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“管理科学与工程”的学科定位与人才培养 总被引：13，自引：0，他引：13
“管理科学与工程”学科的本质特点是:(1)突出管理学(门类)的研究方法、方法论(及分析的哲学)与研究工具,并给出在相关学科领域的应用示范。(2)突出技术管理特别是信息技术管理的理论与工具,促使其他相关学科领域在新的技术平台,特别是新的信息技术平台上变革,并给出在相关学科领域的应用示范。(3)突出综合性较强的应用领域。“管理科学与工程”学科更靠近理科、工程科学和技术科学,综合性更强。依据社会对“管理科学与工程”的人才需求现状,我国管理学门类,特别是“管理科学与工程”一级学科人才培养面临着数量和质量问题,亟待改进。 相似文献
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设立管理工程国家重点实验室的可行性分析 总被引：1，自引：1，他引：1
目前，我国高校管理学院实验室的地位不够明确，管理学院实验室始终没有跳出文科实验室的圈子。实验室在管理学院没有充分发挥作用。管理学科领域覆盖社会科学和自然科学，在我国管理学科领域没有一个国家重点实验室，希望引起有关部门的重视。本文就在北京大学光华管理学院设立“管理工程国家重点实验室”的可行性问题进行了论证分析。 相似文献
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《中国高校师资研究》2006,(6):F0003-F0003
湖南大学是一所理科基础坚实、工科实力雄厚、人文学科独具浓厚文化背景、经济管理学科富有特色的综合性全国重点大学，直属国家教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校。 相似文献
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大连理工大学研究生院 《学位与研究生教育》2002,(Z1):21-21
大连理工大学“工程科学计算”学科是国家“２１１工程”重点建设学科之一。通过“２１１工程”建设，该学科在科学研究、学术队伍建设、高层次人才培养、国际学术交流、计算与实验技术等方面已经达到国内一流水平。在计算力学理论、大规模工程科学计算方法及其软件研究领域，达到国内领先和国际先进水平。 一、科学定位，突出研究特色 学科发展方向的定位，是学科建设的前提和关键。大连理工大学“工程科学计算”学科在“２１１工程”建设中进一步突出了计算力学与计算科学的特点，把工程科学计算的学科总体建设的研究方向定位于：以现代工… 相似文献
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《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(4):F0003-F0003
中央民族大学是国家“211”工程和“985”工程重点建设综合大学，国际教育学院是专门负责全校外国留学生招生、管理和汉语教学的学院。中央民族大学现有中国语言文学一级学科博士点。为加快对外汉语教学学科建设， 相似文献
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无论是满足学科“结构优化”还是“双一流”建设的需要,学科点的调整对高校来说既是
机遇又是挑战。文章以选取的30 所“985 工程”“211 工程”“普通”三个不同层次院校公共管理学科为例,从学科师资职称结构分布、引文合作模式以及研究热点的差异三个方面进行分析。研究发现：师资职称结构分布上,“985 工程”高校呈倒金字塔结构型,“211 工程”“普通”院校呈卵形结构;引文合作模式上,“985 工程”以三个及以上作者合作居多,“211”院校和“普通”院校均表现为两个作者合作居多;研究热点分布上,不同层次高校呈现出不同的研究方向,同时却又存在相似之处。分析结果为三个不同层次高校一流学科建设中师资团队建设以及未来学科研究方向等问题提供借鉴意
义。 相似文献
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高校内部影响“211工程”重点学科建设管理效能的因素 总被引：1，自引：0，他引：1
黄英 《华南师范大学学报(社会科学版)》2008,(4)
实践证明,切实提高“211工程”重点学科建设的管理效能是“211工程”建设取得进一步突破的迫切需求。“211工程”重点学科（以下简称211学科）系统既有自己的学科边界,又受内外环境影响,是一个包含多种变量的、影响因素复杂的学科系统,其发展必然受到内外诸多因素的影响和制约。限于篇幅,本文仅着重于讨论高校内部因素对211学科建设管理效能的影响。 相似文献
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文章对比分析了中外英语教师的素质差异和在英语口语课上的优劣势，指出中外英语教师上英语口语课各有优势，应充分发挥中外教师的优势，努力克服其劣势：同时，中外教师应相互学习、互通信息，弥补教学中的不足，应了解自身的优势、劣势和学生的需求、爱好，为学生提供更多的语言实践机会，将口语课上成真正“以活动为主、以学生为中心”的语言实践课。 相似文献
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罗昆 《中国高等教育评估》2007,(1):48-50
一、我国实施“高等学校学科创新引智计划”的意义 从世界排名前100位的大学或研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干，建设100个左右世界一流的学科创新基地。这是教育部于2006年9月公布的一项宏伟计划。这项名为“高等学校学科创新引智计划”将惠及中央部、委、局、办所管理的“985工程”、 相似文献
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集中优势 促进重点学科建设 总被引：5，自引：0，他引：5
2002年10月,兰州大学迎来了“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告的论证。在总结“九五”“211工程”建设经验和不足的基础上,根据教育部《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》的精神和要求,我校明确了“十五”“211工程”建设的思路,提出了在学科规划与建设方面,突出学科特色和优势,促进学科交叉,凝炼学科方向;在仪器设备的购置与管理方面,构建校级大型科学仪器平台,提高资金与设备使用效益。我校《“十五”“211工程”建设项目可行性研究报告》中所提出的集中财力,建立跨学科的大型仪器设备使用平台和相关的管理体… 相似文献
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以美国、英国、日本、德国等为代表的国外管理学科分为工商管理类、农林管理类、图书馆类、公共管理类四类。我国管理学科分为管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆情报与档案五个一级学科。我国的管理学科设置与国际上通行的管理学科设置比较接近，在学科内容上基本与国际接轨。因此，认真对比研究国内外管理学科评价的经验，无论在学科评价。还是在学科建设方面。均可为我国管理学科发展提供借鉴。 相似文献
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随着农村中小学现代远程教育工程的实施，“项目管理员”便成为工程有效实施的技术保证，“项目管理员”从何而来？一般有两种途径。一种是学校原来的信息技术教师兼顾管理，另一种是学校其它学科教师经过项目实施之初的集中强化培训成为项目管理员。 相似文献
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本文从智能环境中工程师面临的变革出发，分析智能化趋势下工程师参与工程活动的载体以及与自然界互动方式的演变，明确“计算”在工程教育中的重要性。通过解析“计算”概念的演化过程及其关键特征，界定工程中“计算”的本质，并从可实现功能的角度进一步探讨“计算”的内涵。在阐述“计算”是什么的基础上，本文从“计算”视角抽象出工程中物理世界与数字空间的交互过程，深入阐释工科生为何要开展计算教育。同时进一步从学科的角度分析和溯源“计算”的发展历程，提出工程教育发展过程中应关注的基础知识结构、能力发展要求和复杂的学科领域交叉现状，以加深工科生(未来的工程师)对“计算”的理解，为智能化趋势下的工程师培养提供借鉴。 相似文献
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调解在构建和谐社会中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
梁胜利 《湖南科技学院学报》2006,27(3):177-178
本文通过古今、中外对比，阐述了被赞誉为“东方经验”的调解制度在构建和谐社会中的巨大作用。 相似文献
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《高等教育研究(成都)》2005,21(2):F002-F002
西华大学管理学院是川内拥有较强管理学科实力的院系，目前拥有“企业管理”硕士点1个，设有工程管理(含国际工程管理)、工商管理、财务管理、会计学、市场营销、人力资源管理等6个本科专业，市场营销和会计2个专科专业。到2004年底止，全日制在校研究生、本专科学生达2700余人。 相似文献
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李怀祖 《学位与研究生教育》1995,(6):16-19
管理学科博士研究生教育探讨李怀祖管理学科教育应侧重学术或重在务实一直是有争论的话题。管理学科一方面必须和企业保持密切联系，另一方面，为了保持大学应有的学术水平，必须从事理论和学术研究。中外管理教育的现实表明一种趋向，硕士研究生（ＭＢＡ）教育着重培养务... 相似文献
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李喆 《聊城师范学院学报》2003,(4):119-123
一流大学的概念和内涵可从不同的角度和层次进行诠释。对省内一流综合大学的相关概念进行讨论．通过与进入省属“211工程”的综合大学进行对比，便于寻求省内一流综合大学的可比标准，明确我校与其它综合大学的差距。建设省内一流大学必须更新观念，实现跨越式发展；必须打造品牌，依靠特色立校；必须凝炼学科，努力汇聚人才；必须强化管理，突出制度创新。 相似文献