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与《集邮博览》杂志相伴20多年,有许多值得回味的事情,其中印象较深的是我参加的“邮学团北京行”活动。这是我与《集邮博览》的一次零距离接触。2009年杂志第8期刊登了于9月举办“邮学团北京行”活动的启事,我立刻被吸引住了,并产生了马上前往参加的强烈愿望。尽管当年4月,我刚参加了我所在市的离退休老干部赴京参观考察活动,而且这次“邮学团”安排的有些活动,如参观“鸟巢”、“水立方”、国家大剧院等,我于几个月前也都已参观过,但我仍执意不肯放过这次机会。 相似文献
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儿童游泳训练方针是 :“从小培养 ,系统训练 ,打好基础 ,积极提高”。贯彻这个方针首先是从小培养、系统训练。从小培养 ,就关系到１０岁前开始学游泳的儿童 ,系统训练 ,就关系到技术和机体各项素质的基础。一些国家 ,特别是一些比较先进的国家 ,同样也重视儿童的游泳训练 ,如在美国很早就有１０岁以下组的儿童训练 ,对１０岁以下分别分为６岁以下组、８岁以下组和１０岁以下组的训练。在前苏联、澳大利亚、匈牙利、日本等国家都有类似的儿童训练 ,这说明儿童的游泳训练已是一个发展的必然趋势。当然 ,我们要分清儿童训练是一个始学到始训的… 相似文献
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裴恩才对中国女足的第一印象很好,他直言道:“在西山的首次身体训练时,队员表现非常好,很能吃苦,精神饱满,这就是希望。”不过裴恩才也坦陈,女足队员的技术水平与男足的差距还是很大的。第一次训练课时,基本都是他一个人在场上做示范动作,“那堂训练课是我当教练以来第一次喝三瓶水,讲、做得我最后连自己都没力气了。第二次训练课时就有变化了,从队员的训练中能体现出东西来,并且很明显,这就是进步。” 相似文献
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我是新华印刷厂凹印车间的工人,今年四十岁,参加工作二十一年来,我遵照伟大领袖毛主席关于“身体好、学习好、工作好”的教导,在党团组织的教育和同志们的帮助下,在工作学习之余,一直坚持了体育锻炼。每天做广体操,坚持跑步,积极参加民兵军事体育活动和羽毛球训练,平均每天能有一小时的体育活动时间。体育锻炼使自己的身体健壮,精力充沛,二十多年来我没请过一天病假,年年月月超额完成生产计划。 相似文献
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游泳启蒙知识讲座 总被引：1，自引：0，他引：1
各位朋友 :你们好 !我知道在座诸位大多是“旱鸭子” ,我也知道你们来这里有个共同的愿望 ,那就是想变成“水鸭子” ,想变成“浪里白条” ,我猜得对不对呀 ?好了 ,今天我来这里就是帮助大家实现这个愿望的 ,我愿与大家做朋友式的交流。一、游泳的好处我先给大家描绘一幅图画 :夏秋 ,太阳高挂在正午的蓝天上 ,朵朵白云飘过 ,在白云下边 ,有一池碧水 ,洁白的池壁、五彩的阳伞、欢乐的人群、健美的机体、斑斓的泳衣……“这不是梦想 ,这是游泳场”。年轻的朋友们 ,结伴去游泳场吧 !这里有您最佳的选择———游泳 ;这里有您最美的回忆———欢乐… 相似文献
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在我刚参加教学工作的那年暑假,学校发生一件令我至今仍无法忘记的悲剧:学校一位教师的小孩在山村里小溪游泳遇溺,当时刚好有几名十三四岁少年路过将他救起.而溺水小孩情况危急必须进行人工抢救或采取其他有效方法抢救.可惜几名少年却束手无策,不懂怎样实施人工抢救,白白错过抢救的好时机.医生接通知半小时后赶来时,小孩已回天无术,闭上了可爱的眼睛.每当想起这件事,我心里很痛,脑子无法平静.从这件悲剧中,发觉有一个问题值得我们体育教师思考和探讨:如何对学生进行救护教育. 相似文献
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作者的话：我在参加少儿游泳俱乐部的训练工作时,每天都会遇到“学生在训练中偷懒”的问题,看到平井教练写的对教练员和运动员的忠告后,觉得很有益,特向贵刊推荐。 相似文献
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在我刚参加教学工作的那年暑假，学校发生一件令我至今仍无法忘记的悲剧：学校一位教师的小孩在山村里小溪游泳遇溺，当时刚好有几名十三四岁少年路过将他救起。而溺水小孩情况危急必须进行人工抢救或采取其他有效方法抢救。可惜几名少年却束手无策，不懂怎样实施人工抢救，白白错过抢救的好时机。医生接通知半小时后赶来时，小孩已回天无术，闭上了可爱的眼睛。每当想起这件事，我心里很痛，脑子无法平静。从这件悲剧中，发觉有一个问题值得我们体育教师思考和探讨：如何对学生进行救护教育。 相似文献
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学校课余训练中教练员的素质问题 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国学校课余训练无论是中小学,还是普通高校,参加课余训练人数少,水平不高,整体情况呈下滑趋势,这关系到我国“全民健身计划”的实施和“奥运战略目标”的实现。出现这些情况根源何在？我们认为：除各级学校自身导向和管理工作有问题外,主要是缺少高素质的教练员队伍。学生参加课余训练的兴趣、目标、动力等等都与教练员有直接的关系,教练员起主导作用。在学校,尤其是在中、小学一般有运动特长的学生是愿意接受课余训D练,只要教师工作做得细,教练素质高,学生家长会支持子女参加课余训练,问题是教练员（教师）素质欠缺,… 相似文献
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我于1986年4月24～27日参加了在澳大利亚库仑加答举行的澳大利亚1986年度游泳教练员年会,并于4月28～5月4日期间参观了澳大利亚体育学院(科研中心和训练中心)和其它一些游泳俱乐部,现将参加会议和参观学习的情况简要汇报如下: 相似文献
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一九七四年我试探从事学前班的教学、训练工作,培养了一批幼儿参加游泳训练。这一批学员目前大多数已成为我省优秀的运动员,其中张梅(女 12岁)输送到“八一”队,伍洲(女 12岁)输送到北京体院。她们在全国业余体校比赛中都取得一至六名的好成绩,在我们这样水平低、条件差的地区来说也算得一个可喜的开端。后来由于种种原因,停止了学前班的教学和训练工作,业余体校的选材招生工 相似文献
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曲敬宇，1991年7月生，5岁时进入齐齐哈尔市游泳管理中心水上幼儿园学游泳。他在幼儿园学游泳的三年中，在掌握游泳技术以及训练方面都较为突出，对曲敬宇的三年初级教学我有深刻体会。总结过去十余年教学经历，对今后教学工作更好的发现人才、培养人才具有重要意义。 相似文献
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7—13岁年龄组,是少儿训练的“关键阶段”,也是进入系统训练前的基础准备阶段,是发展技术的好时机,教练员必须充分加以重视。纵观当今国内外优秀游泳运动员的成长过程,可以发现他们在儿童期训练中,非常重视四种姿势的技术训练,从小就掌握了四种姿势的技术,甚至当他们达到世界先进水平后,仍然非常重视基本技术训练,正如世界著名的游泳运动员比昂迪说过：“如果我将来做一名游泳教练,教孩子们游泳, 相似文献
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一、问题的提出熟习水性在游泳训练(竞技游泳)和游泳教学的初级阶段,都起着非常重要的作用。正如国家游泳队总教练陈运鹏所说:“水感即水性,它是游泳的生命”。但目前的游泳教学,没有很好的抓住这一关键环节,而过早进行游泳技术教学,结果往往是不尽人意。究其原因,主要有二点:1.教师对熟习水性的重要性强调不够,学生不懂得熟习水性的意义及作用。 相似文献
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