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何国勤 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):23-24
目前,教师队伍中确有少数思想政治水平不高,教育观念淡薄,道德品质、人格特性存在缺陷,业务能力不强.加强师德建设,对带动教师队伍整体素质提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促学生良好的学风的形成,激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习,都具有重要意义. 相似文献
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２００２年，平度市教体局出台最新规定，将通过实行师德建设“一票否决制”，努力在全市形成良好的师德师风，保障素质教育的深入实施，此举赢得社会各界的一致赞誉。多年来，平度市一直把师德建设放在教师队伍建设的首位，收到了良好效果。但在部分干部教师身上仍然存在着诸如工作责任心不强、搞有偿家教和有偿辅导、体罚和变相体罚学生等不良现象，引起学生和家长的不满。为此，平度市教体局确定把今年教师队伍建设的重点放在师德建设上，努力做好三项工作。一是要加强职业道德教育，提高教师的职业道德认识。二是开展多种形式的师德教育… 相似文献
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师德建设,是教师队伍建设的首要问题。教师的师德优劣,不但直接影响着学生,而且在很大程度上关系着教育事业的成败。教师良好的师德素养和良好的品行,既由教师在教学生涯中所 相似文献
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教书育人为先,这不仅是对受教育者的要求,而且是对教育者的要求,乃至对整个教育系统的要求。因为教育是一个特殊的行业,思想道德教育是重要内容之首,身体力行,模范表率是德育的最有效途径。教师作为教育的实施者,德行为先,新时期应怎样进行师德建设呢?笔者认为:一、教师个体要不断提高认识,加强师德修养。1.认识新形势下强化师德建设的重要意义。加强师德建设是教风带动学风的需要。教师的教风直接影响着学生的学风。教师中存在的对教学不负责任,应付了事;对学生漠不关心,教书不育人;自我要求不严,不能为人师表等等,必然损害教师在学生心目中为人师表的形象。现实迫切要求我们在推动素质教育中,把教师思想政治素质放在首位。以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促进学生良好的学风形成。加强师德建设是建设高素质教师队伍的需要。加强和改进师德建设是建设高水平教师队伍的重要前提,是贯彻落实教育方针高质量完成教育目标的重要举措。只有师德过硬的教师队伍,才能充分贯彻党的教育方针,培养出新时期对社会有用的未来建设者。2.加强个人师德修养。教师要树立历史责任感,使命感,站在历史的高度,国家的高度,... 相似文献
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师德最基本的内容包括:热爱教育事业;热爱学生;以身立教;奉献精神;和谐的人际关系;教育教学探索能力与创新能力。良好师德的培养在教师队伍建设中有着极其重要的作用。在教育教学中要加强师德建设,更好地体现教师的价值。 相似文献
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高职院校师德建设是提升高职教师队伍素质和改进教风带动学风的迫切需要。文章针对我国高职院校教师队伍中目前存在有对师德认识不到位、对高职教育生源特点认识不足、育人意识淡薄、缺乏爱岗敬业精神、对学生的爱心不够等现象,提出加强师德教育,提高教师对师德的认识和重视;完善教师准入制度,把好教师的入口关;建立和完善激励、考核、监督机制;营造良好的师德建设氛围等改革建议。 相似文献
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师德建设是学校健康发展的重要保证,办好一所学校,必须要有一支高水平、高素质的教师队伍,而良好的师德是建设优秀教师队伍的前提。教师的师德是教师队伍 相似文献
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赵嘉麒 《伊犁师范学院学报》2004,(1):1-3
加强师德修养是学校教师队伍建设的一项重要任务，是促进良好校风、加强学校管理的灵魂与支柱。管理是师德修养的重要条件，也是师德形成的保障机制。二者是相互依存、相互促进的关系。 相似文献
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高水平高质量的教师队伍是办好教育的基本保障,而师德又是建设良好教师队伍的前提。围绕加强高职院校师德师风建设的主题,积极营造崇尚师德的良好教育教学环境,构建师德师风建设的长效管理机制。加强教师的职业素养、师德师风建设,将是一项长期的、重要的工作,育人关键看校风,校风首当看师德。只有重视和探索师德师风建设,才能把职业教育工作推向前进。 相似文献
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陈天星 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(2):110-112
对教师队伍的管理首先是师德教育。师德即教师的职业道德，是教师职责所规定的道德认识和行为规范。地方高师院校的教育活动，不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生自觉、积极、主动的学习习惯和道德行为习惯。良好的学风主要表现在勤奋好学、立志苦学和创新巧学三个方面。 相似文献
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对师德建设中几个问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师；教师素质，重在师德。因此，师德建设在教师队伍建设中具有首位和根基的作用。 一、师德建设的重要性 在教师队伍的建设中，江泽民同志特别强调：“首先要把教师思想道德建设摆在突出位置，努力建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。” 教师职业的特殊性，决定了师德建设应有高标准。教师劳动对象的可塑性强，教师的一言一行对学生都有教育作用。教师的人格、品行、思想信念、生活态度、道德面貌都在自觉不自觉地影响着学生，而且能够长期起作用。教师… 相似文献
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办好一所学校，必须有一支高水平、高质量、高素质的教师队伍；而良好的师德师风又是培育优秀教师队伍的前提。我们学校把教师队伍建设作为学校工作永恒不变的主题，建立了“以理论学习为先导，以系列活动为重点，以日检、周检、月总结保落实，以树立典型、交流经验、表彰先进促提高”的师德师风建设模式。 一、以学习教育为先导 在师德师风建设中，我们坚持将学习教育贯穿其中，利用政治理论学习、文化业务学习、学年组活动、教研组活动、工会活动、党团活动等一切可以利用的机会，采取系列讲座、专题报告、经验介绍等多种形式，组织广大教… 相似文献
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朱桂桃 《商情·科学教育家》2009,(7)
本文从善于捕捉教育契机;以沟通架设桥梁;开展形式多样的活动;挖掘学生闪光点,因材施教;建设一支具有良好师德的教师队伍等五个方面提出了做好初中学生思想道德教育的方法与对策. 相似文献
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针对近年来教师队伍中存在的不思进取，信念淡薄，违法违规，歧视差生，体罚学生，有偿家教，以教谋私，收受学生、家长钱物等不良行为，湖北省随州市教育局出台了《随州市2004年师德教育活动实施方案》，加大了整治力度，在全市教育系统开展师德教育建设年活动： 相似文献
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一、师德建设要重视从当前社会主流文化和教师队伍的现状寻求切入点在师德建设中，必须密切关注当前社会主流文化和现代传播技术的发展对广大教师的影响，努力使大众传媒成为对教师进行师德师风教育的重要阵地，用先进的道德文化观占领媒体。与此同时，还要结合一定时期教师队伍的特点，有针对性地开展道德教育，道德信念只有深入人心，成为下意识的东西，才能积淀成为意识深处的思想因素，转化为文化的力量，发挥其应有的作用。二、师德建设要注重师德与师能的有机结合通过调查，我们了解到学生普遍认为，“师德高尚”的老师应该尊重学生、… 相似文献
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建立有效机制 加强师德师风建设 总被引：3，自引：0，他引：3
张雪 《北京教育(高教版)》2004,(12):24-26
办好一所高校,必须要有高水平、高素质的教师队伍,而良好的师德是建设高水平、高素质教师队伍的前提,是承载一流特色大学的坚强基石.因此,师德建设是教师队伍建设最根本的环节. 相似文献
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新形势下中等职校如何提高德育实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
李群英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):45-46
在新形势下，如何使中等职校德育工作始终紧跟时代步伐，体现时代精神，保持时代特色，同时又能紧密联系中等职校及其学生的各方面实际，反映其德育需求，从而提高德育工作的实效性，是中等职校德育工作所要解决的一项紧迫课题。一、以师德建设为突破口，加强队伍建设对大多数身心发育还尚未成熟的中职生而言，教师自身的师德是很重要的。其状况如何，不仅反映教师队伍素质的高低，而且影响学风、校风建设和教育教学质量的提高。良好的师德，对于调节人际关系，促进教育工作，激励教师爱岗敬业，促进学生德智体美的培育都会起到积极的推动作… 相似文献