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1.
秦琴 《故事作文(高年级版)》2002,(7)
真热呀！我坐在电扇前一直吹还是不解热，身旁的小狗“嘟嘟”也将肚皮贴着地面，伸出长长的舌头直喘气。我想，“嘟嘟”一身长毛，这种天气，千万别热坏了，不如给它理发，剪剪它那身长毛吧。说干就干，我准备好工具，唤了一声“嘟嘟”。“嘟嘟”“啪”一声站了起来，冲着我直摇尾巴。我一把将它抱起放在腿上，左手提着它的双耳，右手拿着剪刀就剪。嘟嘟”从没见过这种玩法，吓得汪”的一声从我身上蹿了出去。然后无论我怎么唤，就是不肯靠前。我追它，它就和我玩游戏似的东躲西藏。我只好找来一根肉骨头扔在门后，“嘟嘟”就像“难民”发现… 相似文献
2.
许逸杰 《故事作文(高年级版)》2002,(4)
我家有四口人，可户口簿上却只写了三位，那另一位神秘成员是谁呢？它是一只乌龟。因为它背上有三道花纹十分突出，所以我们全家都叫它“三剑客”。别小看那只有七厘米的“三剑客”，它在我家的待遇可是最高的：吃饭用铜碗，睡觉用铜盆，还经常出来“遛弯儿”，真是无忧无虑。“三剑客”还有一个爱好———登山。我经常训练它登山。“三剑客”的架子可大了，普通的山它不登，要登就登“８８４８”。看，它又开始登山了。它慢悠悠地向上爬两步，就伸长头到处观望；然后又向上爬，又观望。经过长时间的艰苦奋战，它终于上了一号营地———沙发… 相似文献
3.
郭雯莹 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(6)
哥哥家养了一条狗。那狗别提有多漂亮了，一身洁白的毛，两只乌黑的大眼睛，嘴巴小小的，憨态可掬。哥哥为它取名为“凯莉”。我第一次看见它时，就忍不住跑过去将它抱了起来。这下“凯莉”可急坏了，“呜，呜”地对着我叫，身子扭来扭去，不让我亲近。原来，它还怕生呢！我只好把它放了下来。“凯莉”一着地，就立即跑到墙角躲了起来，时不时地伸出脑袋审视我……两个多月过去了，“凯莉”渐渐长大了。它变得越来越可爱，与我也亲近了起来。那天，我去哥哥家玩。一进门，“凯莉”就冲出来，跳到我身上。它东嗅嗅，西闻闻，在我怀里撒娇。午… 相似文献
4.
李旻璐 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
“丁冬、丁冬”，这是一支永无休止的歌，“丁冬，丁冬”，这是小溪流的歌。听，“丁冬、丁冬”……但它已经厌倦了这个曲调，它想变得更大，更宽广。“来做‘数学’吧!”鱼儿对它说，“多接收些雨水、露水，来吧，你会变得更大。”“好吧，先做‘加法’!”它喃喃地说，“高山的泉水来吧!清晨的露水来吧!我要长大!”“哗哗”，它已从小溪汇成了大河，它正载着一条条竹筏向下流去。“‘加法’不过瘾!我要做‘乘法’!”它心想。但却被巨石挡在了悬崖边。它不愿变成一潭死水，使劲冲撞着巨石，但却无济于事。当悬崖上水多得不能再多时，“轰”… 相似文献
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6.
李绮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
爷爷告诉我，爸爸在小学二年级的时候，曾经做过一件很有意思的事。一天，他在上学的路上看见一只漂亮的小鸟，好像受了伤。于是他就猛地一扑，捉住了它，并把它放在书包里，准备带回家替它养伤，然后再让它回归大自然。上课了，教室里应该是鸦雀无声的，可是那个“小东西”开始捣乱了，“叽叽喳喳”不停地叫。同学们追随着叫声把目光转移到了爸爸身上。爸爸脸红了，把手伸进课桌里，捏一下书包，警告那个“小东西”别乱动，否则随时都可能会有“危险”。别说，这招还真灵，“小东西”不叫了，教室里又恢复了往日的安静。就这样，时间一分一… 相似文献
7.
康健 《喀什师范学院学报》1995,(3)
“一一”是词还是词组康健“一”是人们最为熟悉、写起来最为简单的一个字。“一”，老百姓管它叫“数儿”或“数字”，语言文字工作者把它称作“数词”。不管叫它“数儿”、“数字”还是“数词”，人们对它的认识和使用都是统一，的：即“一”表示数目，是最小的整数，常... 相似文献
8.
黎守柔 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
我家养了一条小狗，头和身体的毛花花的，脖子、四肢和尾巴却是纯白的，尤其是脖子上的一圈白色，好像一条天然的“项链”，真是可爱极了！我给小狗取名叫“Mag－ic”，意思是“有魔力的”，因为我喜欢哈利·波特，我的小狗嘛，当然要有点魔力了。看来这个名字是取对了。Magic对拖把和扫把有一种特殊的好感。无论它睡得多么香，只要拖把或扫把一动，它立刻就醒了，而且飞奔过去，拼命地咬住它不放，与我们开展一场“争夺战”，或者坐在上面，随我们拖来拖去，好像这真的是它的“飞天拖把”一样！有时，我们故意逗它，来一个“急刹车”，它… 相似文献
9.
新年伊始，“奥数”争论波澜再起。1月下旬，有媒体报道北京市一所著名中学的校长批评“奥数”被严重妖魔化，并发出了“奥数不是反革命”的强音。此言一出，立即遭到了“反批评”。有人撰文指出，“奥数”之所以如火如荼，不是大多数家长想把孩子培养成为数学爱好者，“原因在于有人不愿让它与升学脱钩，坚持把它作为‘选优’、 相似文献
10.
“一树一菩提，一沙一世界”。正如一部部文学作品或影视剧都是由“细节”组成，并通过细节来感染人一样，课堂教学也是由一个个“教学细节”组成的，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标的。“教学细节”是指发生在课堂教学过程之中的充满思辨与灵性的课堂场景。它是一种关注、一种体察、一种创意，它充盈着灵动的智慧，洋溢着人性的光辉。“教学细节”是教师教育观念的一种流露，教学风格的一种表达，教育功力的一种展现。“教学细节”它看似平常，而平常中蕴含智慧；它看似简单，而简单中孕育深刻。课堂上正是有了这样灵动的“细节”，我们的教学才会那样充实饱满，那样激情跌宕， 相似文献
11.
佚名 《中学生读写(初中)》2006,(1):51-51
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过，它十分惊奇，问：“你在追赶羚羊吗？”“没有！”“有人在追赶你吗？”“没有！”“那你为什么没命地奔跑呢？”奔跑的狼说：“听说狮子要来了”。听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢，你去跑你的吧，我要睡觉了。” 相似文献
12.
一把坚实的大锁，挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声开了。铁棒奇怪地问：“为什么我花了那么大的力气总也打不开，而你轻而易举就把它打开了呢？”钥匙说：“我最了解它的心。”[编者按] 相似文献
13.
管弦 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
去年过生日的时候，爸爸送给我一只“小瓷猪储蓄罐”，我高兴得一蹦三尺高。这只小瓷猪十分可爱，它有一双水汪汪的大眼睛，还有一对又弯又细的眉毛，它的嘴巴又大又圆。它肥嘟嘟的，可能是原来吃多了。小瓷猪的背上有一个小口，那是投币口。不过，小瓷猪不会“新陈代谢”，它把“食物”全存在肚子里，从不“排泄”出来。自从有了这个小瓷猪以后，我不再乱花钱了。只要一拿到零花钱，我就往小猪的肚子里塞。一开始，猪肚子里的声音只是“哐啷哐啷”的，后来又变成了“哗啦、哗啦”的，最后又成了“沙啦、沙啦”的了。日久天长，小瓷猪被我喂… 相似文献
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佘婧仪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
下午，我家来了一位不受欢迎的客人，它就是人人喊打的苍蝇。它舞着那对沾满细菌的翅膀，在我家跳起了“苍蝇舞”。开始我还当着小观众，没想到它更加放肆起来，把我的牛奶杯当成了它的舞台。这下我可大发雷霆，抓着苍蝇拍向它扑去。“叭”的一声，苍蝇没打着，牛奶杯却打碎了，牛奶顺着桌沿流到地上。苍蝇在空中打了几个转转，停在墙角边，搓着“手”向我示威呢。“气死我啦！”我操起扫帚对着苍蝇打去。“吱溜”一声，我重重地摔在地上，爬起来回过头一看，唉！原来踩到牛奶上了。转眼一瞧，苍蝇飞到椅子上，正唱着胜利之歌哩。爸爸听见了… 相似文献
17.
王皓然 《小作家选刊(小学)》2002,(12)
你注意过“A”字吗?在语文中，它是汉语拼音中的一员；在英语中，它是英文字母之首；在物理中，它是电流的单位……“A”似乎在哪儿都能找到属于自己的位置。“A”，在26个英文字母中排行第一，如果把26个英文字母比喻成一件事，那么“A”就当之无愧地成了事情的开端。“万事开头难。”“好的开始是成功的一半。”可见，做好“A”的艰巨与重要。就像学骑车，学会在车上掌握平衡难，但学会了掌握平衡，“骑”就不成问题了；学游泳，憋气难，会憋气了，“游”就容易多了。“A”，从外型看，像个山峰。我给它取了个美丽的名字：“成功的顶峰… 相似文献
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孔子的中庸思想按照西方对哲学一词的理解可视为“道德的哲学”，它是由“道德的进路”化升出的智慧。从这一特征来看，它又可称之为“流动哲学”。本文从“义中”、“时中”、“次中”三个层面具体阐述了构成这一“流动哲学”的智性特征。 相似文献