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姜彦秋 《合肥联合大学学报》2001,11(3):18-24
实施科教兴皖战略，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动的素质上来，是安徽省实现富民强省目标的必然选择。本阐述了科教兴皖战略出台的背景、理论依据，分析了实施科教兴皖战略的重要性和紧迫性，以事实论证了科教兴皖是富民强省的动力。提出了实施科教兴皖主要的对策与措施。 相似文献
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科教兴省战略是我省党代会提出的三大发展战略之一。科教兴省,教育是基础,而基础教育则是基础的基础。如何有效发挥基础教育在辽宁经济发展中的作用,将经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,将对辽宁提高经济运行 相似文献
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发挥高等工程教育的科教优势为地方经济建设服务周广慧王玲在“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”方针的指引下，为了实现使经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的战略目标，１９９２年从中央到地方相继作出了科教兴国、科教兴... 相似文献
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黑龙江省是一个农业经济占主导地位的农业大省,是国家重要的商品粮基地。如何把农业大省变为农业强省,提高农业经济的科技含量,落实科教兴省和可持续发展战略,直接影响全省经济和社会发展的速度、质量和效益。没有农村的现代化,就没有全省的现代化。为落实省委、省政府提出的“搞好二次创业,实现富民强省”的战略目标,切实把农业和农村经济增长转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,促进质量效益型农业的发展,必须通过大力发展农村职业教育,提高广大农民的文化、科技素质,才能迅速地把科技成果转化为现实的生产力。为大力… 相似文献
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姜广利 《辽宁广播电视大学学报》1999,(4)
实施科教兴国战略,是党和国家面对世界范围科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争的挑战,着眼于国家和民族长远利益,根据我国现实情况作出的重大决策,是实现社会主义现代化宏伟目标的必然抉择。科教兴省是科教兴国的重要组成部分。科教兴国、科教兴省必须要有数百万专门人才,更需要提高数千万劳动者素质,只靠传统教育,难以实现。本文重点阐述以投资少、 相似文献
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《职业教育法》的颁布实施，确立了职业教育的重要地位，认真贯彻落实《职业教育法》的各项规定，必将对我省职业教育事业的发展产生重大影响，直接关系到我省广大劳动者素质的提高和劳动就业，关系到落实科教兴省战略、实现两个根本。性转变，对保证我省社会经济持续、稳定、健康发展，实现我省“九五”计划和2010年远景目标，有着不可忽视的重要作用。《职业教育法》明确规定，职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。这一规定，一方面确立了职业教育对全局发展的重要战略地位和作用，另一方面… 相似文献
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一、实施“科教兴鄂”战略,建设经济强省,必须大力发展职业教育 从我省经济发展的需要来看,职业教育是实施“科教兴鄂”战略,建设经济强省的关键措施。未来的5年和15年,是我省国民经济和社会发展承前启后、继往开来的重要时期,是实现湖北经济振兴崛起的关键时期。我省有得天独厚的区位优势,有较强的科技、教育、资源实力。如何把这些优势转化为经济优势,关键在能否实现“两个根本性转变”,把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。职业教育正是培养、提高在第一线从事生产、服务和管理的各类实用人才及熟练劳动者的重要途径,是把科学技术转化为生产力的桥梁。在改革开放的今天,项目可以争取,资金可以筹集,某些技术可以购买,某些设备可以进口,但劳动者的高素质只能通过教育来提高。只有大力发展 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(10)
第一条为了实施科教兴省战略,发展职业教育,提高劳动者素质,根据《中华人民共和国职业教育法》等法律、法规,结合本省实际,制定本办法。第二条本办法适用于本省行政区域内各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。法律、法规另有规定的除外。本办法所称的职业学校教育是指学历职业教育,包括初、中、高等职业学校教育;职业培训是指非学历职业教育,包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训以及其他职业培训。 相似文献
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梁保华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,(3):8-10
一、把发展职业教育摆上更加突出的位置职业教育在实施科教兴省、人才强省战略中具有特殊重要的作用。经过“十五”期间的努力,我省职业教育工作迈上了一个新的台阶,成为全省经济社会发展的一大亮点,为提高劳动者素质、促进产业优化升级、实现又快又好发展作出了重要贡献。这些成绩的取得,是各级党委政府高度重视、加强领导 相似文献
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近日 ,福建省劳动厅为贯彻《劳动和保障部贯彻落实〈中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定〉的若干意见》和《福建省委、省政府关于加快实施科教兴省战略的决定》 ,进一步深化福建省职业教育培训改革 ,提高劳动者素质 ,促进劳动者就业 ,提出本省实施意见。实施意见指出了该省职业教育的指导思想和目标任务 ,并提出了具体的实施意见 :在技校改革方面 ,对同地区、同行业的技校逐步进行调整。每个地市均应在三年内创造条件办好１—２所、全省办好１５—２０所具有示范性、高水平的省级以上骨干技工学校或就业训练基地。对办学… 相似文献
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教育必须为科教兴省提供智力和人才保障辽宁省教育委员会主任李喜平省第八次党代会提出实施“科教兴省”战略，这是省委、省政府根据现代科技和国内外经济、社会发展趋势，以及辽宁第二次创业的需要所做出的重大战略抉择，是面向２１世纪，建设新辽宁的必由之路。一、教育... 相似文献
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“九五”期间，全省职业教育事业在省委、省政府的领导下，各级教育行政部门和职教战线的工作者．努力实施科教兴省战略，认真贯彻落实《职业教育法》、第三次全教会精神和省委、省政府《关于加快发展职业教育的决定》，大力推进素质教育，立足服务于社会主义现代化建设的需要，锐意进取．大胆创新，取得了较大进展。办学体制与管理体制改革、骨干学校建设、教育教学改革、 相似文献
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实施科教兴省战略 建立现代职业教育制度江苏省政府王珉江苏省地处国家重点开放开发的长江三角洲地区，是全国经济、科技、文化、教育比较发达的省份之一。１９９４年全省国民生产总值４０５０亿元，比上年增长１８．５％。全省大部分地区实现小康。多年来，我们坚持依靠... 相似文献
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冯艳 《吕梁高等专科学校学报》2002,18(2):44-45
当前 ,我国处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键阶段。我区经济要发展 ,必须积极发展成人教育 ,使其为经济发展提供强有力的重要智力支持。一、发展成人教育 ,是我区经济、文化、社会发展、科教兴晋战略实施的客观需要。未来五至十年 ,吕梁经济社会发展战略将发生重大变化 :即立足于扩大内需 ,推进结构优化 ,增强经济发展后劲 ,提高自身竞争力 ,深化改革 ,推进国有经济和个体私营经济发展 ,大力实施科教兴区战略 ,提高劳动者素质 ,增强创新能力 ;在扩大内需与结构高速调整基础上 ,实现新的速度与效益的统一 ,促进经济社… 相似文献
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王荣炳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):4-6
一、进一步认清我省职业教育工作面临的形势和任务当前，我省已进入全面建设宽裕的小康社会、向率先基本实现现代化目标迈进的新的发展阶段，职业教育工作面临新的形势和任务。在新的历史时期，进一步加快发展职业教育，对于应对经济全球化迅速发展和我国加入世贸组织的机遇和挑战、顺利实现富民强省、率先基本实现现代化的战略目标，具有十分重要的意义。首先，加强职业教育是深入实施科教兴省战略的重要任务。当今世界日趋激烈的经济竞争和综合实力的较量，归根到底是人才的竞争，在相当程度上又是第一线技术工人和劳动者整体素质的竞争。… 相似文献
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实践性教学的组织与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育作为国家整个教育体系结构的一个重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径。职业教育也是我国教育事业的重要组成部分,在市场经济条件下,劳动者的素质对经济、社会发展的影啊日益重要,发展经济需要依靠先进的科学技术,还需要大量能够掌握先进技术的熟练工人。而大力发展职业教育,是提高劳动者素质,培养大量应用人才的重要途径。 相似文献
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邓晓春 《鞍山师范学院学报》1999,(1)
本文共分三部分 :一是从迎接知识经济挑战的角度 ,论述实施科教兴省战略的意义 ;二是以“科教兴省”先进省份为参照系 ,找出辽宁实施科教兴省战略的三个差距 ;三是为进一步实施科教兴省战略 ,大力推进“辽宁教育现代化工程”,提出五点建议。 相似文献
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这次全省教育工作会议,对深入实施科教兴省战略和人才强省战略,推动龙江更好更快发展具有重要意义。特别是炳轩书记和宪魁省长在会上所做的重要讲话,高屋建瓴、思想深刻,具有很强的针对性和指导性,充分体现了省委省政府高度重视教育、优先发展教育的坚定决心。 相似文献