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聂建疆 《中学语文园地(初中版)》2004,(12)
要让我们的作文精彩动人就必须在“真”和“新”上下功夫。“真”就是真情实感,“新”就是别出心裁、独树一帜。“感人心者莫先乎情”,只有感情真挚的文章才能打动人心。写真实的自我,抒真切的感情,这是作文的灵魂。自话题作文诞生以来,题目中往往有这样的导语:“你有这样的经历、体验吗”、“可以写你的经历、体验和看法”等等。这些提示,其内涵都是指在作文中要表达真情实意,从“自我”角度去认识生活、感悟生活。那么,怎样才能写出情感真挚、新颖独特的作文呢﹖一、用心去生活“我手写我心”,作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径,… 相似文献
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木易 《中小学作文教学(小学版)》2002,(4)
一、命题作文我流泪了提示:“泪”有幸福的泪,有伤心的泪……流泪的原因可能是感动,可能是悔恨……请你联系小学六年的学习生活,选一件印象较深的事来写。要求:事例真实,抒发真情实感,字数在400以上。再见了,老师抹不去的记忆提示:六年的小学生活中,给你留下了多少抹不去的记忆,多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心事要倾吐。请你选择一两件事写下来,并试着用多种句式表达自己的感受。 相似文献
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笃宋 《少年作文辅导(中学版)》2003,(5)
“我的第一个朋友”是一个很平实的题目，没有什么比喻、象征和引申的意思，可来稿中符合题意的佳作却很少。这个题目既可写人，也可写小动物，但征文提示上已经明确告诉我们：“不要写成一般的写人或小动物的文章”，可是，许多来稿仍然写成了“一般的写人或小动物的文章”。写人的，如写爸爸或妈妈，爷爷或奶奶的，大多写成了“我的爸爸（妈妈）”、“我的爷爷（奶奶）”；写小动物的则写成了“我家的小狗（小猫）”。那么，“我的第一个朋友”这一征文题目与上述两类题目究竟有何区别呢？为什么“一般的写人或小动物的文章”要不得呢？“… 相似文献
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邱会荣 《中学课程辅导(初二版)》2003,(7):6-6
征文由于举办的目的和组织者不同,它的范围和要求都是特定的。要写好征文,首先就必须认真阅读征文启事的有关信息,了解其范围和要求。如某市的“我爱教育储蓄”征文,在它的启事里就指明了要求写对教育储蓄的认识和理解,存取教育储蓄的故事。那么征文就应该围绕上述范围和主题来写,如果写成同学友情、亲人互爱之类的肯定不行。要求里除了对主题的限定之外,一般还会限定字数、体裁、书写形式、截稿日期和稿件传送方式等,这些方面的要求都要了然于胸,否则文章再好,都可能因为这些细节功亏一篑。二(?)选定题材,拟定题目一般来说,征文在一个大主题下,还有多个题材可供选择,这个时候同学们应该选择自己较熟悉、有特色,更容易写深写好的题材。如上述“我爱教育储蓄”征文,由于初中生受思维和认识的局限,我建议学生抛弃空洞的道理和说教,而是写教育储蓄的故事,可能更易成功.有位同学根据我的提示,写了他母亲对教育储蓄由憎到爱的故事。由于写亲身经历,写得感人、深刻,后来获得了该征文初中组惟一的一等奖。今年某市举办了以“创造新业绩,迎接十六大”为主题的征文活动,我的一位学生写了一个哥哥种脐橙的故事,既反映了新时代的成就,又有地方特色(赣州是脐橙之乡),又获得了评委的青睐。 相似文献
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题目我是这样写《_________》的(原人教版)提示:这是半命题作文,写作时首先要依据自己的体验与感受将题目补充完整。这一点看似简单,实则至关重要,应注意两点:第一、恰当地选择所介绍的文章内容。作为介绍经验的对象,所选择的文章如果是你的得意之作,那么就可以凸现你最具特色的一面。第二、要合理地进行整体构思。既要清楚地交代你写该文章的缘由,又要描述你写作过程中所遇到的困惑以及解决的方法,要做到有详有略,首尾照应。作文课上,老师为我们提供了一条信息:《作文指导报》征文,要求以“爱”为话题,结合生活感受谈谈自己对“爱”的理解… 相似文献
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李仰臣 《小雪花(小学生成长指南)》2012,(10)
中考真题
以“_____在其中”为题,写一篇文章。
提示与要求：①先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”、“情义”、“做人”中选填,也可以填其他词语;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写;③文中不要出现真实地名、校名、人名等．否则会被扣分; 相似文献
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<正>陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干……”在成长的道路上，有不少事情要靠我们自己去学、去干。当你学会后，你的内心一定会无比愉悦，并且感叹：这是多么酷！这种酷酷的感觉，或许就是“成就感”。从初学到收获这种成就感，要如何表达出来呢？首先要好好想一想，学会干什么是令你印象最深刻的。确定好要写的事例后，便可以有顺序、有条理地按照写事作文的思路，把“学会”的过程写清楚。 相似文献
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穆爱光 《北京教育(高教版)》1996,(12)
从教师写字说起锦州师范学院穆爱光一次观看学生的征文，有一个班的几篇文章．与本班一位任课教师的字体完全相同，都那样工整、秀丽。我好奇地问这位教师：“你替学生抄的？”“不是。”他又说：“现在这个班大部分学生的字都和我的字一样。”显然，因为教师写一手好字，... 相似文献
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提示常看到同学们写的作文是:《快乐的星期天》、《快乐的旅行》、《快乐的夏令营》……是的,快乐是人人向往和追求的。对小学生而言,是否拥有快乐是反映心理健康的重要标准之一。可是你知道吗,快乐并不总是别人带给你的,它需要你自己去寻找,去发现,甚至去“制造”。只有拥有了快乐心理素质,快乐的心情才会经常伴随着 相似文献
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唐仕伦 《中学生(作文版)》2004,(10)
[文题展示]花儿因有色彩而五彩缤纷,生活因有色彩而绚丽多姿,生命因有色彩而辉煌壮丽,世界因有色彩而精彩纷呈……请你以“色彩”为话题写一篇文章。要求:1. 题目自拟,文体不限。2. 恰当取材,中心突出。3. 要有真情实感。4. 不少于600字。[写作导引]这是一道具有象征意义的作文题。你必须在深刻领会“色彩”的象征意义的基础上,从提示语向我们提示的花儿、生活、生命、世界等方面,选取你最熟悉的题材去演绎话题。你甚至还可以拓展自己的思路,放飞你的文思,对“色彩”作一番别解,例如书籍,例如友情、亲情,例如父爱、母爱,例如音乐、美术,例如… 相似文献
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李辉 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(11):50-52
原题再现
以“那段——的日子”为题,写一篇文章。
提示与要求：①请你从“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、 相似文献