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随着素质教育的倡导,现如今小学语文教学开始逐渐提倡游戏、娱乐教学,改变传统教学中枯燥无味的现象。注重以学生为中心,为学生创造自由轻松、愉快的课堂教学环境。着重探讨小学语文游戏化教学,借此丰富小学语文课堂教学模式。 相似文献
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教育改革已经进行了好长时间,也取得了很大的成绩,现代教育强调素质教育,随着中学课程改革的实施,如何在教学过程中落实和推动素质教育,减轻学生的课业负担,调动学生主动学习的积极性,从而激发学生自主学习、研究的能动性,是现代教育面临的一个重大课题。历史教学与电教媒体教学的结合,可以使历史教学脱离以往陈旧的教学模式,为学生打开一个既陌生又隐约浮现的轻松、生动、富有朝气的崭新世界,使学生从浩淼的历史烟云中自由徜徉,在激情与愤慨中领略中华五千年文明带给我们的惊奇与震撼。 相似文献
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素质教育已成为当今中国教育的主流。它的提出既是逻辑的必然,也是历史的必然;它关注人的发展,有其特定的现代哲学、心理学与教育学基础;它的实践性与现代性表明,它是全面发展教育在现代的丰富与发展。那么,在初中化学教育教学中如何着眼于素质教育。本人经过几年的教育教学,提出以下几点看法跟同仁们交流。 相似文献
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如何在理论上认识素质教育，并在实践中推行素质教育，是我们中小学教师一直共同关心、共同探讨的热点问题。我在物理教学中怎样实施素质教育浅谈一下自己的体会。 相似文献
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基于Blackboard的在线信息素质教育平台的完善 总被引：3，自引：1，他引：3
在线信息素质教育是信息素质教育的发展趋势之一。文章结合利用Blackboard建立在线信息素质教育平台的教学实践，从丰富平台的内容、拓展平台的交流功能、增强平台的友好性、加强教学过程的管理以及开展更广泛的合作与交流等方面提出了完善在线信息素质教育平台的建议。 相似文献
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音乐教育是美育的重要组成部分，体现了素质教育的要求。教学设计不仅关系到一节课的成败，还关系着音乐教学思想的贯彻、教学目的的实现，以及教学工作的系统性、完整新和连续性。而采用科学的教学方法，既要注意循序渐进的规律性，又要有随机应变的灵活性，那么该如何做好小学音乐课的教学设计，以下是我的几点看法： 相似文献
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试谈ERR对于双语教学改革的辅助作用 总被引：5，自引：1，他引：4
双语教学是目前实施素质教育的有益尝试。阐述了素质教育的内涵和双语教学的概念，探讨了高校实施双语教学的方法，重点分析了图书馆电子阅览室(Electronic Reading Room)辅助双语教学改革的主要方式。 相似文献
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英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。 相似文献
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教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动,在教学活动中如果提高了教学的有效性,既能提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,又能还学生一个轻松的童年,从而让学生学好语文,热爱语文,真正实现素质教育。根据新课程理念,为此,提高小学语文教学有效性可以采用以下几个方法： 相似文献
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美育是素质教育的重要内容，这是美育的性质与自身特点决定的。然而，我国的基础教育教学体系中，美术课一直不被重视。笔者以为，要完成全面的素质教育，真正落实素质教育的重要思想，就须做好以下几方面的工作： 相似文献
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语文课是学校实施素质教育的重要阵地,对落实素质教育有着“独当一面的责任”和“分内的责任’’。在语文教学中进行素质教育是语文教育教学义不容辞的责任．也是语文教学的目标和应做的工作。。 相似文献
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健美操教学是推进学校素质教育的一个重要的基本向容和手段。本文通过对独立学院体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,并在教学过程中注重对教学内容的创新,进一步阐述了健美操教学课提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中有着非常重要的作用。 相似文献
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音乐教育本身就是体现素质教育的手段,但这并不表明开设了音乐课程就是实施了素质教育,因为在音乐教学过程中,教师对教学手段、教学方法的选择和运用,直接反映着教育的观念和思想,也就是说,体现素质教育不但要落实课程的实施,更重要的是在教学过程中,通过教学手段、教学方法的运用,体现出对学生全面的素质教育。素质教育的本质,在教学过程中的内部。而不在其外部。 相似文献
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一、改变传统观念,端正教学思想是实施素质教育的前提素质教育是一种着眼于发展．着力于基础的教育．其根本出发点是提高全民族的整体素质。 相似文献
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美术学科是一门活泼、轻松、富有魅力的学科,在实施素质教育的今天,更是不可或缺的一门重要学科。从文化意义的角度来讲,美术是人类文化一个重要的组成部分;所以在中学美术教学中,应将美术学科教学视为一种艺术的学习,一种文化的传承,一种素质的提高。21世纪是个信息化的时代,社会的发展与人们观念的更新促使教师必须树立全新的教育理念,以发展的眼光看学生。美术课堂教学应以学生为主体,寓知识技能于兴趣之中,充分发展学生的个性,提高学生的审美能力,并能与老师互动交流的场所。 相似文献