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相似文献
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1.
梁晨 《新闻传播》2010,(2):127-127
互联网已经发展成为社会舆论的策源地,极大地改变了人们的生存方式和行为方式,深刻影响着媒体的传播能力。正确认知网络舆论的重要作用,牢牢把握网络舆论引导的主动权,着力提升新兴媒体的核心竞争力,是宣传思想文化战线面临的重要的任务。  相似文献   

2.
在思潮涌动、价值观日益多元化、信息传播手段日新月异的当今社会,如何能在错综复杂的舆论生态中把握大局,掌握新闻舆论的主动权、主导权和话语权,做好舆论引导,是媒体的重要使命。本文以黑龙江电视台为例,从服务宣传报道大局、弘扬主旋律、创新文化传播形式和手段以及建设高素质人才队伍等方面简要论述了媒体做好舆论引导工作的实践路径。  相似文献   

3.
胡锦涛总书记曾指出,要加强网上思想舆论阵地建设,掌握网上舆论主导权,提高网上引导水平,讲求引导艺术,积极运用新技术,加大正面宣传力度,形成积极向上的主流舆论。网络舆论是时代发展和社会进步的产物,这就注定了我们必须积极应对而不能消极回避。  相似文献   

4.
党的十八大报告提出,要壮大主流思想舆论,唱响网上主旋律。全面认识现阶段的各种网络负面舆论,以凝聚共识消解"网络交锋综合征"、以提升公民和网站信息素养减轻"坏消息综合征"、以公开透明化解"习惯性质疑"、以交流沟通缓解"急躁的理想主义"、以短新实的民间语言抵制"假大空"的新闻语言是当前网络舆论引导的着力点。  相似文献   

5.
党的十八大报告提出,要壮大主流思想舆论,唱响网上主旋律。全面认识现阶段的各种网络负面舆论,以凝聚共识消解"网络交锋综合征"、以提升公民和网站信息素养减轻"坏消息综合征"、以公开透明化解"习惯性质疑"、以交流沟通缓解"急躁的理想主义"、以短新实的民间语言抵制"假大空"的新闻语言是当前网络舆论引导的着力点。  相似文献   

6.
随着互联网逐步深入社会生活,传统的媒介生态格局逐渐被打破,并引发国家和社会的全面变革。但是,由于缺乏有效管理和引导,网络上的无序状态和虚假内容也容易造成负面影响。十八大报告提出,要加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律。针对我国媒介生态的现实情况,本文从传播新闻信息、进行舆论监督和弘扬社会正气三个方面论述了如何进行网络舆论引导、唱响网上主旋律的问题。  相似文献   

7.
习近平总书记在全国思想宣传工作会议上提出把握好舆论引导工作"时、度、效"的要求,这不仅是对新闻宣传规律的精炼概括和高度总结,也对地市党报时评写作提出了更高的要求。何为时评的"时、度、效"?"时",就是要及时、适时发声,抢占"第一发声"主动权;"度",就是要拿捏好分寸,掌握好尺度;"效",就是要发挥新闻评论在经济社会发展中的正能量作用,彰显舆论引导之效。  相似文献   

8.
高校网络舆情的把握与管理   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前,网络已成为大学生参与公共舆论、影响社会生活的主要平台。校园网络舆论空间因其参与主体的平等性、舆论活动的开放性、参与方式的互动性,作用变得日益强大。但校园网络舆论空间仍存在着舆论参与主体不具有代表性、网络舆论主体责任与权利不对等、理性与非理性的交织、网络言论统一性不强等问题。因此.要采取建构理性的网络舆论文化、把握引导校园热门话题的主动权、增强网络舆论引导工作的有效性、构筑高校管理者与大学生协商交流的网上互动通道、加强高校网络舆论空间伦理道德建设等措施.强化对校园网络舆论空间的引导和管理。  相似文献   

9.
胡锦涛总书记指出:"新闻工作要牢牢把握正确的舆论导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针,唱响时代主旋律,在社会形成和发展积极健康的主流舆论."党的十六届四中全会<关于加强党的执政能力建设的决定>在阐述"不断提高建设社会主义先进文化的能力"时,明确指出要"增强引导舆论的本领,掌握舆论工作的主动权".而要构建主流舆论,掌握舆论的主动权,就必须注重研究传播的科学规律,使我们的舆论导向达到预期传播效果.  相似文献   

10.
2月27日,中央网络安全和信息化领导小组正式成立,习近平总书记担任组长并在随后举行的第一次会议上发表重要讲话。他强调,做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来。  相似文献   

11.
党的十七届六中全会指出,加强网上思想文化阵地建设,是社会主义建设的迫切任务。要认真贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针,加强和改进网络文化建设和管理,加强网上舆论引导,唱响网上思想文化主旋律。加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理,规范网上信息传播秩序,培育文明理性的网络环境。微博问政是网络问政的新兴平台,在舆论引导上具有不可忽视的作用,对提升政务处理效率,创新社会管理,推进和谐社会建设具有十分重要的意义。  相似文献   

12.
《声屏世界》2008,(9):64-64
如何把握新闻规律,在重大突发事件报道中把握舆论引导主动权,值得我们深入总结和思考。思考之一:要真正尊重新闻规律,提高报道的时效性和内容的透明度,把握舆论引导的主动权:思考之二:要突出正面宣传和以人为本,增强报道的亲和力、吸引力、感染力,牢牢把握舆论导向。思考之三:要坚持贴近舆情和民情,注重对热点问题的引导,增强舆论引导的针对性和实效性。  相似文献   

13.
涛总书记中央政治局第三十八次集体学习时强调指出,要加强网上思想舆论阵地建设,掌握网上舆论主导权,提高网上引导水平,形成积极向上的主流舆论.随着网络技术的不断进步和发展,网络逐渐成为高校师生获取信息、表达意见、参与公共事务的重要渠道.新形势下高校要不断研究和探讨网络舆论的形式、特征和影响因素,不断改进舆论引导的方式和方法,牢固把握高校网络舆论的主导权,进一步促进高校思想政治教育的发展和深化.  相似文献   

14.
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执 政能力建设的决定》强调:"牢牢把握舆论导向,正确引导社 会舆论。坚持党管媒体的原则,增强引导舆论的本领,掌握舆 论工作的主动权。"我们深深感到,要提高舆论引导的本领, 必须在把握五个着力点上下功夫。 一、着力于服务发展,增强影响力 发展是我党执政兴国的第一要务。作为市委机关报,一年 来我们紧跟市委、市政府的工作中心,把服务发展作为报纸宣 传的重中之重,高扬主旋律。先后为营造发展环境导航;为 "汽车城"建设添彩;为"项目年"建设鼓劲;为"公推公选" 举旗;为发展文化产业造势。 二、着力于凝聚人心,增强感染力 伴随着改革开放和经济社会的发展,各种复杂的社会矛  相似文献   

15.
社会突发事件的舆论引导,是网络宣传和管理工作的重点内容,是工作难点之一,它直接关系到社会舆论的走向和社会生活的稳定,是构建和谐社会的重要力量。中央政治局年初进行的38次集体学习时胡锦涛总书记强调指出:要加强网上思想舆论阵地建设,掌握网上舆论主导权,提高网上引导水平,讲求引导艺术,积极运用新技术,加大正面宣传力度,形成积极向上的主流舆论。  相似文献   

16.
修蕾  郑金鹏 《青年记者》2016,(32):112-113
习近平总书记指出:"做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来."①近年来,高校网络舆论事件频发,加强高校网络舆论的引导,建设风清气正、健康向上的高校网络文化,对于引导大学生培育和践行社会主义核心价值观具有重要的理论价值与实践意义.  相似文献   

17.
高校网络舆论已成为高校渗透力、影响力最强的媒介舆论形态,对校园稳定、文化传承与人才培养产生越来越深刻的影响。目前高校和谐网络舆论环境建设主要包括弘扬主旋律,加强制度建设,强化舆论监控、引导,提高大学生自律意识,开展丰富有益的网上交流活动,提供师生咨询服务。在完善策略上,需要坚持紧跟时代与贴近师生的结合,尊重实际与兼顾长远的结合,健全规则与凸显内涵的结合,维护稳定与服务师生的结合。  相似文献   

18.
唐亚南 《今传媒》2023,(10):126-129
习近平总书记对网络安全和信息化工作作出重要指示,强调深入贯彻党中央关于网络强国的重要思想,大力推动网信事业高质量发展。我们要在这一战略思想指引下加强网络内容建设,培育积极向上的网络文化,用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心,营造风清气正的网络空间。本文在阐述做好网络舆论引导工作重要意义的基础上,提出应坚持正确的价值导向,强化网络信息内容生态治理和监管,加强舆论教育,完善舆论引导策略,旨在进一步提高网络舆论的引导力,有力推进新时代网络强国建设。  相似文献   

19.
网络舆论充满了复杂性、多变性,呈现突发性和不规律性等特征,网络管理和网络舆论引导难度不断加大。管好这张“网”,服务好网民,打造网络清朗空间,确保正确有力的网络舆论引导,必须坚持马克思主义新闻观,必须坚决贯彻习近平总书记关于网络管理和做好网络舆论引导的系列重要指示精神,坚定“四个自信”,将网络管理与服务同中华民族优秀传统文化紧密结合起来,从提升国家治理能力现代化的高度要求,在思想认识上、方法手段上与时俱进,不断提升网络舆论引导的水平和能力,守好中国特色社会主义意识形态阵地。  相似文献   

20.
2013年是互联网舆论格局和生态治理出现巨变的一年。党的十八大提出了"坚持正确导向,提高引导能力"、"唱响网上主旋律"等战略任务。2013年以来,打击网络谣言、政府信息公开等相继引发热烈讨论。2013年8月10日,国家互联网信息办公室在"网络名人社会责任论坛"上  相似文献   

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