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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
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旧瓶装新酒练意见高低———谈1997年高考作文题的设计□孙宪武韩廷贵997年高考语文试题的大小作文是分别给材料作文。今年作文题设计的特点可以用五个字来概括:“旧瓶装新酒”。所给三个材料并不以新奇制胜,而是生活中司空见惯的事例和事件,乍一看似曾相识,完...  相似文献   

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概括题多以时政热点、漫画、歌词等为材料,要求学生用简洁的语言概括材料所蕴含的道理,侧重考查学生的理解、分析、判断、归纳等能力,具有较强的开放性。在解答概括题时,许多学生不知从何入手,失分率较高。下面,笔者结合实例介绍一下概括题的解答方法。  相似文献   

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课本剧是语文学习活动的形式之一,五年制师范生在校期间开展课本剧学习活动能够提升语文素养。课本剧选材环节中,坚持开放性、戏剧性、表演性、实用性原则进行课本剧选材,按照激疑引趣、明确目标;广泛阅读、提高认知;把握形象、审美鉴赏;展开研讨、确立选材的四个步骤实施课本剧的选材过程,逐步提升师范生语文阅读能力:  相似文献   

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近年来 中考语文试卷中的限字表述题频频出现 它要 , 。求考生在理解材料的基础上 准确地提取主要信息 按要求 , ,进行全面 简练 顺畅的表达 、 、 。 综观 年各地语文中考试卷 限字表述题主要有下列 2004 ,几种形式 : 一 拟写标题 、 例 给下面的新闻拟写一个标题 不超过 个字 : , 12。 年 月 日 雅典奥运圣火离开雅典 正式开始为期 2004 6 3 , , 天的环球之旅 在雅典国际机场举行的火炬交接仪式上35 。 ,雅典奥组委主席扎斯卡拉基表示 本次奥运圣火的环球传递 …  相似文献   

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一为什么要提出“跳跃”从1999年至2003年,话题作文以它强劲的态势,连续5年出现在全国高考语文试卷中。命题专家对它情有独钟,广大师生对它格外青睐,其主要原因是:话题作文较之传统意义上的命题作文和材料作文,是一种在立意、选材、文体、表达诸方面最具开放性的作文样式,它能最大限  相似文献   

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一、让学生从生活中选材,使其在落实三维目标中成为主体“写作教学应贴近学生实际”,才能让学生从生活中准备习作材料,学生写的才能是“我”的认识世界的生活,才能在世界中认识“我”的生活。为此,习作要让学生从自己的生活中选材,使作为主体的学生在落实三维目标的过程中有着丰富的储备。注意习作内容的整体性,观照学生获取习作材料的过程。叶老说:习作要写出自身的经验,要从整个生活里去下功夫。学生的篇篇习作,所写的人、事、景、物,都要经历“观察———思考———评价———表达”的过程。习作指导时,必须从学生表达出来的内容入手,去…  相似文献   

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中学语文大纲明确提出:要引导学生积极思考,鼓励他们进行创造性思维活动。那么,在语文教学中如何开展创造性思维活动呢?笔者试图从“走出课堂学语文”作一探讨。一、传统的语文教学已陷入“泥潭”本来语文学习渠道千条万条,而我们却只走课堂这一条;本来语文教学是一个庞大的母系统,而我们却只抓语言文字,只让学生读一本语文课本,甚至课本也读不好,只抓应试的ABC,其结果给我们留下的却是一个又一个遗憾和打击。当语文课年复一年地单调重复着“作者———时代背景———生字、生词———分析课文———概括中心———写作特点”…  相似文献   

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<正>在高考语文试题中,有一类题被形象称为"高考试验田"。是的,这就是高考语文语言表达与运用题。这类题可以用三个"最"字来概括:取材最热、创意最奇、变数最大。我们都知道,"读"与"写"是高考考查的重中之重,如何有效地促进"读"与"写"的提升一直是高考语文备考的重难点。语言表达与运用题,正是将"读"与"写"两者有机地结合来考察。这类题因其巨大的灵活性、开放性和实用性,可以充分考察学生的综合实践能力。如果说每年的高考语文题是"稳中有  相似文献   

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<正>叶圣陶先生曾言:"教学生读书,为的是让学生从所读的书中懂的做人的道理。"语文教学中必须体现道德教育,语文教师必须承担道德教育的历史重任。那如何在语文教学中进行德育渗透,更好地发挥熏陶感染的作用呢?一、从标题中渗透德育课题往往被称为文章的"题眼",是文章精要内容的概括与浓缩。好的课题不仅能显现文章的主要内容,还能折射出作者要表达的思想感情。此时,我们可以把课题当作德育渗透的切入点,从而进行德育渗透。如在  相似文献   

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2003年泰州市中考语文试题中出现了一道体现新课程改革的好题目:请你回忆一下课本中要求开展的一次社会实践活动———保护我们的生存环境,回答下列问题。(1)你所在的小组调查的内容是什么?(2)用一句话概括出你参加这次活动的收获。(不超过20个字)细析上述试题,它至少起到了以下三个作用:一、导向《语文课程标准》明确指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”《课程目标·总目标》中第5点也明确规定:“能主动进行探究式学习,在实践中学习,运用语文。”不难看出,上面这道试题就较好地体现了以上要求。新的课标教材都…  相似文献   

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活动目的 :1 通过组句 ,进一步明确句子必须通顺、连贯 ,表达清楚、完整。2 学会向别人介绍游戏 ,锻炼语言表达能力。3 通过竞赛 ,培养学生团结协作精神。活动方式 :把全班分成8小组 ,开展竞赛。活动过程 :一、谈话激趣 :1 同学们都爱说 ,愿意做游戏吗?2 你们想做什么游戏?能说说游戏的名称、玩法、规则、结果吗?二、介绍游戏 :1 有没有想过用文字做游戏?我向大家推荐一种游戏。2 游戏名称———组句 ,玩法———全班同学分成8组 ,每组每人只允许在黑板上写一个字 ,依座位顺序从前往后竖着写 ,最后成为一个句子。规则———只…  相似文献   

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新修订的小学语文教学大纲明确指出 :“联系学生现实生活 ,加强语文实践 ,积极进行教学改革 ,提高教学质量。”说明语言实践活动与课堂教学是相辅相成 ,互为促进的。因此 ,我们必须高度重视语文实践活动 ,积极创造条件 ,精心设计 ,有目的、有组织地开展有趣、新颖、实用的语文实践活动 ,培养学生的听说读写和创新的能力 ,为学生今后的全面发展打好基础。根据大纲概括的语文实践活动内容和目前教学实际 ,小学语文实践活动可从以下三个方面抓起 :一、活动要有趣味 ,寓教于乐“兴趣是最好的老师。”开展语文实践活动 ,应以满足学生求知的需要和…  相似文献   

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在低段语文教学中,采取"集中识字"方法可以帮助学生更好地总结概括出汉字特点,掌握汉字构字规律,提升识字效度。教师可以从汉字构字规律、阅读与识字结合、开展丰富活动以及借助生活识字等方面帮助学生快速大量集中识字,以为学生今后的阅读习作奠定基础。  相似文献   

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前苏联教育家苏霍姆林斯基提出:要满足学生的精神需要,即人的道德、智力、审美的需要和兴趣,就必须让学生过着丰富的精神生活, 主要是学习活动。就语文学科来讲, 要从整体上提高学生的语文素养, 课堂教学是远远不够的,而课外阅读恰能弥补其不足。新大纲明确规定"四年级课外阅读要求不少于30万字,能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容"。组织孩子们大量阅读课外书籍,是语文教师义不容辞的责任。为此,本班开展了"好书人人读"课外阅读活动,以满足孩子们的精神需要。我尝试着从以下几点入手: 一、名言导入,激发兴趣兴趣是最好的老师。我首先在教室内张贴名人名言,利用朝  相似文献   

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正许多开放性文题的题干中,常将选材构思的范例提供若干出来,以此来启发考生的思维。要想选择新颖材料,宜于从列举之外寻找,因为题干中列举的内容已成为很多写作水平一般或独立思考能力不够强的考生的选择。我们据此选材,很容易湮没自己的写作才能,沦为千人一面的大众脸谱。譬如台湾的一道高考作文题"猜":"猜"天天在我们的脑中浮现:上课可猜想暗恋的人会不  相似文献   

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高考散文阅读题是综合能力较强的题目,它综 合考查了学生在理解、筛选、分析、概括、综合等方面 的阅读能力。我们在指导学生解答散文阅读题时, 必须注意有步骤、有方向地进行,做到实效性和可 操作性结合,让学生心中有底、具体有序地去作答。 大体上,对高考语文现代文阅读题的解答,可 以从三个步骤进行:  相似文献   

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高考"压缩语段"题主要测试考生筛选信息和分析概括的能力,常用的考查形式有四种:①一句话概括(即将一段文字高度浓缩为一句话,一般是20个字甚至10个字以内);②拟写标题或导语;  相似文献   

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当代生活频率的加快,促使微型小说的创作日渐活跃起来。为此,进一步探讨和研究微型小说这一文学形式的基本特征和创作规律,就显得十分必要了。微型小说的基本特征是什么呢?顾名思义:微型小说必须微型;微型小说必须是小说。这样的概括看似多余,实则则不然,针对目前的创作情况,很可探讨一番。所谓“微型”,就是说它应是千字以内的微雕精品。它比一般短篇更小巧精悍,所以它又有“袖珍小说”、“超短篇”等名称。千字,应该是比较恰当的约束字数。我国古典许多微型小说和现代外国一些微型精品,也大部在千字以内。现有的报刊对二、三  相似文献   

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一、作文题有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某些方面有过浓厚的兴趣。请结合你学习和生活的实际,以“兴趣”为题写一篇文章。要求:1.文体自选;2.600字左右;3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。二、阅读手记这一题目属于“提示语+全命题”类型,既有较大的开放性和自由度,又隐含着一定的限制和要求———必须写“你”(也即考生自己)的,且要结合自身“学习和生活的实际”。命题者引导考生关注个性的张扬,关注素质教育理念下有利于兴趣的形成和发展的良好环境,关注兴趣对自身全面发展所起的特殊作用,这种导向具有较强…  相似文献   

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通过对近三年高考全国语文试卷选材、设题等的比较分析,概括试题总体特点;从题型比较中找出其变化、思考命题思路。建议重视对高考真题和考纲的研究,提高复习针对性。  相似文献   

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