共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
初高中健美操教学衔接存在教师对教学目标、定位认识不准确、体育教材版本不同、教学内容衔接不到位、教师教法单一、缺乏创新性等问题,为此初高中健美操教学必须有效衔接,初高中体育教师在健美操教学中应明确教学目标、细化教学内容、优化教学方法,以实现有效衔接,促进初高中健美操教学质量螺旋式、递进式上升。 相似文献
2.
本文对健美操男生教学中存在的问题进行剖析,从健美操教学内容、教学方法等方面对健美操男生教学提出改革建议,旨在提高健美操男生教学质量。 相似文献
3.
《新校园(当代教育研究)》2016,(9)
在健美操教学中,教师除了要具备高超的业务能力和明确的指导思想外,还应结合健美操的相关特点,系统、周密地设计教学方案,在教学中有效融入教学方法和教学内容,使素质教育和能力培养成为一种积极的教育行为。为此,本文对健美操教学与学生师范能力的培养进行了探究,以期为相关研究者提供有益的借鉴。 相似文献
4.
通过文献资料法、观察法、访问法和逻辑分析法对健美操教学方法进行研究,归纳了常用健美操教学方法并分类,从而得出结论：在健美操教学中应根据不同的教学目的、不同的人群以及不同的教学阶段选择合理的教学方法,并提出在各种方法运用时应注意的问题。 相似文献
5.
李亚楠 《开封教育学院学报》2015,35(6)
目前,高校健美操教学中存在一些问题,影响了健美操的教学质量与效果.在课堂改革与探索过程中,通过丰富教学目标、完善教学内容、变革教学方法与考核评价方法等举措,对健美操课堂进行改革,有助于提升学生学习兴趣,培养学生的良好身体素质. 相似文献
6.
采用文献资料法、访谈法等研究方法对我省体育院校学生对健美操学习兴趣的调查分析,发现影响健美操学习兴趣的因素包括教学模式、教学内容、教学方法及学生的自身条件,认为合理的教学方法、丰富的教学内容、优美动听的音乐是学生对健美操产生兴趣的前提条件,可以促进对健美操的学习,为健美操的普及与发展奠定基础。 相似文献
7.
高校健美操教学内容、教学方法、教学手段有待于进一步完善。通过对健美操教学中教学对象的现状,创新能力的培养等问题的研究与分析,提出了如何培养学生的思维能力和创新能力,旨在提高健美操教学中学生的学习兴趣,并为学生能终身从事体育锻炼打下良好的基础。 相似文献
8.
高职院校健美操教学改革的设想与构建 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析高职院校健美操教学存在的问题,提出了高职院校健美操教学改革的设想:更新教学理念,建立与高职院校教育相符合的健美操课程教学目标,改革教学内容,优化教学形式与教学方法以及改革教学评价。 相似文献
9.
刘昊 《湖北成人教育学院学报》2012,18(4):141-142,144
本文运用文献资料、专家访谈和问卷调查等方法,对高校体育教师在多媒体教学环境下优选健美操教学方法的现状进行了深入的调查,提出了在多媒体环境下,健美操教师应针对不同的教学内容、阶段和不同层次的学生,选择最能达到教学目的、完成教学任务的教学方法。同时提出要将传统的教学方法和先进的多媒体技术有机结合,注意因材施教,尊重学生个性与共性统一,善于综合、灵活的运用多种教学方法,才能取得更好的教学效果。 相似文献
10.
通过健美操教学的多年实践和研究,对高校健美操课中存在的问题进行剖析,提出了改革教学方法、合理安排教学内容、注意男女差别、注重学生创新能力培养等建议,旨在提高健美操教学质量. 相似文献
11.
高校健美操教学模式创新正在成为健美操教学改革的一个重要方向。本文以教学模式创新为方向,对高校健美操教学理念和教学内容创新进行阐述,并就教学方法和考核体系创新进行了分析,以期为高校健美操教学模式创新提高借鉴。 相似文献
12.
袁继芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(3):181-182
本文通过对高校健美操教学内容与方法的分析,透视现代高校在开展健美操运动所存在的一些不足,从而促进健美操教学方法的改进与提高,为终身从事健美操运动打下基础． 相似文献
13.
在阳光体育运动背景下本文对民族院校健美操选项课进行优化设计的必要性进行深入的分析,并从教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、教学评价等方面对民族院校健美操选项课进行了优化设计,旨在推进阳光体育运动的持续深入开展和为民族院校健美操选项课程的改革提供一个新的思路和切入点. 相似文献
14.
许小玲 《吉林广播电视大学学报》2014,(6):153-154
本文通过在大一年级健美操教学班中运用不同的教学方法,进行实验班与对照班的实验研究,提出了在健美操的教学方法上应注意以全方面关注学生身心成长阶段形态,协助学生身心健康成长、培养学生综合人格品质及健美操表演综合素质来设计教学课程和方法。 相似文献
15.
本文在素质教育和新课程改革的背景下提出了健美操课堂有效教学的这一问题,并从学生学习兴趣、教学内容、教学方法、教学环境、音乐选择、教师业务水平和评价方法这些方面对如何提高教学有效性进行了阐述。 相似文献
16.
杨金云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
现阶段,相当多的高校将健美操作为一个重要的教学内容。从健美操本身来讲,不仅可以帮助学生获得更好的成长路径,同时对身体的强健和关节活动的灵活,也具有较大的帮助。通过在高校开展健美操教学,能够对高校学生的成长和进步,产生较大的积极意义。但是,目前的高校健美操教学方法比较单一,很多学生并不愿意去学习,甚至是出现了抵制的情况。健美操对于高校学生而言,是一种比较适宜的体育锻炼方式,无论是男同学还是女同学,都应该积极的学习,为自身的身体成长打下坚实的基础。为此,在今后的高校教学中,健美操教学方法应得到一定的优化,以此来实现客观上的教育水平提升和学生素质的巩固。 相似文献
17.
本文对内蒙古东部区健美操市场进行定点研究,就健美操教学内容和教学方法现状的若干问题进行了调查,通过调查,健美操俱乐部教学内容和教学方法上都存在着需要创新的地方,为此针对这些问题,提出了一些建议,为中小城市健美操市场提供参考. 相似文献
18.
魏欢 《中国教育技术装备》2011,(13):26
1精心设计,重点落实基础动作的传授健美操的形式是丰富多彩的,但不是所有的健美操都适合小学生。在进行健美操教学时,教师要首先精心设计教学方案。教学内容、教学方法、教学手段方面的选择,要充分考虑中学生的接受能力、生理承受能力和心理需求,使学生上课的积极性得到最大的发挥。在学生健美操的选修课的学习中,在有限的课时里,通过严谨合理的课程安排,对学生进行理论知识与基本功训练相结合的教学,从而达到教学的目的,真正完成健美操选修课的教学任务。 相似文献
19.
张丽 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2009,26(3):84-86
文章根据健美操教学的特点,主要从健美操教学内容和方法、如何发挥学生主观能动性、如何形成合理的评价与考核体系等方面,分析了多元智能理论对健美操教学的影响. 相似文献
20.
运用多种教法,促进高职健美操有效教学 总被引：1，自引：0，他引：1
健美操以其丰富多变的动作、显著的健美效果等特点,深受人们欢迎.在高职健美操教学中,教师应结合教学内容、学生个体能力等因素运用恰当的教学方法,促使学生更有效地学习健美操. 相似文献