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相似文献
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1.
学校是人口密集的重要场所,学校安全涉及千家万户,关系社会稳定与和谐社会的构建。党和政府高度重视学校安全工作,胡锦涛指出:要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动,加强校园网络管理,加强师生安全教育和学校安全管理,加强学校周边环境治  相似文献   

2.
付贤苹 《西藏教育》2014,(12):10-11
<正>构建平安校园,保障中小学生健康成长,是落实立德树人根本任务的先决条件,是推动学校科学发展、创建和谐校园的基础工作。在构建平安校园工作中,应坚持"教育为先,预防为主,注重细节,标本兼治"的原则,抓好四个方面工作,为全校师生营造一个安全、文明、和谐的学习、生活和工作环境。一、强化领导、明确责任,落实安全工作任务组织领导要到位。学校应成立校园安全工作领导小组,认真落实好"一岗双责"制度,在校内构建较为系统的学校安全工作组织领导机制和管理网络,按照"谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责"的要求细化责任、明确要求,成立以校长为组  相似文献   

3.
<正>多年的学校管理实践表明,只有建立健全各项安全管理工作制度,倾力打造校园安全的"防火墙",才能做到防患于未然。一、实行封闭化管理,建设"桃花源"小社会在社会转型和信息化浪潮影响下,各种社会问题和不安全因素层出不穷,校外网吧、娱乐场所对学生充满诱惑。作为一所寄宿制学校,为确保学校师生安全,可对校园实行全封闭管理。  相似文献   

4.
严邦建 《文教资料》2007,(13):188-189
一、“和谐校园”的析义和谐校园就是学校通过深入改革、创新机制、调动一切积极因素,激发全校师生的创造热情,使学校的领导者、教职工、学生等各类主体,各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所,而又相互协调、和谐相处。和谐校园要求学校的制度健全、管理有序、安全稳定;学校拥有极强的创造活力和凝聚力,师生员工积极向上、团结互助、平等友爱、和睦融洽。和谐校园应该是各项规章制度健全并得到切实落实的校园,应该是师生共同参与学校管理的校园,应该是教师教的积极性和学生学的积极性都得到充分调动的校园。在和谐校园里,师生和谐相处,各种组织机制应该健全,教育教学管理应当完善,教育教学秩序要保持良好。在和谐校园里,物理环境和人文环境应该相得益彰。各种设施摆放有度、各种建筑错落有致散发着浓郁的文化气息,校园里的每个人都自觉维护良好的校园环境。  相似文献   

5.
杨坤 《湖南教育》2010,(5):62-62
一直以来,我省各级教育行政部门和学校始终坚持安全工作第一责任不动摇,努力构建平安校园、和谐校园。当前,中小学安全工作的重点之一仍然是要加强安全教育,增强学校和师生的安全意识,强化学校和教师开展安全教育的科学性和针对性,丰富学生的安全知识,提高自救自护能力。本期编发的岳阳县三中方发贵老师的来信,很有针对性,希望引起广大中小学校的高度重视。  相似文献   

6.
杨桂萍 《中国教师》2013,(12):56-57
<正>建设"节约型"校园就是要增强师生节约资源的紧迫感和责任感,树立健康的生活方式和科学的消费理念,建立相应的管理运行机制,提高管理和服务的效率,形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚。建设"节约型"校园不仅是学校自身发展的需要,更是学校培养合格社会人才、履行高校社会责任的需要。一、建设"节约型"校园的重要性和紧迫  相似文献   

7.
校园是师生工作、生活、学习的地方.师生期待自己的校园是什么样子呢?笔者在与教师和学生的座谈中了解到,他们心目中的校园应该是确保平安的、溢满书香的、高度文明的、环境绿色的、处处和谐的、人人幸福的. 一是平安校园.建设平安校园是师生人身安全的需要,也是教育教学良好秩序的需要.要保证校园安全,首先校园周边要综合治理,以保证校园不受来自校外的不法侵害.学校要加强与公安、消防、街道办等单位的联系,疏导求援,形成第一道防护线.其次学校内部要管理有方,形成道道安全防线.一要制度健全,教育到位.例如,要做到安全"八必讲":开学必讲,集会必讲,施工必讲,运动必讲,实验必讲,实习必讲,出行必讲,放假必讲.二要责任到人,落实到位.  相似文献   

8.
校园安全文化是校园文化的重要组成部分,它体现的是一种"学校精神"。校园安全文化的构建需要师生员工的共同努力,形成于教育教学和管理活动的各个环节,同时又会对处于这种环境中的所有人产生无形的影响,有利于提高师生的人文素养。安全文化的构建需要载体的支撑,安全理念、环境、氛围与载体是相辅相成的。校园安全文化的形成,有助于建立和谐的师生关系,构建平安和谐校园。  相似文献   

9.
中小学校园超市和商店在许多学校普遍存在,是师生购物的重要场所。建立校园放心超市和商店,制定科学规范的管理办法,强化校园食品和学生用品质量安全管控工作,对于规范中小学校园超市和商店管理、确保师生食品卫生和用品安全、建设文明和谐校园具有十分重要的意义。  相似文献   

10.
加强全面安全管理,创建平安和谐校园,是学校工作的重中之重。预防校园学生欺凌要以"大安全"的管理模式,建立大安全观的管理思想,贯彻"安全第一、预防为主"的方针,落实综合治理,将消防、饮食、教学、治安、网络、交通、集会、心理、校园设施安全和校园暴力预防、疾病防治、灾害预防等统统纳入校园安全管理工作的范围,构建起全覆盖、全过程的安全管理体系,全面预防和消除校园学生欺凌。学校要严格日常安全管理,重视学校安全管理在预防学生欺凌中的作用,加强平安文明校园建设,要求学校安全管理中必须建立预防学生校园欺凌的大安全观。  相似文献   

11.
福建省各级教育部门和各级各类学校对春季开学工作高度重视,提前谋划,超前安排,各项工作扎实有序推进,目前,校园和谐稳定,师生精神面貌良好。各级各类学校通过演讲、征文、摄影比赛等形式,组织开展"我的中国梦"主题宣讲、主题社会实践、主题网络文化和书信文化等活动,着力推动用"中国梦"培养、凝聚、激励学生。切实做好学校安全工作。福建推进学校安全教育课  相似文献   

12.
《下一代》2005,(Z1)
我们在校园走访时,发现创建和谐校园的活动正悄然兴起。是啊,要提高素质教育水平,和谐是关键。同学之间和谐了,师生之间和谐了,班级和谐了,校园和谐了,就是给同学们的学习、进步创设了好的氛围和环境。辽阳市文圣区正在构建“和谐文圣”,努力建设人文社区、文明平安城区。他们高度重视区内学校构建和谐校园活动。听说本刊要开辟“和谐校园”栏目,区委书记写了寄语,许多学校把开展校园文化活动丰富多彩的内容稿件交给我们。这里选发了一组。我们向文圣区的领导和有关学校表示感谢。  相似文献   

13.
<正>安全稳定是学校各项工作的重中之重,是创建和谐校园的基本前提和重要基础。共创和谐校园是构建和谐社会的组成部分和重要内容,为了保证正常的教学、科研和生活秩序,学校应加强校园安全教育,义不容辞地承担起维护安全稳定的重任。俗话说得好:"平安就是福。"为进一步加强学校安全教育工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自  相似文献   

14.
校园安全是当前国内重要而敏感的社会问题。要提高学校的教育教学质量,就必须有一个安全稳定的校园环境,就必须保证校园安全和师生安全。学校的每个工作细节都将直接关系到师生的安全和社会的影响。近年来,全国各地涉及学校学生安全的事件频繁发生,在社会上造成很大影响,所以,学校安全工作必须放在重中之重,抓实抓牢。  相似文献   

15.
校园安全问题已经成为一个社会关注的热点问题。校园安全文化建设关系到学校发展和稳定的大局,是实现校园和谐、保障师生安全、保证学校各项工作顺利进行的基础,安全是平安校园、和谐校园建设的最基本要求。  相似文献   

16.
教学质量是学校工作的生命线,但建设"平安校园"、"和谐校园"是这条生命线的有力保证。学校安全管理工作要贯彻"质量第一,安全第一,预防为主,和谐发展"的方针,才能使素质教育与和谐校园相得益彰。扁鹊见魏文王的故事对学校安全  相似文献   

17.
谈高校保卫部门在建设和谐校园中的作用   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、保障校园安全根据美国著名心理学家马斯洛关于人类需要层次的理论,安全需要是人类满足生存需要之后的第二个需要层次,因此,作为发展为主旋律的高校这一社会细胞,安全是建设和谐校园的基础。在高校中,如果学校和师生员工的财产与人身安全得不到保障,就不可能专心致志地工作和学习。师生思想不稳,和谐就无从谈起。维护校园安全,努力消除各类安全隐患,保障学校和师生员工的财产和人身安全不受侵害,营造安全的校园环境是建设和谐校园的基础。高校保卫部门作为安全管理的职能部门,保障安全是其在建设和谐校园过程中应该发挥的首要作用。这就…  相似文献   

18.
《中国德育》2010,(7):41-41
切实维护教育系统和谐稳定。深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动,为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习、生活环境。加强学校思想政治工作,帮助师生员工解决实际困难和问题,完善矛盾纠纷排查化解机制。加强安全教育和学校安全管理,加强校园网络管理和周边治安综合治理。完善学校突发事件应急管理机制,妥善处置各种事端。  相似文献   

19.
平安:构建和谐校园之首安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位,学校时时刻刻紧绷"安全"这根弦,抓好"安全、教学"两件事,保护好教师、学生、设施三个群体,严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机  相似文献   

20.
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,也是衡量学校管理水平的一个重要的方面.学校的根本任务是培养人才,学校管理归根到底是对"人"的管理.在学校管理中,我深深体会到:坚持以人为本,需要在管理过程中,正确处理好约束与调动、服从与协调、使用与培养、求同与求异等关系,形象一点说,就是要正确处理"方"与"圆"的关系.  相似文献   

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