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改革开放以来,我国高校认真贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术必须面向经济建设”的工作方针,充分发挥各自的科技优势,积极创办科技企业,大力发展校办科技产业,努力把学校的科技成果转化为现实生产力,为国家的经济建设和教育事业的发展做出了应有的贡献,为学校的改革和建设积累了一定的资金,使广大教职工的工作条件和生活条件得到了一定的改善,校办企业同时还是学生进行生产教学实习的基地,它为高校培养高质量的人才发挥了重要作用.校办科技企业要生存、要发展,其中心任务是要努力提高经济效益.如何提高校办企业的经济效益?实践中我们深刻地体会到搞好计量工作,努力提高产品质量,是提高校办企业经济效益的一个重要方面. 相似文献
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江泽民同志在“十五大”报告中明确指出“建立现代企业制度是国有企业改革的方向”。现代企业制度是建立在“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”基础上的一种崭新的企业制度。为适应社会主义市场经济发展的需要,加快高校校办科技企业的发展,必须发挥高校科技、人才、信息等优势,改革管理体制,转换运行机制,使高校校办科技企业逐步纳入现代企业制度的轨道。（一）事企分开,投资主体多元化1．高校校办科技企业过去大多数属学校独资企业。这种投资主体的属性使总体属于事业单位的高校无法摆脱对企业进行事业化管理的模式和行政的… 相似文献
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提出了高校校办产业体制改革的基本思路，建立相对独立的管理系统，实行高校事业与产业分轨发展的体制；建立校办产业产权运行的主体，并进行校办企业的重组及其公司改革．充分发挥高校科技与人才的优势，促进高校科技产业化和校办产业科技化，构建校办产业新的运行机制． 相似文献
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一、高校科技企业的发展历程追溯我国高校校办产业的历史,应该从五十年代始。初期是以辅助教学型为主,模式上是事业办企业,用工使用事业编制工人,规模都很小,能满足学校教学、科研要求,为师生提供一个三结合的基地即可。改革开放以后,尤其是八十年代期间,科技体制和经济体制改革大潮的涌动,推动了我国高校科技企业的兴起。“八五”以来,高校校办产业进入以发展科技企业为主体的新时期,完成了从教学辅助型到产业型发展的转变,校办产业已从满足教学、科研需求和单纯缓解教育经费不足而转变为社会经济主战场上的成员。据国家教委不… 相似文献
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论述了高校科技产业工作的重要性，并对高校产业工作的发展提出了调整科技发展战略和主攻方向、建立科技创新体系、积极为地方经济建设服务、大力发展校办科技企业等几点新思路。 相似文献
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高校校办产业是以技术密集、知识密集,以教育、科研、生产相结合,以基础研究、应用研究、技术开发相结合,以技术、生产、贸易相结合为特征的新型产业。在创办和发展过程中,必须科学地制定发展规划。与之相适应,要有自己的发展战略。本文是对高校校办产业的发展战略作进一步探讨,并在此基础上对校办产业的效益水平评估问题作一些研究。 一、高校校办产业发展战略 1 大力推进高科技化 高校科技人才济济,研究、开发能力强,科研成果多,这早已被人们所认识。据有关资料显示,世界各国所建立的200多个高新技术开发区中,高校参 相似文献
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高校发展校办产业的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校产业是具有中国特色、符合世界科技教育发展总趋势,在改革中涌现出来的新生事物,是在新的历史条件下,以高校的技术和智力为依托,由高校创办或参与创办,以转化或转移科技成果、实现技术创新为主要特征的经济实体。发展高校产业是深化高校改革,加速科技成果商品化、产业化、国际化,促进国民经济发展的迫切要求。高校办产业是一种新的事业。总结近年来高校兴办产业的实践,根据全国改革发展的新形势,可以较为清楚地看到,高校兴办产业并使之健康发展,必须要有新的思路、新的模式和新的机制。一、关于校办产业的管理体制校办产业在… 相似文献
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自十四届三中全会明确国有企业的改革方向是建立现代企业制度以来,已经有三年多的时间。期间从中央到地方,按照《公司法》及相关法规,采取种种措施,开展建立现代企业制度的试点。校办科技企业,成长于高校教育管理体制、行政管理体制之中,明显地带有计划经济的痕迹,校办科技企业的现代企业制度建设,明显滞后于社会企业,从转机建制的理论到实践似乎都陷入比社会企业更困难的境地。人们不禁要问：校办科技企业建立现代企业制度究竟难在哪里？一、校办科技企业建制难点分析校办科技企业建立现代企业制度是一项综合性系统工程,依赖于一… 相似文献
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高校校办产业的发展虽然依托高校得天独厚的人才和科技的优势，但从校办产业现状分析，素质普遍不高。因此，建立和完善校办产业培训机制，迫在眉捷。（－）建立培训机制的动因分析1．提高校办产业整体素质的需要。素质，尽管有各种各样的注释，但至少应包含知识和能力。知识， 相似文献
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西安交大按照国家的有关政策,先后创办了3O多家校办科技企业.到目前为止,已有校办工厂6家、校办公司企业39家,其中,独资公司企业34家,合资公司企业5家.校办企业以学校为依托,以市场为导向,科工贸(或技工贸)相结合,积极研制、开发、生产、销售高新技术产品.它们实行独立核算、自主经营、自负盈亏,并具有法人资格,独立承担民事责任.这些校办科技企业结合自身的特点,勇于改革,按企业运行机制实施管理,在各个方面都取得了可喜的成绩.近3年来,校办科技产业科工贸收入已达到16510万元,创利税3120万元,上缴国家税金309万元,上缴学校基金952万元,为学校增加固定资产1120万元. 相似文献
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一、改革开放给我国各项事业带来了生机,也把大学的校办产业引上了一个新的发展阶段。1991年,北京高校272家校办企业创造的产值超过8亿元,上交国家税金近4000万元。相对于1990年,这两项指标分别上长了89%和150%。仅北京市属高校的75家校办企业1991年一年就创造产值近1.4亿元,这个数字和1991年市财政拨给市属高校的全部事业费大致相当。同时,高校产业走向世界的路子也正在一步步打开。1990年,北京高校校办企业创汇6万美元,1991年这个数字跃升为473.8万美元。这些惊人的变化是由于高校高科技企业的崛起促成的。1991年,北京有15家校办企业的产值超过1000万元,其中有10家是科技企业。这充分说明高校的科技企业在社会主义市场经济中拥有自己的优势。 相似文献
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从校办产业到大学科技企业改革开放以后 ,我国大学为了摆脱办学经费严重短缺的困境 ,普遍创立了校办产业 ,包括校办工厂、印刷厂、出版社以及对外服务的招待所、餐饮业和临街门面房等。一些学校还从见效快的房地产业入手 ,大力发展商贸型产业。但这种低层次的受眼前利益驱动的校办产业并未体现学校的特色和优势 ,也有悖于高等教育发展的客观规律和大学在社会经济体系中应具有的基本职责。另一方面 ,大学不仅具有丰富的学科和人才 ,而且也聚集着大量的科技成果。显然 ,把这些成果产业化和商品化 ,既能缓解大学办学经费短缺的矛盾 ,也是在科技… 相似文献
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浙江工业大学科技工作结合本省工农业发展需要和本校的实际情况，通过技术转让、校办科技企业等形式，将科研工作与生产实践紧密结合，促使成果尽快转化为生产力．先后与省内外６００多家企业建立了科技协作和联系，协作项目达５００多项．在横向科技协作中不断探索新的途径，取得了较好的效果． 相似文献
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为了适应社会主义市场经济发展的需要,我国自1993年7月1日起执行新的《企业财务通则》和《企业会计准则》,以及新的分行业财务制度和会计制度。国家教委和财政部又联合发出通知,要求高校校办产业,含校办工厂、出版社、期刊(杂志)社、校办公司、科技服务机构和其他经营实体等,均从1993年7月1日起执行社会相同性质行业的财务会计制度。建立现代企业制度,是发展社会化大生产和市场经济的必然要求,是企业改革的方向,也是校办产业今后发展的方向。按照建立现代企业制度的要求,要综合、全面评价和反映校办产业的经济发展和经济效益,就必须建立一套完整的评价指标体系,以满足新形势下校办产业发展的需要。校办产业经济效益评价指标体系应由以下几个方面的指标构成。 考核盈利能力的指标 销售利润率:销售利润率是利润总额与销售收入的百分比。这一指标是反映企业总体盈利水 相似文献
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近几年来 ,校办产业在我国社会主义市场经济条件下得到了很大的发展 ,加之国家对高校校办产业在税收等各方面的一系列优惠政策 ,使校办产业得到长足发展 ,成为我国经济中新的增长点 ,究其原因 ,是校办产业的管理体制不能适应校办产业的发展。校办产业要不断发展壮大 ,在管理体制上必须与发展相适应。随着时间的推移 ,校办产业的管理无论是以生产、组织方式还是从经营方式上看来 ,都经历了巨大的变革 ,而且这种变革势头将有增无减 ,但校办产业管理体制的变革是以适应校办产业发展为前提的。企业沿着一条从早期的作坊式的简单管理到工业化大生… 相似文献
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我国高校校办科技企业产权安排的理论分析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过理论分析指出,在中国特定的历史条件下,高校创办并拥有校办科技企业的产权是一种制度创新。但在新的形势下,为了保证校办科技企业的持续发展,大学完全拥有校办企业产权的安排需要改革。在产权制度变革过程中,高校在企业中的利益应得到尊重。企业不仅要继续做好高校技术成果孵化器的工作,还应当注意提高自己的管理能力。 相似文献
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校办产业是一支在国民经济建设中崭露头角的新军。如何使这支产业大军快速发展壮大是当前摆在校办产业队伍组织与领导者面前的一个重要问题。 校内管理体制改革与校办产业 校办产业的发展离不开教育体制的改革。只有从改革的角度来解决校办产业发展中存在的各种问题,把校办产业的发展置于校内管理体制改革的整体规划中,统盘考虑,校办产业的发展才有保证。西北大学校办产业的发展是随着1992年开始的校内管理体制综合改革方案的酝酿和实施,拉开序幕的。随着校内管理体制综合改革各项措施的出台,校办产业的思路和框架文件也同步出台。其总思路与校内管理体制改革的思路相匹配。正是由于此,才有校办产业高速发展的好趋势,使学校产业收入三年来每年递增50％以上,一校两制的校办产业管理环境逐步形成,校办产业发展所必需的人事、财务、资产、场地、企业人员职称及其待遇等一系列具体问题逐步得到落实与解决。宏观教育体制改革和每个学校的校内管 相似文献
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通过分析高职院校校办产业的发展由来,着重研究了当前高职院校校办产业在管理体体制上所存在的问题,探索构建适合高职院校校办产业特点的管理体制,从而在体制上保障和促进高职院校校办产业的发展。 相似文献