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历史是一门既深刻严肃又丰富多采的学科,如果我们只注重了它深刺的一面而忽视了它丰富的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它多采的一面,则往往套使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪,从而影响整个课堂教学效果。要注重营造学习历史的氛圈;注重教师情绪对学生的影响;注重历史与现实的结合;注重教学形式的多样性;注重历史作业的创新。 相似文献
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随着信息时代的发展，以电脑和手机为载体，以微博、微信、QQ群等为表现形式的新媒体．已逐渐走进当今的学生世界。新媒体对于中职生这一群体影响更为明显，这给传统的班级管理带来很大不同。新媒体是一把“双刃剑”，中职学生管理者往往只看到了它的不利影响，而忽视了它积极的一面。如果在班级管理中，恰当发挥新媒体的积极作用，而摒弃其不利影响，会起到意想不到的效果。 相似文献
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中国传统历史的视角常常是“自上而下”的,它只注重宏大的历史叙事,注重对重大事件和精英人物的研究,忽视了更为广泛的民间社会和普通大众的日常生活。随着时代的不断发展,社会生活的繁复已逐渐使民俗从历史的深巷中走向了鲜活的世俗人生,在这样的时代背景 相似文献
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历史文献既有它可靠的一面,也有其不可靠的一面。文化传播的特点之一就是途径的多样性和方式的灵活性。如果我们仅仅拘囿于历史文献所记,就会忽略那些不为史家所关注而实际上又存在的传播途径和传播方式。文章以《列子》中的佛教故事为例,反思学术研究中所忽视的一种现象:在异域文化的交互流播中,我们是否忽略了民间交流的存在,忽视了它在文化交流发展中的重要作用。 相似文献
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一、“以用户为中心”的信息传播时代到来
在信息传播过程中,作为与传播者相对应的传播对象一直没有一个统一固定的概念,诸如“接收者”、“受众”、“大众”等概念的出现都似乎有先天的不足,如只突出规模与数量,无法体现参与程度;只注意到被动一面,忽视其积极一面;只显示传播过程的所处位置,掩盖了其个性特征。 相似文献
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新一轮的英语课程改革引导教师走出以往只注重学生的知识掌握,而忽视了对学生运用英语语言能力的培养的观念误区,更加注重通过英语课程让学生学习到知识,提高他们的语言运用能力,同时获得快乐的情感体验,让他们爱上学习,学会学习。为此,教师要充分利用课堂教学,通过精心准备的教学设计来指导课堂教学,提高英语课堂教学的有效性。 相似文献
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后真相是指在互联网新媒介发展背景下,公众对事件真相的认知和判断会忽视事件的真实状况,受到情感、情绪的影响,并倾向于表达对事件的情绪化立场和观点,这对舆论引导形成了新的挑战.为此,后真相时代的舆论引导,需要发挥主流媒体的舆论引领责任,及时传播权威新闻事实;把握公众信息认知规律,注重公众情绪的理性引导;合理规划社会正向舆情信息,及时化解负面舆情. 相似文献
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邹月英 《福建广播电视大学学报》1996,(4)
社会主义市场经济的发展,促进了我国政治、经济、社会各方面的深刻变革,对人们的思想产生了巨大的影响。这种影响有其积极的一面,它使人们思想活跃,观念更新,竞 相似文献
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在1986年第六期《新闻战线》上,王志兴同志撰文对传播学的研究方法及其局限性进行分析,他从传播学对新闻学的影响的角度提出传播学的研究方法的根本缺陷在于如下几个方面:一、忽视具体的社会历史而孤立静止地看待新闻传播现象;二、过份强调传播的形式以至忽视具体的社会历史内容;三、忽视了新闻传播的阶级性。笔者认为,传播现象包含的内容极为丰富,远非新闻传播所能概括,因而仅从新闻传播这一角度来分析传播学的研究方法及其根本缺陷难免不够全面,要想全面且深刻地弄清这一问题,就必须从多个角度对之进 相似文献
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档案利用效果反馈工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
档案利用效果反馈是档案利用者借阅档案之后,将其利用的效果情况反馈给档案管理人员用于编研“档案利用效果汇集”的过程。档案管理人员根据利用效果,分析档案在管理与利用上存在的长处与不足,便于对档案信息时效性和超前服务性做出及时的反应。但在机关档案工作中存在一些弊端:往往只注重提供利用而忽视利用效果信息的反馈工作,注重档案实体的管理而忽视档案信息的管理;在登记档案利用记录时,只注重人次、卷次、利用内容,认为只要能提供利用档案资源,就尽到了档案工作人员的职责,至于利用者利用档案查找到什么资料,解决了什么问题,达到什么… 相似文献
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过去,我们只注重对档案材料的收集、整理和归档,而忽视了科技档案与文书档案跨界归档问题的处理工作.我们认为,跨界问题解决不好,将会影响档案的完整性、系统性、准确性,将会影响档案提供利用的效果.为此,对于跨界问题有必要进行研究和探讨. 相似文献
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档案承载着＂记录历史、传承文明、服务现实＂的重要作用,档案的安全保管是档案工作最基本的任务。目前,在档案安全保管方面存在着注重档案实体安全,忽视档案信息安全;注重档案安全制度建立,忽视对制度执行情况的监督与落实;注重档案突发事件应急预案的制定,忽视应急预案的演练等倾向。要实现档案安全保管的目标,加强档案安全保障能力,构建档案安全保障体系尤为重要。 相似文献
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档案承载着“记录历史、传承文明、服务现实”的重要作用,档案的安全保管是档案工作最基本的任务。目前,在档案安全保管方面存在着注重档案实体安全,忽视档案信息安全;注重档案安全制度建立,忽视对制度执行情况的监督与落实;注重档案突发事件应急预案的制定,忽视应急预案的演练等倾向。要实现档案安全保管的目标,加强档案安全保障能力,构建档案安全保障体系尤为重要。 相似文献
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历史知识的特点主要有：科学性与思想性的统一;具体性;过去性;阶级性。基于这些特点,初中历史教学就极易陷人两大误区：第一,只注重思想性,把历史课上成枯躁无味的说教课,导致学生对历史课失去兴趣。第二,只注重内容,把历史课上成故事课,每每兴致一来,就信口开河,集传说、电视剧、街头小报等等成一体,学生兴致很高,但偏离了历史课思想教育的主旨。因此,本人在教学中尝试采取了以下几点改革措施： 相似文献
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"恶搞"文化流行的原因及影响 总被引：1，自引：0，他引：1
"恶搞"是当前流行的"文化时尚",本文分析了"恶搞"文化的本质、特征及流行的原因,指出它有作为生活中润滑剂的一面,但颠覆传统,篡改历史的恶搞,对于正在形成世界观、价值观、人生观的广大青少年来说,其负面影响是不能忽视的。 相似文献
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我们这些年轻记者到一起常爱议论事业心这个话题,几乎无人不有自己的一番打算和雄心。无人不在悉心探求自己达到事业成功的道路。但是,我们当中时常可见的一些迹象却不能不引起我的深刻的反思。比如,有的人只热衷于写大稿子一鸣惊人,而对一些平凡的工作却不能认真对待;有的人急于求成,不愿下深入细致的功夫,甚至违背新闻真实性原则,写出“客里空”的报道;有的人一味追求新奇而忽视自己的报道可能产生不好的社会效果;有的人不注重基本功的训练,缺乏对工作一丝不苟的精神而屡出差错等 相似文献
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在新课改中如何进行教学目标设计是历史教学过程中首先要解决的问题,是历史教学的开始也是最终的归宿。教学目标的设计要注意如下问题：一、不能仅仅注重知识目标,忽视其他目标;二、不能以内容目标代替教学目标;三不能忽略教学方法与过程的融合、教学策略的选择;四、要以学生为中心充分发挥学生的主体地位;五、要针对教学实践和学生实际状况不断进行修改。 相似文献
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1问题的提出在出版行业转企改制之前,一些出版社只注重对毛利、品种、回款码洋等单项指标进行考核,注重短期收益而忽视长远利益,导致图书质量下降、市场占有率低、印制质量不高、生产成本居高不下、品牌建设难以实现等一系列问题。 相似文献