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外国文学是汉语言文学专业的一门基础课,作为一门重要课程,如何让成教学员掌握外国文学的基础知识和基本技能,这已成为当前成人教育中一个突出难题。笔者结合自己近十年来讲授外国文学的实践经验,谈谈点滴感受,以期引起同行的关注:一、外国文学教学现状1. 学员自身缺乏学习内在动力在成教中,学员不喜欢、不重视外国文学的现象普遍存在。在100人的抽样调查中,有70人不喜欢学这门课程。主要表现为:一是受“学历风”、文凭风”的影响,专业不对口,为文凭而学的现象普遍存在;二是学员不了解外国文学的文化背景,许多学员的知识仅仅是中学课本中接… 相似文献
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外国文学是电大中文专业的一门专业知识课,是介于外国文学史与外国作家作品赏析之间的一门课程。它要求学员既要掌握外国文学的发展线索,具有较丰富的文学史知识和阅读鉴赏水平,又要有一定的分析问题和解决问题的能力。但是,电大教学时间紧,任务重,学员们大多靠业余自学,而且平时对外国文学了解甚少。针对这些状况,在辅导中我采取了如下教学方法。 相似文献
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军事外交是我国外交事业中一个重要的方面,应该引起我们一定的重视。而在军事外交当中,对外国军事留学学员进行培训则是和平时期军事外交的一项有意义的活动。对外军学员汉语基础教学关系到对外军学员的综合教学质量的提高,因此我们需要对外军学员的汉语学习进行一定的研究。而对外军学员进行汉语教学则是军事外交当中一个较为新颖的课题,需要我们结合实际进行一定的探索。基于外军学员的实际情况,对他们进行相关的教学活动。本文针对这些问题进行了一定的研究和讨论。 相似文献
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王丹 《湖南师范大学教育科学学报》1997,(3)
儿童键盘教学已走上规范化的道路，而成人键盘教学则刚刚起步。成人键盘教学与儿童键盘教学大不相同，如何开展成人键盘教学，提高教学质量，是值得我们广大音乐教育工作者研究的课题。本文结合成人键盘教学的实践，从培养学员的兴趣、树立学员的信心、锻炼学员的意志、发挥学员的才能优势等心理角度进行了初步探索。 相似文献
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外国文学史作为各大高校中文系专业学生的必修课程之一,是学生系统地接触、了解外国文学艺术的重要途径,但是在具体教学过程中还存在着一些值得继续思考和探索的地方。本文结合本课程教学实践中所遇到的问题以及本人的教学经验反思,试图对外国文学教学中遇到问题的原因进行分析,并对新的教学方式进行探索。 相似文献
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小教大专的外国文学教学存在着内容多与课时少的矛盾。如何在有限的课时内让学生获取更多的知识和信息,笔者认为,将信息技术与外国文学课程整合是一种颇有成效的途径。■一、信息技术作为演示工具与外国文学的整合外国文学涵盖了除中国以外的自古迄今的各国各地区的文学。漫长的文学发展衍变中,名家名作浩如烟海,流派思潮纷呈迭出。如何讲博?如何讲深?是教师们一直苦苦探索的问题。而网络为外国文学的学习提供了广博的信息资源。教学中,我们可运用多媒体技术给学生在视觉上提供一些能表现真实现象、事件和故事的实例,如“文艺复兴运动”、“… 相似文献
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龙瀛 《中国科教创新导刊》2011,(28):117-117,119
随着时代和社会的进步,我们应该对外国文学有一些新的思考与认识,那就是开掘出外国文学这门课程适应时代新要求的潜在价值。本文对当前大学生思维发展的基本特点、外国文学教学中的思维培养．外国文学教学中学生思维培养的具体对策等同题进行了探讨。 相似文献
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学员管理带兵能力培养,是素质教育的一个方面。几年来,我们在实践中进行了一些有益的探索,初步建立了服务于教学工作,着眼于第一任职需要的管理带兵能力培养机制,毕业学员素质有了较大提高。我们的作法得到了推广。现从以下三个方面谈谈我们的作法和体会: 相似文献
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信息时代全面影响了高校学生的认知,广大外国文学教学者应该明确定位信息时代高校外国文学的教学目标:培养学生对外国文学的兴趣,感受到外国文学对于人的生命的指引,形成独立自由的思考能力和批判精神;并在此基础上探索有效的外国文学创新教学模式:教学内容不求全责备,任课教师要有自主安排教学内容和教学时间的权力;教学方法要丰富多彩,充分调动学生的主动性、积极性。 相似文献
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"面向对象式"教学方法探索 总被引：5，自引：0，他引：5
在《信号与系统》的教学中,我们针对其课程特色及教学对象的特点,探索出一种新的教学法———“面向对象式”教学,它是指以学员学习过程为主轴,并按照教学对象的个性化和教学内容的模块化来进行课堂设计,突出培养学员的求知、探索和实践能力的一种教学模式。一、“面向对象式”教学的功能1.能培养学员的创新意识。“面向对象式”教学,学员作为一重要的“对象”,使其在学习的过程中,通过对自己感兴趣的内容主动地探索、研究,从深度、广度去挖掘知识、去发明创造、去动手实践,成为推动学员将书本知识化为制作个人成果的动力,激发出学员的创新… 相似文献
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运用结构主义教育理论对外国文学教学进行探索与实践,通过构建知识结构体系、运用发现教学方法和运用直觉思维,对外国文学教学内容进行体系化建设、探索式学习和类比性归纳,丰富课堂教学形式与内容,调动学生的学习主动性,不断提高教学质量。 相似文献
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创新:教师继续教育的灵魂 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是教师继续教育的灵魂，也是其出路之所在。我们认为，对教师的继续教育应注重教学方法的创新。 探究式教学。教师要从设计教学过程入手，着重考虑如何引导学员去进行探索，在探索中获得新知，在探索中获得成功的体验，从而激发学员的研究欲望，进而培养学员的创新能力。 批判式教学。教师要有意识地培养学员的批判思维，鼓励学员不迷信，不盲从，敢于怀疑，善于肯定和否定，不囿于固有的评判模式，敢于发表自己的观点，养成独立思考的习惯，在批判中继承，在批评中吸收。 联想式教学。教师在教学过程中应尽量地将与教学内… 相似文献
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关于《外国文学》课程教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何在新时代条件下做好《外国文学》课程的教学工作是我们面临的严峻课题。教学对象的改变,教学条件的更新,要求我们建设全新的《外国文学》教学模式,如简化知识结构、运用比较文学的方法和多媒体教学手段,而在教学中注重人文精神的传承、培养学生的创新能力则是《外国文学》课程教学工作的核心。 相似文献
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惠慧 《荆州师范学院学报》2010,(3):98-99
在现代教育理论的引导下,面对全新的教学理念,在专业课的教学过程中,我们必须改变传统的教学模式,探索适应时代发展和社会需求的外国文学教学改革。 相似文献
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朱琳 《中国科教创新导刊》2010,(7):114-114
社会调查在党校教学中是学员进行党性锻炼的重要一环。如何做好社会调查,使学员能够获得真实的第一手资料,正确的认识社会,发现社会问题是党校教学一直在探索的。中国气象局培训中心从2007年开始探索社会调查方法的教学,近三年的教学中探索了适合党校教学的教学方法和课程内容。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
当前,我国高校中文系在外国文学教育教学上,存在着观念陈旧、模式传统、评价单一等方面存在许多问题。应该怎样才能走出困境,提升课堂教学质量。什么是外国文学,泛指中国文学以外的世界各国的文学。当前仍有很多高校沿用以往的外国文学概念,以传统的教学内容与方法进行授课,这无疑显示出外国文学教学陷入学科困境,特别是在教学内容与教学方式等方面。面对着高等教育飞速发展,我们只有转变教学观念、更新内容、改革方法,才能使外国文学教育教学破除坚冰,突破瓶颈。 相似文献
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雷英丽 《山西广播电视大学学报》2010,15(1):20-21
为了适应远程开放教育的学习,探索在学员自主学习基础上的全方位辅导,更好地了解学员在学习过程中的需求,我们以《山西公路广播电视大学教学需求学生问卷》为材料,调查了我校道桥本科的100名学员,并对结果进行分析,提出建议。 相似文献