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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
广州市博物馆旅游发展对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着全国范围内博物馆免费政策的逐步实施,博物馆旅游受到了前所未有的关注。以位于广州市区内的广东省博物馆、广州博物馆和西汉南越王博物馆为例,通过对旅游者随机抽样问卷调查,对博物馆旅游发展现状进行了调查,进一步提出了发展博物馆旅游发展的建议:改变传统观念,将博物馆打造成为城市文化旅游景区;配套完善设施,提升博物馆的旅游功能;勇于创新,使展览更加吸引游客;改变经营思路,加强纪念品的开发与销售;树立品牌意识,加强博物馆的宣传。  相似文献   

2.
《太原大学学报》2016,(2):11-14
山西省是文物资源大省,但文化产业特别是博物馆业的发展与文物大省的地位不相适应。在研究了山西省范围(包括省市县)博物馆业现状的基础上,发现如下问题:一是与全国其他省份相比差距明显;二是总体比较分散,缺乏统一规划;三是资源优势尚未得到充分挖掘。最后提出未来山西省博物馆业发展的四点建议:一是深入挖掘文化内涵,形成以典型区域文化为代表的博物馆品牌;二是加强都市博物馆建设,提升全省博物馆业发展水平;三是保护与利用非物质文化遗产,打造精品生态博物馆;四是开发山西省博物馆精品旅游线路,促进博物馆业和旅游业共同发展。  相似文献   

3.
博物馆旅游发展研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文回顾了国内外博物馆旅游发展的研究情况,认识到博物馆与旅游的关系;博物馆旅游资源的开发和博物馆旅游产品的开发;博物馆游客特征、游客动机和期望以及旅游者体验满意度等的博物馆旅游者行为等方面的研究都已成为了研究的主要内容。面对目前我国博物馆旅游发展的良好势头,应该加强在博物馆旅游发展的动力机制、博物馆旅游的发展模式、博物馆旅游的影响因素以及多学科的交叉研究方面与时俱进的取得创新性的成果。  相似文献   

4.
李捷 《成才之路》2020,(10):46-47
如何发挥非国有博物馆的教育功能,是一个值得研究的重要课题。文章结合柳州地区的实践,对非国有博物馆发挥中小学教育功能进行探索。要成立专业指导机构,建立工作平台;提升非国有博物馆教育能力;举办各种展览,发挥博物馆教育功能;打造馆校合作品牌,讲好博物馆故事。同时,还要着力解决实践中遇到的困难和问题。  相似文献   

5.
我们的俄罗斯之行可以称作博物馆之旅。每到一地,逢馆必进。途经科林市,参观了著名作曲家柴科夫斯基故居博物馆;借宿瓦尔代小镇,欣赏了古钟博物馆、民间艺术博物馆;诺夫戈罗  相似文献   

6.
博物馆商店是博物馆服务体系的重要组成部分,对博物馆的发展具有经济和社会意义。但目前我国对博物馆商店的发展还不够重视,博物馆商店的商品存在同质化现象、品种单一、缺乏特色等问题。针对现存的问题,军事博物馆商店发展应采取七大策略:一是转变经营理念,树立市场意识;二是改变商店位置,增加客流量;三是实施灵活的门票政策,保证客流量;四是细分目标市场,针对性满足各群体需求;五是挖掘博物馆文化内涵,开发有特色的商品;六是提供人性化服务,完善售后服务;七是加强人员的培训,优化购物环境。  相似文献   

7.
<正>周末,我跟随小记者团去参观恐龙博物馆。自贡恐龙博物馆是我国第一座专业恐龙博物馆,与美国国立恐龙公园和加拿大艾伯塔皇家泰瑞尔博物馆,并称为世界三大恐龙博物馆。它还被美国《国家地理》杂志评价为“世界上最好的恐龙博物馆”。恐龙博物馆的大门像一只大恐龙,坚守在馆前。  相似文献   

8.
数字化博物馆是伴随着信息技术的发展及其在文物博物馆工作中应用领域的不断拓展而产生的一个新的概念。一般而言,数字化博物馆至少包含两层意思,即博物馆的数字化和数字化的博物馆。前者主要指应用于传统博物馆的各类信息化系统工程,包括博物馆信息网络的构建以及针对博物馆收藏、保管、研究、展示等工作而开发的各类应用程序和各类信息化展示设施等等;后者即我们通常所说的“虚拟博  相似文献   

9.
《现代教育技术》2018,(1):52-58
当今,博物馆电子游戏在传承优秀文化方面正发挥着越来越重要的作用。基于此,文章首先介绍了文化传承视角下的博物馆与电子游戏,并列举了国内外具有代表性的博物馆电子游戏;随后,文章提出了文化传承视野下博物馆电子游戏的六维设计目标和六条设计原则;最后,根据浙江教育博物馆古代馆史料,文章设计和开发了一款模拟类电子游戏——"文明之旅",旨在传播浙江文明、弘扬中华文化。文章的研究为博物馆电子游戏的设计提供了参考,有利于更好地发挥博物馆的文化价值。  相似文献   

10.
在博物馆、科学中心和展览馆中利用数字技术学习   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文以博物馆和展览馆等利用数字化技术所提供的学习为综述对象,描述了博物馆学习的相关理论及发展;对在博物馆内、外利用数字化技术进行学习的趋势进行了预测;并针对未来发展趋势,对博物馆学习的设计者和开发者提供了相关建议。  相似文献   

11.
张璐 《教育》2013,(17):29
中央民族大学民族博物馆是中国北方地区唯一展示台湾高山族文物的博物馆;北京服装学院民族服饰博物馆珍藏着全世界保存最完整的赫哲族鱼皮衣;北京航空航天大学博物馆珍藏了30余架新中国成立前美、苏等国的飞机和导弹,特别是"黑寡妇"战  相似文献   

12.
博物馆文化产品的开发与营销有利于增强博物馆的发展活力,诠释和宣传博物馆的优秀藏品,提升博物馆的整体品牌形象。中国文字博物馆文化产品的开发与营销,必须与本馆的宗旨、业务相结合,充分尊重历史和文化,依托藏品,将具有文化内涵的"故事"融入产品中;将高档化和平民化相结合,同时兼顾艺术性和实用性;注重依托陈列展览,产品开发与陈列展览互相补充;注重与时俱进、不断创新,积极开拓营销渠道。  相似文献   

13.
博物馆既是人类文化遗产的实物场所,也是学生扩展课堂的重要基地。学校要充分挖掘博物馆的育人价值,馆校联手,找到博物馆与学校德育衔接的结合点;开发馆藏,打造教育资源库;借力馆藏,提升德育活动实效。  相似文献   

14.
林晓纯  赵鑫 《知识文库》2023,(24):36-39
<正>随着人们观念的转变,教育成为博物馆的首要职能,国家层面也对博物馆教育给予了高度重视。席勒的“游戏说”认为“游戏”是“审美教育”,需要通过“游戏”来实现完满的人性。这与博物馆儿童美育是相合宜的,因此,将游戏融入博物馆的儿童美育中,博物馆给儿童提供自由游戏的空间,游戏则帮助儿童更好地感受美、欣赏美、创造美。在本文中,笔者还列举了一些国内博物馆对博物馆美育的探索,进一步阐述游戏在博物馆美育中的重要性。  相似文献   

15.
邓怡 《学前教育》2022,(10):3-4
<正>关于博物馆,小朋友们并不陌生,博物馆中的大量典藏已成为我们了解历史、增长知识的必备品。本期推荐的绘本,能使孩子即使足不出户,也能了解更多中华文化知识,开阔眼界。《揭秘博物馆》凯瑟琳·布里尔顿/文埃尔·普里莫·拉蒙麦克·洛夫/图未来出版社出版如果你想开阔眼界,如果你想欣赏美丽的物品,如果你想了解一段历史,那么,请你翻开这本《揭秘博物馆》。全书由“不可思议的博物馆、展品陈列、自然历史博物馆、科技馆、壮观的遗迹、艺术博物馆、交通博物馆、未来博物馆”8个部分组成。  相似文献   

16.
美国博物馆学校是馆校合作深入的产物,提高了对博物馆资源的利用效率,降低了社会的教育成本。它与普通学校教育相比有着自己的运行特点和优势,不仅是对学校和博物馆这两种文化机构资源的整合,更是这两种文化机构适应时代发展做出的反应。其对新的教学方式的探究和应用,一直走在当今美国教育改革的前沿。通过对美国明尼苏达州科技馆学校、纽约市博物馆学校和圣地亚哥儿童博物馆小学这三所比较有代表性的博物馆学校个案的解析,归纳总结出美国博物馆学校的运行特点:办学特色突出,充分利用博物馆的资源;结合正式教育和非正式教育的优势,以促进学生发展为目的;课程设置灵活,鼓励教学方式创新;管理架构开放,交流渠道顺畅。  相似文献   

17.
明清时期由于外籍传教士的大量来华,其中一些传教士较为熟悉绘画并成为宫廷中的画师并传授西方绘画的方法,使我国明清美术在一定程度上受到西方绘画的影响。这些作品闲散存在我国各地的博物馆(院)中,其中北京故宫博物院;南京博物馆;天津博物馆;辽宁博物馆;上海博物馆;广州博物馆以及补充浙江博物馆收藏具有代表性。对这些博物馆(院)收藏的明清人物画做一个比较全面的考察,为中西比较美术学的研究工作提供了实物证据。  相似文献   

18.
<正>博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。“馆校合作”源于19世纪末英美等国家的博物馆公众教育方式,在本文指的是博物馆和中小学校为了实现共同的教育目标而进行的共建共享的教育活动。《教育部国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》明确要求,“博物馆与学校教学、综合实践有机结合”“各地教育部门和中小学要将博物馆青少年教育纳入课后服务内容,鼓励小学在下午3点半课后时间开设校内博物馆系列课程,利用博物馆  相似文献   

19.
<正>重庆红岩革命历史博物馆,又称红岩博物馆。它并不是一个单一的博物馆,而是包括红岩革命纪念馆、重庆歌乐山革命纪念馆、中国民主党派历史陈列馆等多个博物馆及革命遗址群在内的综合性博物馆。红岩革命历史博物馆是国家一级博物馆、全国中小学爱国主义教育基地、全国红色旅游经典景区。  相似文献   

20.
美国许多幼儿园不仅经常组织儿童外出到博物馆参观,而且还指导家长利用双休日和节假日带领孩子去博物馆游玩;美国许多博物馆通过提供免费参观机会、给儿童安排适宜活动等鼓励幼儿园的来访,并努力提高参观活动的质量。美国幼儿园、家庭与博物馆已经形成了一种教育合力,共同促进儿童发展。这启示我们应深刻认识和充分发挥博物馆的教育功能,应通过幼儿园、家庭与博物馆的三方合作确保参观博物馆活动的成效,要全面提升幼儿园教师与家庭、博物馆合作的能力。  相似文献   

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