为高等教育创新机制的必然要求。和谐社会的诸要素和要求也都具体的细化到高校层面,成为一种可操作的标准。而高校体育作为高等教育的重要内容,它的和谐构建必然关系着整个和谐校园的构建。 相似文献
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我校目前虽未成立高水平运动队,但依据《教育部国家体育总局关于进一步加强普通高等学校高水平运动队建设的意见》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学校体育工作条例》等文件精神,抓住发展机遇,科学定位,以高水平运动队建设模式为蓝本制定体育系田径运动队长效发展规划。 相似文献
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休闲体育是社会文明发展到一定历史阶段的必然产物,高等院校作为学校教育与社会衔接的最后阶段,开展休闲体育教育对高校体育教学改革有深刻的现实意义和社会价值,高校体育工作者应切实把握休闲体育的发展趋势,发挥体育教学在构建和谐社会中的积极作用。 相似文献
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通过文献资料等研究方法对奥林匹克文化对高校建设和谐校园的启示进行了研究。奥林匹克精神在以下方面对高校构建和谐校园具有启示意义：以人为本，追求个体的全面发展；公平、平等的竞争精神；和谐理念，建立更美好的世界。提出了高校在启示后应采取的做法：树立“以人为本”的教育观；坚持科学的发展观，弘扬奥林匹克的团结协作精神；以开放的姿态“走出去，引进来”。 相似文献