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高中生物教学中创新能力培养是新课改对生物教学提出的更高要求,也是新世纪下学生自身发展的必然要求。创新是一个民族进步和发展的核心,那么如何搞好高中生物教学中创新能力的培养呢?本文从创新能力培养的必要性入手,谈谈其实施的具体策略。 相似文献
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创新是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族很难屹立于世界先进民族之林,因此,我们应对学生进行创新教育,培养学生的创新能力.高中生物教学要注重学生创新能力的培养,不仅是新课改的要求,也是实施素质教育的保证.本篇文章主要介绍了在高中生物教学中,如何培养学生的创新能力,并对其进行了进一步的研究,以提高高中生物教学的水平. 相似文献
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创新是民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新的民族很难屹立于世界先进民族之林,因此,我们应对学生进行创新教育,培养学生的创新能力。高中生物教学要注重学生创新能力的培养,不仅是新课改的要求,也是实施素质教育的保证。本篇文章主要介绍了在高中生物教学中,如何培养学生的创新能力,并对其进行了进一步的研究,以提高高中生物教学的水平。 相似文献
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正在教育体制改革的今天,教学背景得以更新,社会对学科教学工作提出了更加严厉的要求。新课程标准的实施,使学生创新能力的培养成为了重要的教学目标。创新,是社会对于人才能力的要求,也是社会对于教育活动的要求。没有了创新能力,教育事业如何发展与进步,社会人才如何培养。高中生物教学中,学生创新能力的培养是生物学科改革的必 相似文献
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付娴贤 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):183
随着世界的快速发展,科技推动经济的快速发展,创新引起了各方的广泛重视。创新精神无论是对于国家或是个人来说,都是至关重要的。创新作为发展进步的不竭动力,任何一个民族和国家没有创新,在国际竞争中,将难以生存,会落后挨打。然而,提高民族的创新能力,从根本上说就是提高人才创新能力。针对上述问题,围绕着高中生物教学中学生创新能力的培养问题展开,介绍了培养学生创新能力培养的必要性,阐述了创新教育并结合高中生物教学过,提出了相关的培养方案。 相似文献
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高中生物是理综的重要组成部分,生物科目的考试成绩直接关系学生的高考成绩。随着新课程改革的深入,其对于学生的创新能力提出了更高要求,这就需要高中生物教师在教学时注重培养学生的创新能力,并提高学习成绩。本文阐述了高中生物教学创新的重要性,并提出了几点创新教学策略。 相似文献
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冯灿勋 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):18-19
"创新"是未来人们最基本、最重要的生存素质,同时,创新又是社会的要求,是时代的呼唤,是人类社会进步发展的主题.然而,要培养学生的创新精神和实践能力,已经为越来越多的人所认识和重视.如何在高中生物教学中培养学生的创新能力,是每个生物教师值得探讨的一个重要课题.下面,本人就谈谈高中生物教学中有关学生创新能力的培养问题. 相似文献
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随着高中课程改革的不断深化,素质教育的不断发展,学校越来越重视学生创新能力的培养,并对创新教育提出了更高要求。高中生物与人们的生活息息相关,这使得在生物教学中对学生创新能力的培养成为一个备受关注和值得思考的问题。本文首先介绍了创新与创新教育的含义,阐述了创新教育的必要性,并对如何在高中生物教学中开展创新教育进行了深入探讨。 相似文献
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创新是一个民族持续发展的内在推动力，而学校则是一个培养创新型人才的重要舞台。在高中生物学教学中，教师要把培养学生的生物科学素质作为教学目标，使他们了解生物学与现实之间的关系。通过实验来培养学生的创造性思维，从而保证学生的全面发展。因此，这就给高中生物实验课的教学提出了更高的要求。基于此，本文首先对高中生物实验教学中学生创新能力培养的价值及意义进行了简要分析，其次提出了如何利用生物实验的显著优势增强学生创新创造力，并从多种角度提出了相关的建议。 相似文献
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赵中林 《中国科教创新导刊》2012,(12):17-17
高中生物教学中大力培养学生的创新能力,是新课改的基本要求,也是进一步拓展与深化素质教育根本保证.本文重点对高中生物教学中学生创新能力培养的对策,进行了深入的研究,以期提升高中生物教学的整体水平. 相似文献
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在高中生物教学中努力培养学生的创新思维能力,是顺应新课程改革这一教育发展的潮流。因此,教师要引导学生学习生物知识,充分激发学生自主学习的兴趣,从而积极有效地培养他们的创新能力。一、加强教师的创新意识 教师是教育的载体,学生是课堂的主体。在培养学生的创新能力时,首先教师自身要具备创新能力。教师具备传授知识、教导和解答问题的职责,所以,教师对创新能力有一定的认识,就懂得如何教导学生去培养创新能力,知道运用什么方法激励学生去创新。其次教师要时常更新高中生物教育知识,保证教育方法的创新,通过采用先进的教学方法,提高学生对高中生物的兴趣。第三是在课堂中教师应和学生多进行互动,缓解课堂枯燥气氛,使课堂显得生动、活泼、有乐趣,为培养学生创新能力营造良好的学习气氛。高中生物属于动手能力极强的一门学科,教师要带领学生多动手操作,把理论知识与实际操作相结合。 相似文献
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当今社会要求人才具有更强的创新能力,也对现代教育提出新的要求。实验教学是高中生物教学的重要内容,具备培养学生创新能力的充分条件。本文研究如何通过高中生物实验教学培养学生创新能力,以期能够帮助教师改进教学模式,以此迎合时代的发展。 相似文献
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创新可以有助于国家的兴盛,民族的振兴,一个民族,缺乏创新,便很难在世界中站稳,因而,我们需要对学生实施创新方面的教育,进行创新培养。在高中生物中,要进行创新的培养,这是实施课程改革提出的要求,也是素质教育实施的强有力的保障。这篇文章探究了高中生物实施教学的过程中,怎样对学生的创新能力进行培养,从而有助于高中生物教学效果得到提升。 相似文献
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随着素质教育的全面拓展,创新教育已成为教育的新使命。教育创新的根本目的是促进素质教育发展,提高教育的质量。因此,在教学中该怎样去培养学生的创新能力已成为教学的重点所在。本文针对创新能力的重要性,在高中生物课程中提出了培养学生创新能力的一些有效措施。 相似文献