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本文通过精选例题的探析，研究了数学直觉方法解选择题的思想和演绎过程。阐述了直觉在数学中的作用——“选择作用”以及直觉方法是解选择题的特别重要的方法，阐明了运用直觉方法解选择题非常有利于培养和考察学生的直觉力． 相似文献
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从直觉思维的定义出发,介绍了直觉思维在数学领域的作用和意义,并结合实例分析了直觉思维的价值和培养学生直觉思维能力的对策,为初步培养学生直觉思维方法奠定了一定的基础。 相似文献
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创造教学法能培养学生学习数学的浓厚兴趣,能促进学生自主探索和自我创新.创造教学法在数学理论教学,解题解题教学,培养学生整体直觉,归纳直觉和几何直觉等方面起着独到的作用. 相似文献
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如果说逻辑思维用于数学的推理证明,那么直觉思维可用于数学的发明或发现。直觉思维具有思维产生的突发性、思维过程的非逻辑性和跳跃性、思维对象的完整性、思维结果的创造性等基本特征。在数学解题中直觉思维起着启动和导向的作用。数学直觉思维的培养是可以通过训练提高的。扎实的基础是产生直觉的源泉,渗透数学的审美观念,重视解题教学,设置直觉思维的意境。 相似文献
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创造教学法能培养学生学习数学的浓厚兴趣，能促进学生自主探索和自我创新。创造教学法在数学理论教学，解题解题教学，培养学生整体直觉，归纳直觉和几何直觉等方面起着独到的作用。 相似文献
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本文浅析解决数学问题中联想和猜想、观察、印象,经验和规律,类比和直觉的关系,给出直觉思维在数学解题中的应用,并强调了直觉思维在数学中的重要性。 相似文献
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众所周知,文艺创作中有灵感,科学发现中有顿悟,数学解题中有灵机一动和豁然开朗,这些都不再是秘密,更不是迷信.然而传统的数学教学中,教师往往比较注重学生数学逻辑思维能力的培养,从而忽略了对学生数学直觉思维能力的培养,很少让学生去感觉、去猜测,其实数学直觉思维也是一种很重要的思维形式. 相似文献
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众所周知，文艺创作中有灵感，科学发现中有顿悟，数学解题中有灵机一动和豁然开朗，这些都不再是秘密，更不是迷信。然而传统的数学教学中，教师往往比较注重学生数学逻辑思维能力的培养，从而忽略了对学生数学直觉思维能力的培养，很少让学生去感觉、去猜测，其实数学直觉思维也是一种很重要的思维形式。 相似文献
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直觉决策从形象思维的角度研究决策者的决策行为,对经典的"理性人"追求"最优决策"的决策假说提出了挑战,而基于形象思维的直觉决策方法的研究也是当今决策理论研究的新趋势。本文对直觉决策理论的相关文献进行系统梳理和回顾,并指出了该领域未来可能的研究方向。 相似文献
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论直觉在认识中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
高岸起 《科学技术与辩证法》2001,18(4):29-31
直觉在认识中具有重要作用直觉使人直接反映事物的本质；直觉使人的认识出现了创造性；直觉使人扩大了认识的空间。直觉的产生和发展有着坚实的客观物质基础和实践基础，是人类认识活动中的一种普遍思维现象。随着直觉在认识中作用秘密的揭开，整个人类的思维水平将大大地深化。 相似文献
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数学是思维的体操,数学教学就是思维活动的教学。长期以来,我们的数学教学注重了逻辑思维能力的培养,却忽视了观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心, 相似文献
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在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。特别是直觉思维能力的培养由于长期得不到重视,学生在学习的过程中对数学的本质容易造成误解,认为数学是枯燥乏味的;同时对数学的学习也缺乏取得成功的必要的信心。从而丧失数学学习的兴趣。 相似文献
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基于直觉模糊信息的高校图书馆读者满意度综合测评 总被引：3，自引：1，他引：2
把高校图书馆读者满意度问卷调查的评价形式简单为在"满意"与"不满意"二者之一中选择, 利用直觉模糊集作为信息栽体进行量化处理,从"满意"得票数中得出读者的"满意度"信息,从"不满意"得票数中得出读者的"抱怨度"信息,把未表态(包括空白和没有回收的)调查信息以及其他有残缺信息的得票全部归并到直觉模糊集的"犹豫度"信息中,从而解决了以往问卷调查中丢失未表态和残缺信息的问题.进而从发出与回收的问卷调查信息中汇总出直觉模糊评价信息,并利用直觉模糊集算子有效地集结出直觉模糊测评值,使得测评结果信息量更大、更加科学合理.并通过广东省某高校图书馆读者满意度的测评实例来说明该方法的有效性和实用性. 相似文献
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杨淑荣 《内蒙古科技与经济》2004,(18):139-140
在数学教学注重逻辑思维能力培养的同时，还应该注意观察力、直觉力、想像力的培养。特别是直觉思维能力，其实存在每个学生的身上，如果过于重视逻辑抽象思维能力的形成过程，忽视且压抑了对直觉思维能力的开发，就会导致对学习数学的积极性及趣味感的丧失，一味以应试心理对付数学的学习，从本质上易造成对数学的误解。 相似文献
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高校图书馆网站的直觉模糊综合评价 总被引：1，自引：0，他引：1
把高校图书馆网站质量问卷调查的评价形式简单为在"满意"与"不满意"二者之一选择.利用直觉模糊集作为工具.把问卷调查的结果进行量化和汇总,从"满意"和"不满意"的得票数中汇总出直觉模糊评价信息.把一些残缺信息归并到直觉模糊集的犹豫度中.利用直觉模糊集间的相似度和TOPSIS方法,有效地集结出直觉模糊测评值.并通过广东省某一高校图书馆网站质量的测评实例.来说明该方法的有效性和实用性. 相似文献
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当前素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,就中学数学而言,培养学生创造性思维能力也是数学教改的一个重要方面.本文从直觉思维和发散思维等方面来探讨数学创造性思维能力的培养. 相似文献
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直觉判断在创业者的决策实践中如影随形,但理论界对创业直觉判断的探查却十分鲜见。本文依据自然决策理论、启发式偏见理论及两个理论的交叉,挖掘创业直觉判断的分析脉络,发现"创业直觉判断可靠吗"不能通过"是"或"否"下结论,其背后的本质问题是对创业直觉判断质量的评价,而善用熟练性直觉、避免启发性直觉是关键。本文在提炼创业直觉判断质量的主客观影响因素基础上,构建改善创业直觉可靠性的行动框架,认为经验与技能积累、数据收集能力改善、信息处理能力提升、外部资源整合等路径有助于提升创业直觉判断的质量。 相似文献