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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
我们经常听到家长们在一起谈论自己的孩子:“我的孩子真能干.一岁就能背儿歌,两岁就能认很多字了.”有的家长说:“我的孩子上的是某某幼儿园,那幼儿园的教学质量可好啦.我孩子上了一期就能写字了。”面对这样一种现象.我们作为一名幼儿教师到底谈如何去面对呢?  相似文献   

2.
幼儿升入大班后 ,家长们最关心的问题是 :自己的孩子能写多少字 ?能做几道计算题 ?家长们填写“家园联系册”时 ,多半家长都要求老师多留一点作业 ,让孩子回家完成。而家长们所要求的这些作业 ,都是一些“死作业” ,如让孩子多抄几遍生词 ,多做几道算术题。这些“死作业”对于幼儿的发展来讲 ,弊大于利。那么 ,幼儿园该留什么样的作业 ?这是一个值得认真探讨的问题。一、幼儿园教育不是小学教育的雏形 ,所以幼儿园不宜给幼儿布置一些“死作业”。时常有家长这样问我 :“我几乎每天都看见你们带着孩子游戏 ,为什么不给他们做做作业 ,写写字呢…  相似文献   

3.
目前,幼儿园遍布城乡,给家长送孩子入园提供了极大方便,同时,也给家长创馇了可以给孩子经常调换幼儿园的机会。我认为,给孩子经常换幼儿园不利孩子的成长。其弊端表现在:经常改变孩子的生活、学习环境,使孩子总是处于适应新环境的过程中,容易产生不安定感。  相似文献   

4.
《父母必读》2010,(8):125-125
我最近发现幼儿园老师们对我儿子有点不耐烦。我每次问老师时她们都说:好的。好的,孩子样样都好。但我觉得她们对一些家长很热情而对我们就好像没什么话一样。我有时也会想,是不是孩子反应慢一点,所以在学校受到冷落了。我要不要给儿子换一家幼儿园?  相似文献   

5.
吴莉莉 《山东教育》2002,(36):34-34
如今,很多幼儿园在孩子放寒暑假时,会根据孩子一学期的表现,评选“好孩子”“乖宝宝”等荣誉称号,并给孩子颁发一些象征性的小礼物、纪念品。奖品对孩子来说,是一种荣誉的象征,他们对此是爱不释手,但是一些家长对此却褒贬不一。我曾亲身经历这样一件事,一位家长在拿到幼儿园发给孩子的奖品:一幅价值1元左右的小墨镜时,大发感慨:“这样的奖品有什么意义?别把我孩子的眼睛给弄毁了。”说完,将奖品扔到了一旁。孩子是连哭带闹,家长则苦心劝说:“宝宝,别哭,妈妈给你买一幅好墨镜,一定比它更漂亮……。”看到这一幕,我很是气…  相似文献   

6.
陈萍 《学前教育》2023,(21):56-59
<正>我园是一所有着70年历史的省级一类幼儿园,为了让更多乡镇的孩子在家门口享受到优质的学前教育,位于淮河北岸、城市近郊的淮上分园开园了。由于我园有着良好的家长口碑和师资优势,一开园就受到周边家长的欢迎。可是一段时间后,老师们反映很多家长要求幼儿园教拼音和写字,甚至有家长直接到园长室责备园长:“别的幼儿园小班认字、中班写字、大班学拼音,你们幼儿园天天玩,孩子上小学怎么跟得上?”到了大班,还有部分家长陆续将孩子转走,进行所谓的“幼小衔接”。  相似文献   

7.
刘霞 《生活教育》2013,(10):119-122
新学年开学初,应南京某幼儿园的邀请,给全园的家长们做专题讲座。讲座结束后,家长们邀请我加入他们的QQ群,以方便交流孩子教育方面的问题。家长们提问非常踊跃,我发现大约有80%都来自托班的孩子家长,主要集中在孩子不适应幼儿园新环境的相关问题上。碰巧,那日的晚间新闻里也在报道儿童医院里多了很多新入园的小病号,多是因为心理上抗拒去幼儿园,由分离焦虑引发的身体疾病。由此看出,新生入学,尤其是幼儿园新生入园的分离焦虑正困扰着很多适龄儿童以及他们的父母。  相似文献   

8.
《中学生阅读》2007,(10):53-53,52
九月份正是家长给孩子选择幼儿园的高峰时期,这段时期父母们为孩子找个合适的幼儿园。随着人们生活普遍地被重视起来,家长为了培养孩子也都不惜血本。那么如何为孩子选择健康的学前生活呢?这,也许是一个难忘而有趣的历程。  相似文献   

9.
家长心目中理想的幼儿园是什么样?最近,南化公司九村幼儿园对全园家长进行了一次调查,请看家长们是怎么说的——幼儿园:孩子的天堂幼儿园是孩子的天堂,从身体和心灵两方面给孩子以安全的呵护,让孩子体会到快  相似文献   

10.
幼儿园老师和家长们常常会有这样的困惑:要不要教幼儿园的小朋友识字?让幼儿园的小朋友识字,究竟是利大于弊,还是弊大于利,这是理论界莫衷一是的话题。那么,处于幼儿教育第一线的幼儿园老师和与小朋友接触最为密切的家长们又是怎么看待这个问题的呢?让我们走进他们的世界,听听他们对于幼儿园识字的看法。5位家长观点——观点一幼儿园识字,可以为我们家长解忧。我听一些上小学孩子的家长说,小学一年级就要认识400个字。我们担心,如果幼儿园不教小孩子认字,他们进了小学后可能会跟不上进度。虽然我们让孩子上幼儿园的本意是想给孩子一个快乐的…  相似文献   

11.
李颖 《早期教育》2006,(4):27-27
我园是一所寄宿制幼儿园.每次送孩子入园时,总会有家长给孩子带上一些零食。二十多年的工作经验,我总结出家长不外乎有以下四种心理:一是担心孩子饿:二是孩子哭闹时可以用零食哄一哄;三是怕孩子缺嘴;四是孩子饭吃得少,怕缺营养。  相似文献   

12.
赵承华 《山东教育》2003,(23):80-80
欢迎你们来到机关幼儿园!欢迎你们来到小三班!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲:万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子,入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活。让家长能放心地工作,我班将开展一系列活动,请家长们大力支持与合作。  相似文献   

13.
在考察幼儿园时,不少幼儿教师向我们倾诉:许多家长抱怨幼儿园不教写字,他们甚至把孩子会写多少字作为衡量幼儿园质量的标准,有的家长还质问教师“孩子上幼儿园日子都不短了,为什么还不会写字?”也有的家长迫不急待地告诉教师某某幼儿园收费低,还教孩子写字;更有甚把教写字作为给孩子选择幼儿园的重要指标。总之,家长要求幼儿园教写字的呼声很高。  相似文献   

14.
近几年,幼儿教育越来越引起家长们的重视,许多家长送孩子入托时首先挑选师资力量强、教育质量高的幼儿园。而今年,随着人们的安全意识逐步增强,许多家长在孩子入托时首先考察幼儿园的安全管理工作。安全是一切的保障。这就要求幼儿园要把安全工作放在首位,这是保证幼儿园生源的首要条件,也是保证幼儿园教育顺利进行的基础前提。下面就如何抓好幼儿园安全防火工作谈一下看法:一、消灭火灾隐患,隐患险于明火。许多幼儿园为了防止孩子在活动时碰破跌伤,常用的做法是给地面、楼梯、墙壁进行“软包装”,即铺上塑胶垫或化纤地毯,这样确…  相似文献   

15.
可爱的小宝宝到2岁多快3岁了,许多家庭正为孩子送幼儿园大伤脑筋。爸爸、妈妈跑了好几个幼儿园,拿不定主意选哪个幼儿园好;爷爷、奶奶则担心孩子不能适应新环境的生活,甚至有家长对是否有必要送孩子上幼儿园还犹豫不决。在这个问题上我想给大家提几点建议。 首先,孩子在0岁~6岁正是发展的黄金时期,家长绝不能忽视这一时期孩子的培养,但是家长们无论从方法上还是精力上都远远不够,稍不重视,孩子就会错过这段最佳年龄。特别是在2岁~6岁,这个年龄的孩子能学很多东西,发展速度也非常快。无论是在认知能力、语言表达能力、运…  相似文献   

16.
幼儿园每学期都要向家长开放半日活动,但在活动中出现了一些应该引起家长朋友注意的地方,在此提出五忌,希望能与家长朋友共勉:一忌不守诺言:一般幼儿园总是在一周以前就把举行开放日的活动通知分发到家长手里,以便家长们能协调好工作。孩子们当然希望自己的爸爸妈妈能参加,有的家长因工作忙不能参加,但拗不过孩子的哭闹只好答应了。到了那天,孩子左等右盼,眼睛总是盯着教室门口,结果放学了,还不见家长踪影,当然这半天的课该孩子也没上好,于是孩子嘟着嘴说:“我妈说好要来的,她骗人,会被大灰狼吃掉的。”因此,如果你确实不…  相似文献   

17.
凡菱 《山东教育》2009,(12):15-17
鲁燕:家长迟接孩子是幼儿园里司空见惯的现象,老师们也都是自觉地在工作之外的时间照顾孩子,一直等到家人来接。刚看到一则关于家长迟接孩子遭罚款的新闻:一位家长由于太忙,无法按规定的时间到幼儿园接孩子,结果接到幼儿园的电话说迟接1小时要罚款15元。这位家长非常气愤,认为是幼儿园乱收费,  相似文献   

18.
家长会上,一位家长抱怨道:“我的孩子在幼儿园已经很长时间了。说真的,我现在对孩子在园情况很不了解。您看,孩子每天在幼儿园八个小时,晚上接回家和家长也就呆上两个小时。孩子回家不太说幼儿园的情况,问老师,老师总说‘挺好的’。真不知这‘挺好的’到底好到什么程度,我们家长该为孩子做哪些准  相似文献   

19.
作为一名小学教师,我经常遇到学生不完成作业的情况,经过家访,家长一致认为:学生的作业不叫不做,好像作业是给家长做的。究其原因是,学生没有养成学习的习惯,不知是给谁学的。针对这种情况,我认为家长有必要在孩子上小学前有意识地培养孩子学习的习惯。我的儿子上幼儿园后,我便尝试着给孩子培养良好的学习习惯。经过一年的尝试,我发现在家庭中给孩子创造学习的氛围,收效甚佳。首先我以身示范。每天我都把课本、备课本或各种教研书籍拿回家,不是读就是写。当我给孩子铺好被窝,我就打开台灯学习。起初儿子问我:“妈,不是放…  相似文献   

20.
最近,有些园长跟我谈到了一个让人很头疼的问题:有些家长经常抱怨幼儿园对孩子照顾不周到,不给孩子喂饭,不给孩子穿衣;而有些家长提出在幼儿园要多学些字,甚至有些家长要求幼儿园要多给孩子布置些作业,不然孩子总是玩,也学不着东西等等。我想这一问题的关键就是家长对于幼儿园的教育目标和教育方式还不理解,或者说幼儿园和家长之间还缺乏一些联系。做了10年的幼教工作,感受最深的是:幼儿园的发展离不开家长的支持,老师对幼儿的教育离不开家长的配合。只有家长和幼儿园的教育观念形成共识,教育行为步调一致,才能使我们的教育形成一种合力,取…  相似文献   

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