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博物馆是一种文化机构,时代在塑造着博物馆,人们需不需要博物馆,需要什么样的博物馆,这些都有着深深的时代烙印.随着社会的变革,博物馆功能正在演进、延伸,行业在发展、壮大,人才在积聚、竞争,价值在创造、提升……
我们正沐浴着21世纪的朝阳,新世纪需要什么样的博物馆?博物馆该如何去满足时代的新需要,凸显自身的存在价值和特色呢?这是我们必须思考的问题,因为这些问题决定着当今博物馆的运行和发展方略. 相似文献
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21世纪是知识经济时代,其最突出的特征是知识已成为生产力中最活跃和最主要的因素,人才资源成为第一资源。综合国力的竞争实际上是科技的竞争、人才的竞争。在知识经济时代,档案信息的传播和应用更为广泛。它要求档案人员要用现代化的手段分析、加工、编纂档案材料,迅速而准确地提供服务。为此,档案领域需要造就一大批不同层次的德才兼备、有创新思想和创造能力的新世纪档案人才,制定切实可行的档案人才资源开发和利用的发展战略。一、知识经济时代档案人才的素质要求1.政治素质江泽民同志指出:“坚持讲政治,是党的基本理论、基本路线和必然… 相似文献
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新年伊始,记者就人才或人力资本这一21世纪的“第一资源”问题,走访了佛山市广播电视局副局长兼佛山人民广播电台台长罗小林。他提出一个崭新的观点:拥有新世纪人才就拥有新世纪,而造就新世纪人才的关键是人才转型。记:在新旧世纪交替之际,广播人面临许多新情况、新问题、新机遇、新挑战,许多理论和实践问题都需要我们去思考,去回答。而人才问题又是大家普遍 相似文献
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要培养和教育大批新世纪的档案人才,必须转变观念。从教育、培训方式等方面进行改革创新,不断开拓档案工作的新局面。一、转变观念,树立新型全面的人才教育观改革开放20多年来,我国档案事业发生了巨大变化,档案馆库建设,档案收集保管,档案资源开发利用,取得了令人瞩目的成就。相比之下,档案部门的人才数量和质量则不能适应事业发展的需要。要扭转档案部门人才失衡的状况,需要我们切实转变观念,增强培养和造就世纪档案人才的认识,在改善内、外环境上下功夫。当今和未来的国际竞争,说到底是 相似文献
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试论21世纪基层图书馆员的素质 总被引：7，自引：0，他引：7
历史已跨进 2 1世纪的门槛 ,2 1世纪是知识经济时代。以科学为中心的社会文明带给我们的是发展的机遇 ,同时 ,新世纪又带给我们严峻的挑战 ,未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化是新世纪图书馆的主要特征 ,图书馆作为知识传播的机构 ,在我国实施科教兴国战略中理应担当更大的责任 ,发挥更大的作用。在新世纪里 ,研究图书馆人才的基本需求 ,探讨图书馆人才的基本素质及培养途径 ,对于顺利地实现我国新世纪图书馆的战略目标有着重要的意义。(一 )任何事业的发展 ,人的因素都占据着极其重要的位置 ,世纪之交的图书馆面临着来自社会各色… 相似文献
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新时期博物馆精神产品浅析 总被引：1，自引：1，他引：0
建设高度的社会主义精神文明 ,是我国社会主义现代化建设的一项重要的战略任务。博物馆作为精神文明的窗口 ,已经被市场经济的大潮推向了市场。博物馆必须面向市场、进入市场、开拓市场 ,遵循市场经济发展的客观规律 ,研究消费心理 ,提供优秀精神产品 ,吸引越来越多的观众 ,努力营造良好的博物馆市场。否则 ,博物馆就会在市场经济大潮中落伍于时代 ,被社会淘汰 ,被观众抛弃。那么作为精神产品的主要生产部门的博物馆 ,在新形势下 ,如何从计划经济体制下形成的模式、面貌转变成为具有时代特征的现代化的文博事业 ,跟上国家的改革和发展的时代… 相似文献
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上海市公共，科研，高校系统图书馆职工继续教育情况调研报告 总被引：11，自引：0，他引：11
上海市图书馆学会高级专家咨询委员会调研小组 《图书馆杂志》2001,20(3):1-4
21世纪是一个以知识经济、信息技术为标志的高科技时代。江泽民同志深刻指出:“当今世界的竞争,归根到底,是综合国力的竞争,实质是知识总量、人才素质和科技实力的竞争。”如何培养适应时代发展的高素质创造性人才,是我国在世界竞争中能否取胜的关键。作为知识宝库、文化殿堂和信息枢纽的图书馆,要适应新世纪社会发展的需要,成为造就高素质创造性人才的“终身学校”,图书馆职工在图书馆服务体系中扮演着越来越重要的角色。因此, 相似文献
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朱幼文 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z1):125-137
我国科技博物馆需要什么样的高层次展教人才、高层次展教人才应具备什么样的专业素质与技能、如何培养高层次展教人才,是当前我国科技博物馆面临的紧迫课题。本文从分析世界科技博物馆展览和教育活动的发展趋势、科技博物馆展览和教育活动的特点入手,通过理论研究和案例分析,提出科技博物馆高层次展教人才的职业定位——“不仅是具有较高科学素质与专业技能、较强开发与实施能力的高级策展人和高级科技教师,而且是从事和指导展教工作相关学术研究的科研工作者,准确了解和把握科技博物馆展教工作发展趋势并引领其发展方向的学术带头人”;然后通过中外科技博物馆展览和教育活动对比、高层次展教人才所承担工作任务的分析,论述了高层次展教人才所应具备的专业素质与技能;在此基础上,根据我国科技博物馆展览与教育工作及其展教人员队伍的现状,提出高层次展教人才队伍建设的任务。 相似文献
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高建平 《中国广播电视学刊》2014,(11)
正一、新媒体时代与海洋时代的融合21世纪是一个什么样的时代?不同行业的专家学者从各自的角度给出了不同的答案,如知识经济时代、生物技术时代、海洋时代,等等。看来这是一个多维的时代,是时代与时代的"碰撞"。这种"碰撞"的结果就是各个不同时代特征的融合,也就是人们所说的,21世纪是一个信息化的时代,是互联网的时代。它所依托的是新媒体这个不可或缺的载体。在我们的现实生活中,新媒体传播媒介已经占据了重要的位置,我们已经进入以互联网为核心的立体化传播模式营造的新媒体时代。新媒体的融合能力令人震惊,融合了多种媒体形态 相似文献
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要培养造就出一支能担当新世纪档案事业重任的高素质、高水平的档案干部队伍，应以知识经济时代和科学技术不断发展需要，以岗位培训和继续教育为重点，着重抓好档案业务人员的全员培训，从实际出发，制定专门规划，建立高层次、全方位的档案人才教育培养体系。 相似文献