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产学研教育模式是符合五年制高职教育教学规律的模式,对五年制高职的顶岗实习实施起到重要的指导和支持作用。本文通过介绍产学研结合及其对五年制高职顶岗实习工作的影响,以本校电子商务专业顶岗实习为例,阐述现行顶岗实习存在的问题,并结合产学研合作的背景,进行顶岗实习新模式的探索和研究。 相似文献
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产学研合作加速了科研工作质和量的突破 教育部《关于高职高专教育改革与建设的意见》指出 :实施产学研合作教育是高职高专教育人才培养的根本途径。所以 ,高职学院的科研工作必须与“双师型”教师队伍建设相结合 ,与学生的实践技能培养相结合。因此 ,杨凌职业技术学院科研工作的指导思想是 :发挥自身优势 ,服务农业生产 ,在农业高新技术推广中培养人才。合院以来 ,通过院内基金孵化 ,努力争取省级科研推广项目 ,积极开展产学研基地建设等措施逐步推动学院科研推广工作深入发展。教育资源的有效整合推进了科研工作“量”的提升科研项目 1… 相似文献
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产学研合作是高职院校培养应用型人才的有效模式,也是企业寻求科技支撑、实现科学发展的必然要求。江苏高职院校坚持产学研结合的办学方针,在校企合作、工学结合人才培养等方面取得了显著成效,但同时也存在着问题。本文结合淮安信息职业技术学院等江苏高职院校产学研教学实践,对深化江苏省高职院校产学研结合的策略进行探讨。 相似文献
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党的教育方针要求教育为现代化建设服务,为人民服务。高职院校的教育要服务社会经济发展,突出职业教育的特点。培养适用于单位岗位有技能、有能力的优秀人才,这也是高职院校的重要工作内容。产学研合作教育是高等职业教育人才培养的有效途径之一,探索高职院校产学研合作教育采用多种模式培养人才,是高等职业教育进一步发展的必然趋势。 相似文献
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面对大学生就业形势严峻的背景,高职院校毕业生就业存在一定的困难,传统的就业工作模式已不适应高职院的发展。本文通过云南能源职业技术学院对院、系二级毕业生就业工作机制的尝试,以推动高职院毕业生就业工作机制的建立。 相似文献
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坚持产学研是办好高职教育的必由之路,产学研合作教育具有很强的现实意义。对高职教育的产学研发展模式进行了的探索。 相似文献
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近年来,我国在产学研合作教育方面取得了重要进展,但部分高职院校在这方面的工作存在一定问题,产学研合作教育工作有待于进一步加强。本文针对存在问题的主要方面,提出了对策和措施。 相似文献
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在对国外产学研合作教育的不同模式特点分析的基础上,提出了高职院校基于人才培养的产学研合作教育模式体系,通过基于人才培养的产学研合作教育方式的比较,分析了产学研合作教育方式的主要问题,提出基于高职院校人才培养的产学研战略联盟的构建思路。 相似文献
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高等职业教育产学研合作模式创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目前高职教育产学研结合存在着严重的形式化现象,偏离了高职教育的规律,忽视了企业效益。本文根据高职教育与企业生产相结合的学产之目的,以研为纽带,改革产学研运作机制,推行市场化合作理念,拓宽产学研合作平台。 相似文献
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走产学研结合之路是高职院校发展的必由之路。处于信息中心地位的高职院校图书馆,为产学研结合提供优质高效的信息服务是其重要的使命和职责。文章从构建高职院校图书馆产学研结合信息服务平台和信息服务体系两个方面进行了探讨。 相似文献
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我国高校产学研合作发展模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
经过多年探索与实践,高职教育产已形成多种典型的产学研合作模式。产学研合作模式形成受区域经济发展水平、产业结构、专业设置以及学校自身办学条件等多种因素的制约。高职院校必须结合实际需要选择不同的产学研合作模式并在实践中不断进行创新。 相似文献
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关于高职院校产学研结合的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
产学研结合高职教育改革发展的必由之路,产学研结合可以满足地方经济社会发展对高职院校的要求,有利于高职院校把学生顺利输入社会,是高职院校培养"双师"师资的根本措施.高职院校产学研结合,走的是校企合作的路子,主要有以下几种类型:完善育人方式类;解决学生就业类;校企各取所需类. 相似文献