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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我是谁     
不同的地方,我扮演着不同的角色在家里,我是;在学校里,我是;在马路上,我是;在商店里,我是;在公园里,我是;在旅馆里,我是;在医院里,我是;在电影院里,我是;在广播室里,我是;在阅览室里,我是;在公共汽车上,我是。我是谁@周小梅  相似文献   

2.
她教我演讲、论辩,让我能说会道;她教我交际方法,助我广交朋友。教师说,她很干净;爸妈说,她很实用;我说,她是我们中学生的知心朋友,很亲切。  相似文献   

3.
张三的老婆终于对他整天上网发怒了,在老婆的坚持下,他俩到民政局办理了协议离婚手续。协议书是张三拟定的,老婆看后丝毫没有犹豫就签字了。内容如下:银行账号和密码全给你,我只要上网号和密码;38英寸彩电分给你,我只要15英寸彩显;钢琴分给你,我只要那只能发出单调声的键盘;所有家电的遥控器分给你,我只要那只光电鼠;衣柜分给你,我只要我的机箱;VCD分给你,我只要光驱;收录机分给你,我只要那嘎嘎响的软驱;24K的首饰全给你,我只要那10G的硬盘;功放、音箱全给你,我只要那小小的源音箱;手机分给你,我只要那条电话线;…  相似文献   

4.
五、老子的教育内容 (一)“四我”、“三绝、三弃”、“三宝”的教育内容要培养崇“道”、有“道”的圣人,首先做到“四我”。这“四我”就是“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”(57章)。圣人做到了“无为”的身教,人民自然被感化安定下来;自己能好静,民心自然端正;自己不喜炊多事,节用民力,人民自然就会富裕起来;自己没有野心,人民就自然纯朴。  相似文献   

5.
感恩自然     
大自然是那般的亲切、博爱和美妙。我热爱春天的纯真无邪、清丽端庄;我热爱夏天的峥嵘绚烂,热烈豪放;我热爱秋天的丰硕喜悦,舒展安详;我热爱冬天的沉静淡泊,正直坦荡……  相似文献   

6.
高俊 《今日教育》2007,(5):23-24
说到网络,我从心底由衷地发出感叹:网络真是神奇!它资源浩如烟海,查找随心所欲。感谢网络,让我结识了朋友;感谢网络,给我带来了快乐;感谢网络,让我记录了过程;感谢网络,让我懂得这么多;感谢网络,使陌生变成了熟悉;感谢网络,充实了我的生活;感谢网络,为我带来的欢笑;感谢网络,帮我赶走了寂寞。  相似文献   

7.
《阅读与鉴赏》2004,(10):88-96
领队:裴春雪 领队感言:我观察,我快乐;我思考,我睿智;我阅读,我丰富;我写作,我幸福。 请以“生活的馈赠”为题写一篇文章  相似文献   

8.
我就是我     
我就是我,心中没有偶像,因为我不是傀儡,不是木偶。我是一个独立的人,我有我的思想,我的灵魂,我的性格。我就是我,感受到人生的快乐,也品尝过生活的曲折,我愿意奉献,也希望得到,我崇尚奉公。我就是我,一个有七情六欲的人。我爱,我慕,但不嫉妒;我怒,我恨,找不险恶;我哭,我笑,但我不过敏;我忍,我让,但不懦弱。我就是我,不畏人言,不畏邪恶。我高兴时,就洒下一片银铃般的笑声;我痛苦时,也能慷慨悲歌。我就是我。我强调自我,但不唯我独尊;我强调自由,但木任性;我期待理解,但不乞求理解O我就是我,一个自信的我…  相似文献   

9.
荣辱在心,争做文明标兵   总被引:1,自引:0,他引:1  
“你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,祖国放到心里面;你拍三,我拍三,上课听讲要坐端;你拍四,我拍四,崇尚科学立大志;你拍五,我拍五,团结互助人和睦;你拍六,我拍六,艰苦奋斗我最优;你拍七,我拍七,遵纪守法好学习;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;你拍九,我拍九,热爱劳动变巧手;你拍十,我拍十,争做明小卫士。”  相似文献   

10.
《小学生》2005,(1):12-13
一个12岁的女孩曾经问我:“我该怎么做,才能过快乐的生活?”我的答案很简单,只有4个字:“做你自己。” 在这个世上,我是独一无二的个体。也许我有些地方与别人相似,但我仍是无人取代的。我的一言一行都有我自己的个性。因为这是我自己的选择。 我是自己的主人——我的身体,从头到脚;我的脑子,包括情绪思想;我的眼睛,包括看到的一切事物;我的感觉,不管是兴奋快乐,还是失望悲伤;我所说的一字一句,不管是说对说错,中听还是逆耳;我的声音,不管是轻柔还是低沉;以及我的所作所为,不管是值得称赞还是有待改善。  相似文献   

11.
我如果当小学教师,决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙、惹人心烦的小魔王;无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤,仅仅浮在嘴唇边,油腔滑调地喊一声;而是出于真诚,真心认他们做朋友,真心要他们做朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。有了欢快,我将永远保持它;有了忧虑,我将设法消除它。对朋友的忠诚,本该如此;不然,我就够不上做他们的朋友,我只好辞职。[第一段]  相似文献   

12.
祝福祖国     
祝福祖国十月,秋风染红了枫叶,,在红红火火中,祖国渡过了第46个不平凡的岁月。敬上美酒,点上蜡烛,让我们轻轻祝福:祖国,祝您生日快乐!我赞美祖国,她是生我养我的母东;我关心祖国,她是我荣辱系之的地方;我爱护祖国,她是我避风的港湾、依偎的胸膛;我崇拜祖...  相似文献   

13.
我不需要生活的甜蜜,只缺少风雨的磨项;我不需要华丽的打份,只缺少知识的充填;我不需要舒适的环境,只缺少艰难的历程;我不需要无端的吹捧,只缺少善意的批评;我不需要别人的馈赠,只缺少辛苦的劳动;我不需要闹市中穿行,只缺少油灯下用功;我不需要撼人的口号,只缺少无声的行动;我不需要对人们索取,只缺少对父母孝敬,我不需要闪光的桂冠,只缺少对社会贡献。我不需要… 只缺少…@郑瑾$河北省机电学校  相似文献   

14.
《英语辅导》2004,(12):54-60
我厌烦枯燥的学习,所以我吸毒;我的精神世界空虚,所以我吸毒;我想体验酷的感觉,所以我吸毒;我迷恋毒品的幻境,所以我吸毒;你毁了幸福和明天,因为你吸毒!  相似文献   

15.
孙刚 《辽宁教育》2006,(5):35-35
我一直认为,我爱着每一位学生。 评选校“三好学生”、“优秀团员”,都是召开班级会议,由学生投票选举;课堂提问,我也注意难度层次,做到面面兼顾;当学生犯错误时,我对事不对人,不论成绩如何按班规处理;考完试,不同层次的学生,我都会进行平等的谈心……  相似文献   

16.
美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上铭刻着马丁.尼莫拉的话:起初他们追杀共产主义者,我不是共产主义者,我不说话;接着他们追杀犹太人,我不是犹太人,我不说话;后来,他们追杀工会会员,我不是工会会员,我不说话;此后,他们追杀天主教徒,我不是天主教徒,我不说话;最后,他们奔我而来,再也没有人站起为我说话。  相似文献   

17.
反思性教学与教师教学能力的提高   总被引:1,自引:0,他引:1  
反思性教学 (reflective teaching),又称反思性实践 (reflective practice),是指一种回忆、思考、评价教学经验的活动或活动过程。   一、反思性教学的过程   根据 Osteman的教学理论,反思性教学的过程一般分为四个阶段:   1确定内容。教师通过对实际教学的回忆,提出问题:我是如何收集关于自己教学情况的材料的;我对教与学的看法是什么;我是如何向学生传达教学目的的;我的课程具有什么样的形式和结构;我利用什么样的计划和决策;在课堂内我进行何种教学活动及活动的目的是什么;我是如何调整语言来适应教与学;我的学生…  相似文献   

18.
娱乐逗秀场     
轻轻地我饱了,正如我轻轻地来; 我轻轻地抹嘴,不残留一丝饭菜。那值日的干部,是狠毒的“羔羊”;插队的欲望,在我心头荡漾。锅中的肉菜,油油地在我眼前招摇;在这诱人的食堂,我们退化成一群饿狼。那口里的一潭,不是清泉,是唾液;揉碎在齿缝间,沉淀着嚼碎的肉屑。陶醉,执一张空卡,向人杂的窗口漫溯;满载一腔邪恶,在学生会眼下插队。但我不能插队,悄悄是解决的妙计;卖主也为我沉默,沉默是在那买菜的关系。悄悄地我跑了(因无钱打卡),正如我悄悄地来;我加一加速度,别让人逮个正着。老师:你这篇作文开头太直。学生:开门…  相似文献   

19.
有家真好     
树上的巢那是小鸟的家;天上的云彩,那是雨滴的家;有爱我的人的地方,那是我的家。家,是我的欢乐谷,它给予我快乐;家,是我的避风港,它为我遮风挡雨;家,是一个美丽的海岛,让我幸福地在那里居住……  相似文献   

20.
快乐与感情相伴,下雨了——我快乐,雨过天晴,空气将变得更清新;下雪了——我快乐,银装素裹,我的世界何其美丽;被老师批评我快乐,说明老师是关心我的;我不买700元的鞋子,也许普通的鞋子更适合平凡的我;我无法享受骑车的自由,但也不必为新车失窃而痛苦;我不会打篮球,倒也少了一份被撞得鼻青脸肿的疼痛。[第一段]  相似文献   

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